Lekce "Zvuky" Písmeno X. Přízvuk. Prezentace na téma "písmeno x" Předměty s písmenem x pro děti
![Lekce](https://i1.wp.com/skazochnyj-domik.ru/wp-content/uploads/2015/08/bukva-H-4-300x224.jpg)
Stažení -
Podívejte se s dítětem na obrázky na snímku 2. Poslechněte si první zvuk ve slovech chryzantéma, chléb. Toto je zvuk [x] - tvrdá souhláska.
Poslechněte si první zvuk ve slově sakra. Toto je zvuk [x"] - měkká souhláska. Když tyto zvuky vyslovíme, hlas není slyšet, pouze hluk, což znamená, že tyto zvuky jsou nudné.
Zvuky [x] a [x"] jsou označeny jedním písmenem – písmenem „ha“.
Vymýšlejte slova s novými zvuky. Určete místo hlásky ve slově (na začátku slova, uprostřed slova, na konci slova).
Podívejte se s dítětem na video o dopise. Pojmenujte slova s novými zvuky (křeček, fretka, petarda). Určete, zda je zvuk na začátku slova tvrdý nebo měkký.
Podívejte se na fragment karikatury. Diskutujte o obsahu toho, co jste viděli. Sledujte řeč svého dítěte a pomozte mu správně vytvářet věty. Pojmenujte slova novými zvuky.
Přečtěte si básničku na snímku 5. Požádejte své dítě, aby tleskalo rukama, když uslyší zvuk [x]. Kolikrát jste se setkali s novým zvukem?
Udělejte závěr: zvuky [x] a [x"] se označují písmenem „ha.“ Tyto zvuky jsou souhlásky, neznělé.
Slajdy psaní dopisů pro prvňáčky. Hodně štěstí!
Bezrámový nábytek v Moskvě: sedací pytle, pufy, pohovky. Takový nábytek má nejen originální vzhled, ale také poskytuje pohodlný odpočinek za relativně nízkou cenu. Takový nábytek se objevil jako alternativa ke klasickým kusům nábytku. Bezrámový nábytek se často vyrábí v nejrůznějších podobách, může to být například tvar hrušky (klasický tvar sedacích vaků) nebo tvar plyšové hračky, což jsou příklady bezrámového nábytku do dětského pokoje.
Písmeno X. Jednoduché písmeno ruské abecedy. A můžete se to naučit čtením vtipných básniček pro děti s písmenem X. Kolik zajímavých slovíček se naučíte, když budete s dítětem číst básničky o písmenu X. Krátké básničky a dlouhé básničky pomohou vašemu dítěti rychle se naučit toto písmeno.
Básničky začínající na písmeno X pro děti
X - vypadá jako nůžky
Ale v práci, ne vleže.
Jestli chceš, můžeš to ustřihnout,
Když chceš, šiješ,
Pokud chcete, můžete si ostříhat vlasy sami
***
X chodí po silnici:
Ruce nahoru, nohy širší.
Proč se mračíš, statečný muži,
Chcete to s křenovým želé
***
Slon nechce jít do studené země,
Přeci jen se bojí chladu.
Ale bude mávat do písmene X
Pěkný dlouhý kufr.
***
Písmeno X – Drzý křeček
Doplňuji zásoby.
Stodola je plná až po okraj -
Náš křeček bude plný
Básně o písmenu X, čtyřverší ![](https://i1.wp.com/skazochnyj-domik.ru/wp-content/uploads/2015/08/bukva-H-4-300x224.jpg)
***
Písmeno X se zasmálo:
"I když je v zimě zima,
Sáňkování mě nebaví
Je to ledová jízda z kopce."
***
Písmeno X, směješ se
A pořádně se pochlubit!
Začneme kulatý tanec,
Pojďme si společně zazpívat a bavit se.
***
X je zábavná hračka,
Dřevěný větrník.
Dřevěný větrník -
Kamarád do volného větru.
***
Fretka jde lesem,
dravé malé zvíře.
***
Prasata mají aspoň refrén!
V něm je dirigentem Khavronya.
A za dobrého počasí
Prasata tančí v kruzích.
Básničky o písmenku X pro 1. třídu
Khariton řekl svým přátelům,
Všem ukázal písmeno X
Chcete vědět všechno na světě?
Abychom se dobře učili,
Potřebujeme znát písmeno X
Studujte, nebuďte líní!
***
Křeček sedí, žvýká,
Tlapou si vkládá chleba do úst,
Chcete znát písmeno X?
Musím zavolat křečka
***
X je sbor a zpívá
Všechny naše děti.
Rozesmějeme lidi -
Kdo je v lese? Kdo dostane dříví?
***
Písmeno X, směješ se
A dobrý spinner!
Začneme kulatý tanec,
Pojďme spolu a bavme se.
Písmeno smíchu X
Zasmála se: "Ha-ha-ha!"
Hádanky začínající na písmeno X ![](https://i1.wp.com/skazochnyj-domik.ru/wp-content/uploads/2015/08/bukva-H-2-300x225.jpg)
Křeček onemocněl
Zrna ve tvářích - batoh,
A spěchal do chatrče,
Aby vás nikdo nerozesmál.
Pojďme křečka polechtat
Ať nám ten dopis řekne... (X)
***
"Hee-hee-hee, ha-ha-ha!" -
Takhle se směje dopis...
V této hádance musíte nejprve uhodnout dotyčná slova a poté písmeno, kterým tato slova začínají.
Slůně se směje
Písmeno vpředu i vzadu
Ten dopis se peče v troubě,
Nitě jsou tkané na stavu.
Odpověď: písmeno X (kmen, ocas, chléb, plátno)
Dopis padá ze stromů,
V noci je dost spících kuřat,
Nakreslí váš portrét
A snadno změní barvu.
Odpověď: písmeno X (jehly, fretka, umělec, chameleon)
Jazykové jazykolamy s písmenem X ![](https://i1.wp.com/skazochnyj-domik.ru/wp-content/uploads/2015/08/bukva-H-1-300x225.jpg)
Osip byl chraplavý a Arkhip byl chraplavý.
Osip je chraplavý a Arkhip je chraplavý.
Osip Arkhip a Osip je chraplavý.
Arkhip byl chraplavý a Osip byl chraplavý.
Vstávej, Arkhipe, kohout je chraplavý!
Písmeno X, x se v ruštině nazývá „kha“ (někdy ve zkratkách - he: hebe); je přítomen ve všech cyrilských slovanských abecedách (v bulharštině - 22., v ruštině - 23., 24. v běloruštině, v ukrajinštině a srbštině - 26., v makedonštině - 27.); existuje také ve spisech řady neslovanských národů.
V církevní a staroslověnské abecedě se nazývá „kher“, jehož význam není jasný: je obtížné předpokládat, jak se to často dělá, že je spojeno se slovem „cherub“ (v tom druhém nebylo yat, ale jako fonetická adaptace měkkých zadních jazyků je yat vším - někdy se může objevit v přejatých slovech, například je známo několik hláskování, jako je němčina); druhá verze jde k řeckým slovům jako χείρ (ruka) nebo χαι̃ρε (radovat se). Obvykle se v azbuce považuje za 23. a má tvar ; v hlaholské abecedě 24. v řadě, vypadá jako .
V obou abecedách odpovídá číslu 600.
Cyrilice a hlaholice ve tvaru pavouka pocházejí z řeckého Χ, χ (chi); hlaholský základní tvar má nejasný původ (většinou se také odvozuje od řeckého „chi“, pouze v tomto případě není zřejmá úplná asymetrie výsledku, existuje i verze s upravenou latinkou h).
V dávných dobách existoval také 2. typ hlaholice, tzv. „pavoukovec“ - nakreslete kruh se 4 háčky v rozích. Tato podoba se v památkách objevuje 4x: v Sinajském žaltáři - 3x a v Assemanském evangeliu - 1x. Ve všech 4 případech symbol vyjadřoval 1. písmeno slova „khlam“. Podle Mnichovského abecedáře a „Modlitby ABC“ od K. Preslavského bylo „pavoukovec“ x samostatné písmeno v hlaholici (33. písmeno).
Tvar cyrilského písmene X se nijak výrazně neměnil, kromě toho, že jej bylo možné psát kurzívou jedním souvislým tahem pera, který obvykle vypadal podobně jako ručně psané α. Po zavedení civilního písma se psaní písmene X začalo spojovat s „X“, což je forma latinského písmene.
Písmeno X moderního ruského jazyka znamená neznělý souhláskový velární frikativní zvuk: [x] - tvrdý nebo - měkký (změkčený před i a e; kombinace s ь a jinými změkčujícími samohláskami jsou vzácné a nacházejí se pouze ve výpůjčkách: Hübner, Huizinga , Houston, Pyhäjärvi) . S s je téměř nekompatibilní: vyskytuje se pouze ve výpůjčkách (Arkhyz). Kombinace s e jsou také vzácné: u výpůjček jsou běžné variace v pravopisu e/e: happening/happening, hash/hash, taekwondo/taekwondo atd. a ve složitých slovech mezi e a x je dělení slabik: super -energický, dvoupatrový.
Méně časté než v ruštině je měkký zvuk v jiných slovanských jazycích.
Srbská výslovnost hlásky X je zeslabena na [h] a dokonce až k úplné ztrátě hlásky, takže zpočátku Vuk Karadžič toto písmeno do reformované srbské abecedy vůbec nezařadil, což značně změnilo mnoho slov: (H) oracije, du(h)ovnik, ( x) rishћanstvo, patriarcha(x), (Х) rvatsk.
Typy obrazových významů jména „dick“
Specifičnost tvaru písmene X přispěla k tomu, že jeho název kher byl často používán k označení něčeho ve tvaru kříže: Dahl zmiňuje hru „heriki-oniki“ (tj. piškvorky) a frázi „nohy“. kherom“ (opak - „nohy kol“) Z těchto stejných úvah pochází slovo pokherit (zpočátku - přeškrtnout křížem; v Leskově např.: Vladyka přeškrtl konzistořní rozhodnutí o jmenování vyšetřování čurákem).
Jako 1. písmeno slova x...y, z 19. století. péro se začalo aktivně používat jako jeho starověký eufemismus. V SSSR tak na začátku 90. let začalo být slovo „ona“ a jeho odvozeniny (například „poherit“) mnohými vnímáno jako tabu, protože původní názvy azbuky byly pro z větší části zapomenuta obyvatelstvem. Tato skutečnost se také podepsala na používání slova „péro“ v postsovětských dobách, ačkoli se postoj k obscénnímu slovníku změnil.
Cílová: seznamte děti s písmenem X.
úkoly:
Naučte se klást důraz na slova
Rozvíjet schopnost porovnávat slova, která mají opačný význam
Posílit schopnost rozdělovat slova na slabiky a provádět zvukovou analýzu.
Průběh lekce
I. Vysvětlení nového materiálu
1. Představení zvuků [x], [x"] Poslechněte si báseň.
Fretka žárlila na svého souseda křečka:
„V každé tváři má váček!
A takové tváře bych chtěla mít
Přineste obilí do skladu v pytlích."
(Podle T. Kryukové)
O jakých zvířatech mluvíme? Jakým zvukem začínají slova fretka a křeček? Hádejte, s jakým zvukem se dnes seznámíme? (Se zvuky [x], [x"].) Podívejte se na obrázek. Které ze zvířat je hubené a které tlusté? Kdo je vysoký a kdo nízký?
2. Práce s antonymy. Poslouchejte znaková slova. Porovnejte je
slova s opačným významem.
dlouhý - ... malý - ... kyselý - ...
bílá - ... dobrá - ... suchá - ...
Určete místo zvuku [x] ve slovech: dobrý, špatný, suchý, tenký.
3. Představení písmene X. Napište na tabuli písmena X, x.
4. Práce s Městem dopisů, písmeno X.
X je souhláska. Stejně jako písmeno M je nepárové a žije na Unpaired Street. Vyřízněte z rozštěpu
ABC a nalepte si do domu písmeno X
5. Písemná práce. Naučte se psát vytištěná písmena X, x do rámečků.
6. Čtení slabik. Podívejte se, jak se děti vesele smějí
Pojďme se k nim přidat! Chcete-li to provést, přečtěte si řádky slabik.
ha-ha-ha he-he-he
ho-ho-ho hee-hee-hee
Ve kterých slabikách zní souhláska tvrdě?
(Ha, ho.) Které jsou měkké? (Heh, x a.)
7. Čtení slov. Připravte si slova ke čtení a přečtěte si je.
kožešina létat suchá
mech ucho ucho
Proveďte zvukovou analýzu slova kožešina. Pokud písmeno představuje samohlásku, podtrhněte ji červeně
v tužce, pokud je tvrdá souhláska - v modré barvě, pokud existuje měkká souhláska - v zelené barvě.
Učitel musí s dětmi jasně vyslovit všechny hlásky slova a každou hlásku charakterizovat (řekněme samohlásku nebo souhlásku, tvrdou souhlásku nebo měkkou).
Slova fly, ear a ukha jsou rozdělena na slabiky svislými čarami. Učitelka ještě jednou dětem připomene, že každá slabika musí mít samohlásku, a upozorní děti na to, že jedno samohláskové písmeno může tvořit celou slabiku (u-ho, u-ha).
8. Představení pojmu „přízvuk“ Tento pes se jmenuje Mukha. Zavolejme jí!
Položte dlaň pod bradu a řekněte slovo. Kolik má slabik? Nyní zavolejte psa: "Mú-oo-ha." Kterou slabiku jsi vytáhl déle a zvýraznil v hlase? (My.) Tato slabika se nazývá přízvučná. Na písmenu se odlišuje přízvukem - šikmou čarou nad písmenem.
Akcent se vždy klade na samohlásku. Na slabikovém diagramu je vyznačena i přízvučná slabika. Pojmenujte druhou slabiku slova Fly. (Ha.) Říká se tomu nepřízvučné. Poté učitel požádá děti, aby vybraly pro psa další přezdívky a našly v těchto slovech přízvučnou slabiku.
II . Tělesná výchova minuta
Na lahodném mrkvovém lůžku. Králíček dělá cvičení. Navrhl, abychom to udělali společně | |
- Na místě vyběhnete jako první, abyste vždy rychle utekli před liškou. | pohyby na textu |
A teď je čas se otočit, Abyste se ujistili: Vedle vás není žádný vlk, To znamená, že můžete sníst oběd: K obědu na vás čeká mrkev, Ukloňte se, obratně sbírejte! |
já já I. Konsolidace probrané látky
1. Izolace přízvučné slabiky. Poslouchejte slova: máma, babička. Ústně je rozdělte na slabiky. Pojmenujte přízvučnou slabiku v každém slově.
PROTI I. Shrnutí lekce
Učitel přečte závěry a zkontroluje, jak správně a přesně se děti naučily učební látku.
Slabiky ve slovech mohou být přízvučné nebo nepřízvučné. |
Prasátko sedělo na kohoutovi,
Smáli jsme se: "Ha ha ha!"
Začal psát poezii,
Smáli jsme se: "Hee-hee-hee!"
Vyjmenujme první zvuk ze slabiky HA a HI – je to tak, X!
0a) Pokuste se vytvořit písmeno X pomocí tužky!
0b) Dokážeš ukázat písmeno X rukama a nohama?
0c) Vyrob si formu z plastelíny!
1a) Najděte slova začínající na písmeno X
1b) Písmeno X hraje na schovávanou. Kde se skrývá zvuk X: uprostřed, na začátku nebo na konci? (odtud)
Zvuk X může být různý:
1) tvrdá (modrá): HA, XO, XY („a“ označuje tvrdost souhlásky a chybí úsměv)
2) měkký (zelený): HI, HE ("a" označuje měkkost souhlásky, je tam úsměv)
2) Pojmenuji slova a pokud je ve slově tvrdě skrytá hláska X, budete se hrbit, a pokud je měkká, postavte se na špičky (špehoval jsem)
= studený, chléb, mazaný, chalva, kmen, chemie, umělec, sbor, chtít, křehký, dobrý, chýše
= cukr, moucha, mouchy, smích
3a) Skládání a čtení slabik
= X-a, o, y, s, e
= HYA, HYO, HYU, HY, HE
4) Poskok s X (hledejte)
5) Didaktická hra. Tleskněte rukama, pokud má slovo zvuk X.
= chmýří, moucha, srst, muchovník, jablko, chlad, velryba, chemie
7) Dopis se ztratil
= ..alva, ..leb, ..itrets, ..alat, ..obot
8a) Lekce o písmenu X („Hry pro rozvoj řeči“)
8b) "Učíme se písmena hraním"
8c) Velké písmeno X (originál)
8d) Pracovní list (pořízen)
9) Najděte skrytá písmena X (vzata)
10) Obkreslete a vybarvěte pouze ty kuličky, na kterých je napsáno písmeno X. Spojte je provázky s křečkem. (převzato)
11) Přidejte chybějící prvek.
12) Vybarvěte části mozaiky písmenem X. Co se stalo? ()
13) Přečtu ti hádanku a ty uhodneš chybějící slovo.
"Fretka řekla křečkovi:
_______ tvoje je úzké, moje je široké."
FRETKA |
KŘEČEK |
Hra "Ocasy"
a) Karty „Půlky zvířat - ocasy“: musíte správně sestavit zvíře a určit první písmeno nebo vybrat předem napsaný nápis pro toto zvíře
b) Karty s nakreslenými ocasy a karty se jmény zvířat napsanými na nich. Úkolem dítěte je správně spojit ocas a zvíře, kterému patří.
Fízminutka
"Khomka"
Křeček, křeček, křeček.
Pruhovaná hlaveň.
Khomka vstává brzy,
Umyje si krk a promne si tváře.
Křeček zamete boudu a jde ven cvičit.
1, 2, 3, 4, 5 - křeček chce být silný!
14a) Hra „Čtvrtý je navíc!“ (vzhledem k rozdílu mezi zvuky [X] a [K])
= boty, pantofle, hábit, boty -- róba (začíná na X - neznělá souhláska)
= pomeranč, jablko, banán, zelí -- zelí (začíná na K - znělá souhláska)
14b) Hra „Catch the Sound“: když uslyšíte zvuk K, zvedněte kartu s písmenem K, pokud X, pak s X.
= ve zvukové řadě: p, t, k, x, g, t, p, x, g, k
= ve slabikách: ok, op, oh, at, ak, ah, gu, ku, du, hu, it, ip, ik, ig, jejich
= slovy: obrázek, kompot, želé maso, podlaha, kůň, mech, chléb, mák
14c) Hra "Ztráta zvuku"
= lu...(k), vzduch...(x), nos...(k), veni...(k), lopu... (x), ma...(k), mě. .. (x), petu...(x), pu...(x), pak... (k), plošina...(k), sti... (x).
14d) Co dáme Khomovi a co Kuzovi? Proč?
= chléb, kůň, mák, kohout, jablko, bota, pavouk, moucha, chalva, mléko
15) Sestavte e-puzzle - písmeno X (hodinky)
16 Najděte a vybarvěte písmeno X
17) X - hokej (převzato)
18) Pomozte hladovým křečkům dostat se k chlebu a sníst ho. Můžete se řídit pouze písmeny X. (vzal)
19) Ze všech písmen vyberte písmena „X“ a „x“ a zakroužkujte je (vzato)
20) Vybarvěte pouze ty části výkresu, ve kterých vidíte písmena „X“ a „x“ (