Урок "Звуци" Буква X. Ударение. Презентация на тема "буква х" Предмети с буквата х за деца
![Урок](https://i1.wp.com/skazochnyj-domik.ru/wp-content/uploads/2015/08/bukva-H-4-300x224.jpg)
Изтегли -
Разгледайте снимките на слайд 2 с вашето дете. Чуйте първия звук в думите хризантема, хляб. Това е звукът [x] - твърда съгласна.
Чуйте първия звук в думата heck. Това е звукът [x"] - мека съгласна. Когато произнасяме тези звуци, гласът не се чува, а само шум, което означава, че тези звуци са тъпи.
Звуците [x] и [x"] се обозначават с една буква - буквата "ха".
Измислете думи с нови звуци. Определете мястото на звука в думата (в началото на думата, в средата на думата, в края на думата).
Гледайте видеоклип за писмото с вашето дете. Назовавайте думи с нови звуци (хамстер, пор, петарда). Определете дали звукът в началото на думата е твърд или мек.
Гледайте фрагмент от карикатурата. Обсъдете съдържанието на видяното. Наблюдавайте речта на детето си и му помагайте да съставя правилно изреченията. Назовавайте думи с нови звуци.
Прочетете стихотворението на слайд 5. Помолете детето си да пляска с ръце, когато чуе звука [x]. Колко пъти се сблъскахте с новия звук?
Направете заключение: звуците [x] и [x"] се обозначават с буквата "ха". Тези звуци са съгласни, негласни.
Слайдове за писане на писма за първокласници. Късмет!
Мебели без рамки в Москва: чанти, пуфове, дивани. Такива мебели не само имат оригинален външен вид, но и осигуряват комфортна почивка на сравнително ниска цена. Такива мебели се появиха като алтернатива на класическите мебели. Мебелите без рамки често се изработват в голямо разнообразие от форми, например, може да бъде формата на круша (класическата форма на чанти за боб) или формата на мека играчка, които са примери за мебели без рамки за детска стая.
Буква X. Проста буква от руската азбука. И можете да го научите, като четете забавни стихотворения за деца с буквата X. Колко интересни думи ще научите, когато четете с детето си стихотворения за буквата X. Кратките стихове и дългите стихове ще помогнат на детето ви бързо да научи тази буква.
Стихове започващи с буквата Х за деца
X - изглежда като ножица
Но на работа, а не в легнало положение.
Ако искате, можете да го отрежете,
Ако искаш, шиеш,
Ако искате, можете да подстрижете косата си
***
X върви по пътя:
Ръцете нагоре, краката по-широко.
Защо си мръщен, храбрецо,
Искате ли с желиран хрян
***
Слонът не иска да отиде в Студената земя,
В крайна сметка той се страхува от Студа.
Но той ще помаха на буквата Х
Хубав дълъг багажник.
***
Буква X – Нахален хамстер
Попълвам запасите си.
Хамбарът е пълен до горе -
Нашият хамстер ще бъде пълен
Стихове за буквата Х, четиристишия ![](https://i1.wp.com/skazochnyj-domik.ru/wp-content/uploads/2015/08/bukva-H-4-300x224.jpg)
***
Буквата Х се засмя:
„Въпреки че през зимата е студено,
Не се уморявам от шейни
Това е ледено каране надолу по хълма.
***
Буква Х, смееш се
И добра хвалба!
Ще започнем кръгъл танц,
Нека пеем заедно и се забавляваме.
***
X е забавна играчка,
Дървено колело.
Дървено колело –
Приятел на свободния вятър.
***
Пор върви през гората,
хищно животно.
***
Поне прасетата имат хор!
В него Хавроня е диригент.
И то при хубаво време
Прасетата танцуват в кръг.
Стихотворения за буквата Х за 1 клас
Харитон казал на приятелите си,
Той показа буквата Х на всички
Искаш ли да знаеш всичко на света?
За да учиш добре,
Трябва да знаем буквата X
Учете, не бъдете мързеливи!
***
Хамстерът седи, дъвче,
Той слага хляб в устата си с лапа,
Искате ли да знаете буквата X?
Трябва да се обадя на хамстера
***
X е хорът и той пее
Всички наши деца.
Ще накараме хората да се смеят добре -
Кой е в гората? Кой взема дървата за огрев?
***
Буква Х, смееш се
И добър спинър!
Ще започнем кръгъл танц,
Хайде да отидем заедно и да се забавляваме.
Буквата на смеха X
Тя се засмя: "Ха-ха-ха!"
Гатанки, започващи с буквата X ![](https://i1.wp.com/skazochnyj-domik.ru/wp-content/uploads/2015/08/bukva-H-2-300x225.jpg)
Хамстерът се разболя
Зърна в бузите - раница,
И той забърза към хижата,
За да не те разсмива никой.
Да погъделичкаме хамстера
Нека ни каже писмото... (X)
***
"Хи-хи-хи, ха-ха-ха!" -
Ето как се смее писмото...
В тази гатанка първо трябва да познаете въпросните думи, а след това буквата, с която започват тези думи.
Бебето слон се смее
Писмо отпред и отзад
Това писмо се пече във фурната,
Конците се тъкат на стан.
Отговор: буква X (хобот, опашка, хляб, платно)
Писмото пада от дърветата,
Има достатъчно спящи пилета през нощта,
Ще нарисува твоя портрет
И лесно ще промени цвета си.
Отговор: буква X (игли, пор, художник, хамелеон)
Увъртания на езици с буквата Х ![](https://i1.wp.com/skazochnyj-domik.ru/wp-content/uploads/2015/08/bukva-H-1-300x225.jpg)
Осип беше дрезгав, а Архип беше дрезгав.
Осип е дрезгав, а Архип е дрезгав.
Осип Архип, а Осип е дрезгав.
Архип беше дрезгав, а Осип беше дрезгав.
Ставай, Архип, петелът е дрезгав!
Буквата X, x на руски се нарича "kha" (понякога в съкращения - he: hebe); присъства във всички кирилски славянски азбуки (в българската - 22-ра, в руската - 23-та, в беларуската 24-та, в украинската и сръбската - 26-та, в македонската - 27-ма); съществува и в писмеността на редица неславянски народи.
В църковната и старославянската азбука се нарича „хер“, чието значение не е ясно: трудно е да се предположи, както често се прави, че е свързано с думата „херувим“ (в последното нямаше yat; въпреки това, като фонетична адаптация на меки задноезични, yat е всичко - понякога може да се появи в заети думи, например известни са редица изписвания, като немски); втората версия е с гръцки думи като χείρ (ръка) или χαι̃ρε (радвам се). Обикновено в кирилицата се счита по ред за 23-та и има формата ; в глаголицата 24-та по ред, изглежда като .
И в двете азбуки отговаря на числото 600.
Кирилицата и глаголицата с форма на паяк произлизат от гръцките Χ, χ (чи); основната форма на глаголицата има неясен произход (обикновено тя също се проследява до гръцкото „chi“, само че в този случай пълната асиметрия на резултата не е ясна; има и версия с модифицирано латинско h).
В древността е имало и 2-ри вид глаголица, т.нар. „паякообразни“ - нарисувайте кръг с 4 куки в ъглите. Тази форма се среща 4 пъти в паметници: в Синайския псалтир - 3 пъти и в Асеманиевото евангелие - 1 път. Във всичките 4 случая символът предава първата буква от думата „khlam“. Според Мюнхенския абецедарий и „Азбуковата молитва” на К. Преславски „паякообразният” х е отделна буква в глаголицата (33-та буква).
Формата на кирилската буква Х не се променя забележимо, освен че може да се изписва курсивно с едно непрекъснато замахване на писалката, което обикновено изглежда подобно на ръкописното α. След въвеждането на гражданското писмо писането на буквата X започва да се свързва с „X“, форма на латинската буква.
Буквата X на съвременния руски език означава беззвучен съгласен веларен фрикативен звук: [x] - твърд или - мек (омекоти пред i и e; комбинации с ь и други омекотяващи гласни са редки и се срещат само в заеми: Hübner, Huizinga , Хюстън, Pyhäjärvi). S s е почти несъвместимо: среща се само в заеми (Arkhyz). Комбинациите с e също са редки: за заемките са често срещани варианти в изписването e/e: случва се/случва се, хеш/хъш, таекуондо/таекуондо и др., а в сложните думи между е и х има разделяне на срички: супер -енергийна, двуетажна.
По-рядко срещан, отколкото в руския, е мекият звук в другите славянски езици.
Сръбското произношение на звука X е отслабено до [h] и дори до пълна загуба на звука, така че първоначално Вук Караджич изобщо не е включил тази буква в реформираната сръбска азбука, което значително промени много думи: (H) oracije, du(h)ovnik, ( x) ришћанство, patriarch(x), (Х) rvatsk.
Видове преносни значения на името "пишка"
Спецификата на формата на буквата X допринесе за факта, че името й кхер често се използва за обозначаване на нещо с форма на кръст: Дал споменава играта „херики-оники“ (т.е. тик-так-палец) и фразата „крака kherom” (срещу - "крака на колелото") От същите тези съображения идва и думата похерит (първоначално - да я зачеркне на кръст; в Лесков, например: Владика зачеркна решението на консисторията за назначаване на разследване с пишка).
Като 1-вата буква на думата x...y, от 19 век. Дик започва да се използва активно като негов древен евфемизъм. Така в СССР в началото на 90-те години на миналия век думата „ней“ и нейните производни (например „похерит“) започнаха да се възприемат от мнозина като табу, тъй като оригиналните имена на буквите на кирилицата бяха за по-голямата част, забравена от населението. Този факт остави своя отпечатък и върху употребата на думата „пишка“ в постсъветските времена, въпреки че отношението към нецензурната лексика се промени.
Мишена: запознайте децата с буквата X.
Задачи:
Научете се да поставяте ударение върху думите
Развийте способността да сравнявате думи, които имат противоположно значение
Укрепване на способността за разделяне на думите на срички и извършване на звуков анализ.
Прогрес на урока
I. Обяснение на нов материал
1. Въвеждане на звуковете [x], [x"] Чуйте стихотворението.
Порът ревнувал от съседа си хамстер:
„Той има торбичка във всяка буза!
И аз бих искал да имам бузи като тези
Донесете зърно в склада в торби.
(По Т. Крюкова)
За какви животни говорим? С какъв звук започват думите пор и хамстер? Познайте с какъв звук ще се запознаем днес? (Със звуци [x], [x"].) Разгледайте картинката. Кое от животните е слабо и кое е дебело? Кое е високо и кое е ниско?
2. Работа с антоними. Вслушайте се в знаковите думи. Съчетай ги
думи с противоположно значение.
дълго - ... малко - ... кисело - ...
бяло - ... добро - ... сухо - ...
Определете мястото на звука [x] в думите: добро, лошо, сухо, тънко.
3. Представяне на буквата X. Напишете буквите X, x на дъската.
4. Работа с Града на буквите, буквата X.
X е съгласна. Подобно на буквата М, тя е несдвоена и живее на улица Несдвоена. Изрежете от разцепване
ABCs и залепете буквата X в къщата си
5. Писмена работа. Научете се да пишете печатните букви X, x в полетата.
6. Четене на срички. Вижте как децата се смеят весело
Нека се присъединим към тях! За да направите това, прочетете редовете от срички.
ха-ха-ха хе-хе-хе
хо-хо-хо хи-хи-хи
В кои срички съгласният звук звучи твърдо?
(Ха, хо.) Кои са меките? (Хе, х и.)
7. Четене на думи. Подгответе думите за четене и ги прочетете.
козина муха суха
мъх ухо ухо
Направете звуков анализ на думата кожа. Ако буква представлява гласен звук, подчертайте я в червено
с молив, ако има твърда съгласна - в синьо, ако има мека съгласна - в зелено.
Учителят трябва ясно да произнася всички звуци на думата с децата и да характеризира всеки звук (да речем, гласен звук или съгласна, твърд съгласен звук или мек).
Думите муха, ухо и уха са разделени на срички с вертикални линии. Учителят отново напомня на децата, че всяка сричка трябва да има гласен звук и насочва вниманието на децата към факта, че една гласна буква може да състави цяла сричка (u-ho, u-ha).
8. Представяне на понятието „акцент“ Името на това куче е Муха. Да й се обадим!
Поставете длан под брадичката си и кажете думата. Колко срички има? Сега извикайте кучето: „Му-у-ха.“ Коя сричка изтеглихте по-дълго и подчертахте в гласа си? (Моя.) Тази сричка се нарича ударена. На буквата се отличава със знак за ударение - наклонена линия над буквата.
Ударението винаги се поставя върху гласната. На сричковата диаграма ударената сричка също е отбелязана. Назовете втората сричка в думата Fly. (Ха.) Нарича се без ударение. След това учителят моли децата да изберат други прякори за кучето и да намерят ударената сричка в тези думи.
II . Физкултурна минута
На вкусна леха от моркови. Зайчето прави упражнения. Той предложи да го направим заедно | |
- Вие ще бъдете първият, който ще бяга на място, за да можете винаги бързо да бягате от лисицата. | движения върху текста |
А сега е време да се завъртите, За да се уверите: Няма вълк до вас, Това означава, че можете да обядвате: За обяд ви чака морков, Поклонете се, берете сръчно! |
аз аз I. Затвърдяване на изучения материал
1. Изолиране на ударената сричка. Чуйте думите: мама, баба. Устно ги разделете на срички. Назовете ударената сричка във всяка дума.
V I. Обобщаване на урока
Учителят чете заключенията и проверява колко правилно и точно децата са научили материала на урока.
Сричките в думите могат да бъдат ударени или неударени. |
Прасенце седна на петела,
Засмяхме се: "Ха ха ха!"
Започна да пише поезия,
Смеехме се: "Хи-хи-хи!"
Нека отделим първия звук от сричката ХА и ХИ - точно Х!
0a) Опитайте се да направите буквата X с помощта на моливи!
0b) Можете ли да покажете буквата X с помощта на ръцете и краката си?
0c) Направете калъп от пластелин!
1а) Намерете думи, започващи с буквата X
1б) Буквата Х играе на криеница. Къде е скрит звукът Х: в средата, в началото или в края? (оттук)
Звукът X може да бъде различен:
1) твърд (син): HA, XO, XY („a“ показва твърдостта на съгласната и няма усмивка)
2) мек (зелен): HI, HE ("и" показва мекотата на съгласната, има усмивка)
2) Ще назова думите и ако звукът Х е твърд скрит в думата, вие ще клекнете, а ако е мек, ще се изправите на пръсти (забелязах)
= студ, хляб, хитрост, халва, багажник, химия, артист, хор, искам, крехък, добър, хижа
= захар, муха, мухи, смях
3а) Съставяне и четене на срички
= X- a, o, y, s, e
= HYA, HYO, HYU, HY, HE
4) Hopscotch с X (търсете)
5) Дидактическа игра. Плеснете с ръце, ако думата има звук X.
= пух, муха, козина, мухоморка, ябълка, студ, кит, химия
7) Писмото е изгубено
= ..алва, ..леб, ..итрет, ..алат, ..обот
8а) Урок за буквата X („Игри за развитие на речта“)
8б) „Учим букви, като играем“
8c) Главна буква X (оригинал)
8d) Работен лист (взет)
9) Намерете скритите букви X (взети)
10) Очертайте и оцветете само тези топки, на които е изписана буквата X. Свържете ги с конци с хамстера. (взета)
11) Добавете липсващия елемент.
12) Оцветете частите от мозайката с буквата X. Какво се случи? ()
13) Ще ви прочета стихотворение-гатанка, а вие познайте липсващата дума.
„Порът казал на хамстера:
_______ твоето е тясно, моето е широко."
ПОР |
ХАМСТЕР |
Игра "Опашки"
а) Карти „Половини животни - опашки“: трябва правилно да сглобите животното и да определите първата буква или да изберете предварително написан надпис за това животно
б) Карти с нарисувани опашки и карти с имена на животни, написани върху тях. Задачата на детето е да свърже правилно опашката и животното, на което принадлежи.
Физминутка
„Хомка“
Хамстер, хамстер, хамстер.
Раирана цев.
Хомка става рано,
Измива врата си и разтрива бузите си.
Хамстерът мете колибата и излиза да тренира.
1, 2, 3, 4, 5 - хамстерът иска да стане силен!
14а) Игра „Четвъртият е излишен!“ (за разликата между звуците [X] и [K])
= ботуши, чехли, халат, обувки -- халат (започва с X - беззвучна съгласна)
= портокал, ябълка, банан, зеле -- зеле (започва с K - звучна съгласна)
14b) Игра „Улови звука“: когато чуете звука K, вземете картата с буквата K, ако X, тогава с X.
= в звуковия ред: p, t, k, x, g, t, p, x, g, k
= в срички: ok, op, oh, at, ak, ah, gu, ku, du, hu, it, ip, ik, ig, техни
= с думи: картина, компот, желирано месо, под, кон, мъх, хляб, мак
14c) Игра „Изгубен звук“
= лу...(к), въздух...(х), нос...(к), вени...(к), лопу... (х), ма...(к), аз. .. (x), petu...(x), pu...(x), тогава... (k), плато...(k), sti... (x).
14d) Какво ще дадем на Khoma и какво на Kuza? Защо?
= хляб, кон, мак, петел, ябълка, обувка, паяк, муха, халва, мляко
15) Сглобете електронния пъзел - буквата X (часовник)
16 Намерете и оцветете буквата X
17) X - хокей (взет)
18) Помогнете на гладните хамстери да стигнат до хляба и да го изядат. Можете да следвате само буквите X. (взе)
19) От всички букви изберете буквите "X" и "x" и ги оградете (взети)
20) Оцветете само онези части от чертежа, в които виждате буквите „X“ и „x“ (