خذ استبيان Bassa Darkie عبر الإنترنت. استبيان "باسا داركي" "تشخيص حالة العدوان
استبيان مستوى العدوان باس-داركي
وصف هذه التقنية
تم تصميم قائمة العداء Buss-Durkee لتحديد مستوى عدوانية المشاركين. يتكون الاستبيان من 75 عبارة.
اساس نظرى
- كرد فعل إنساني فطري "لحماية الأراضي المحتلة" (لورينز، أردري)؛
- كموقف تجاه الهيمنة (موريسون)؛
- كرد فعل الفرد على الواقع المحيط المعادي للإنسان (هورني، فروم).
أصبحت النظريات التي تربط بين العدوان والإحباط منتشرة على نطاق واسع (ميلر، دوب، دولارد).
يُفهم العدوان على أنه خاصية، وهي صفة شخصية تتميز بوجود ميول مدمرة، خاصة في مجال العلاقات بين الموضوع والموضوع. ربما يكون العنصر المدمر للنشاط البشري ضروريا في النشاط الإبداعي، لأن احتياجات التنمية الفردية تشكل حتما في الناس القدرة على القضاء على العقبات وتدميرها، للتغلب على ما يعارض هذه العملية.
للعدوان خصائص نوعية وكمية. مثل أي خاصية، لها درجات متفاوتة من التعبير: من الغياب شبه الكامل إلى تطورها الشديد. يجب أن تتمتع كل شخصية بدرجة معينة من العدوانية. يؤدي غيابها إلى السلبية والخضوع والامتثال وما إلى ذلك. يبدأ تطورها المفرط في تحديد المظهر الكامل للشخصية، والتي يمكن أن تصبح متضاربة، وغير قادرة على التعاون الواعي، وما إلى ذلك. العدوان في حد ذاته لا يجعل الموضوع خطيرًا بشكل واعي، لأنه من ناحية، فإن العلاقة القائمة بين العدوانية والعدوان ليست جامدة، ومن ناحية أخرى، فإن فعل العدوان نفسه قد لا يتخذ أشكالًا خطيرة وغير مقبولة عن وعي. في الوعي اليومي، تعتبر العدوانية مرادفة لـ "النشاط الضار". ومع ذلك، فإن السلوك الهدام في حد ذاته لا يحمل "الحقد"، بل ما يجعله كذلك هو دافع النشاط، تلك القيم التي يتكشف النشاط من أجل تحقيقها وامتلاكها. قد تكون الإجراءات العملية الخارجية متشابهة، لكن مكوناتها التحفيزية تكون معاكسة بشكل مباشر.
وبناءً على ذلك، يمكننا تقسيم مظاهر العدوان إلى نوعين رئيسيين: الأول عدواني تحفيزي، كقيمة جوهرية، والثاني ذرائعي، كوسيلة (مما يعني أن كلاهما يمكن أن يظهر تحت سيطرة الوعي وخارجه). ، وترتبط بالتجارب العاطفية (الغضب والعداء). يجب أن يهتم علماء النفس العملي أكثر بالعدوان التحفيزي باعتباره مظهرًا مباشرًا لتنفيذ الميول التدميرية المتأصلة في الشخص. وبعد تحديد مستوى هذه الميول التدميرية، فمن الممكن مع هناك درجة عالية من الاحتمالية للتنبؤ بإمكانية ظهور العدوان التحفيزي المفتوح، وأحد هذه الإجراءات التشخيصية هو استبيان باس-داركي.
الهيكل الداخلي
أ. باس الذي تبنى عدداً من أحكام أسلافه فصل بين مفهومي العدوان والعداء وعرّف الأخير بأنه: “... رد فعل ينمي مشاعر سلبية وتقييمات سلبية للأشخاص والأحداث”. عند إنشاء الاستبيان الخاص بهم للتمييز بين مظاهر العدوان والعداء، حدد A. Bass وA. Darkey أنواع ردود الفعل التالية:
1. العدوان الجسدي- استخدام القوة البدنية ضد شخص آخر.
2. غير مباشر- العدوان الموجه بطريقة ملتوية على شخص آخر أو غير موجه إلى أي شخص.
3. تهيج– الاستعداد للتعبير عن المشاعر السلبية عند أدنى إثارة (غضب شديد، فظاظة).
4. السلبية– سلوك معارض من المقاومة السلبية إلى النضال النشط ضد العادات والقوانين الراسخة.
5. استياء– الحسد وكراهية الآخرين للأفعال الحقيقية والخيالية.
6. اشتباه- تتراوح بين عدم الثقة والحذر من الناس إلى الاعتقاد بأن الآخرين يخططون ويسببون الأذى.
7. العدوان اللفظي- التعبير عن المشاعر السلبية سواء من خلال الشكل (الصراخ، الصراخ) أو من خلال محتوى الاستجابات اللفظية (الشتائم، التهديدات).
8. الشعور بالذنب- يعبر عن احتمال اعتقاد الشخص بأنه شخص سيء، وأنه يفعل الشر، وكذلك ندم الضمير الذي يشعر به.
تم استخدام المبادئ التالية عند تجميع الاستبيان:
- قد ينطبق السؤال فقط على شكل واحد من أشكال العدوان.
- يتم صياغة الأسئلة بطريقة تضعف إلى أقصى حد تأثير موافقة الجمهور على إجابة السؤال.
إجراء
تعليمات
استمع بعناية إلى التصريحات. إذا كنت توافق على العبارة، ضع إشارة "+"، وإذا لم تكن كذلك، ضع إشارة "-".
معالجة النتائج
يتم تسجيل الإجابات على ثمانية مقاييس على النحو التالي:
1. العدوان الجسدي:
- "نعم" = 1، "لا" = 0: 1، 25، 33، 48، 55، 62، 68؛
- "لا" = 1، "نعم" = 0: 9، 17، 41.
2. العدوان غير المباشر:
- "نعم" = 1، "لا" = 0: 2، 18، 34، 42، 56، 63؛
- "لا" = 1، "نعم" = 0: 10، 26، 49.
3. التهيج:
- "نعم" = 1، "لا" = 0: 3، 19، 27، 43، 50، 57، 64، 72؛
- "لا" = 1، "نعم" = 0: 11، 35، 69.
4. السلبية:
- "نعم" = 1،
- "لا" = 0: 4، 12، 20، 23، 36؛
5. الاستياء:
- "نعم" = 1، "لا" = 0: 5، 13، 21، 29، 37، 51، 58.
- "لا" = 1، "نعم" = 0:44.
6. الشك:
- "نعم" = 1، "لا" = 0: 6، 14، 22، 30، 38، 45، 52، 59؛
- "لا" = 1، "نعم" = 0: 65، 70.
7. العدوان اللفظي:
- "نعم" = 1، "لا" = 0: 7، 15، 28، 31، 46، 53، 60، 71، 73؛
- "لا" = 1، "نعم" = 0: 39، 66، 74، 75.
8. الذنب:
- "نعم" = 1، "لا" = 0: 8، 16، 24، 32، 40، 47، 54، 61، 67
يتضمن مؤشر العداء المقياسين 5 و 6، ويتضمن مؤشر العدوانية (سواء المباشرة أو التحفيزية) المقاييس 1، 3، 7.
- العداء= الاستياء + الشك؛
- عدوانية= العدوان الجسدي + التهيج + العدوان اللفظي.
تفسير النتائج
معيار العدوانية هو أن قيمة مؤشرها تساوي 21 ± 4، وللعداء - 6.5-7 ± 3. وفي الوقت نفسه، يتم لفت الانتباه إلى إمكانية تحقيق قيمة معينة تشير إلى درجة مظهر العدوانية.
باستخدام هذه التقنية، من الضروري أن نتذكر أن العدوانية، كسمات شخصية، والعدوان، كفعل سلوكي، يمكن فهمهما في سياق التحليل النفسي لمجال الحاجة التحفيزية للفرد. لذلك، يجب استخدام استبيان Bass-Darki جنبًا إلى جنب مع طرق أخرى: اختبارات الشخصية للحالات العقلية (Cettell، Spielberger)، الطرق الإسقاطية (Lusher)، إلخ.
الأدب
1. ورشة عمل حول سيكولوجية الدول: كتاب مدرسي / إد. البروفيسور الزراعة العضوية. بروخوروفا. – سانت بطرسبورغ: خطاب، 2004
2. التشخيص النفسي العملي. الطرق والاختبارات. الكتاب المدرسي - سمارة : دار النشر "بخرخ" 1998
3. سيمينيوك إل إم. الخصائص النفسية للسلوك العدواني لدى المراهقين. - م. فورونيج، 1996
نص الاستبيان
استبيان مستوى عدوان الجهير - نص داكن/الاستبيان
1. في بعض الأحيان لا أستطيع السيطرة على رغبتي في إيذاء الآخرين.
2. أحيانًا أتحدث عن أشخاص لا أحبهم.
3. أغضب بسهولة، لكن أهدأ بسرعة.
4. إذا لم يطلبوا مني بلطف، فلن أفعل ذلك.
5. لا أحصل دائمًا على ما يفترض بي فعله.
6. أعلم أن الناس يتحدثون عني من وراء ظهري.
7. إذا لم أوافق على سلوك أصدقائي، أتركهم يشعرون بذلك.
8. عندما حدث أنني خدعت شخصًا ما، شعرت بالندم المؤلم.
9. يبدو لي أنني غير قادر على ضرب الإنسان.
10. لا أشعر بالغضب الشديد عندما أرمي الأشياء.
11. أنا أسامح دائمًا عيوب الآخرين.
12. إذا كنت لا أحب القاعدة المعمول بها، أريد كسرها.
13. يعرف الآخرون كيفية الاستفادة من الظروف المواتية دائمًا تقريبًا.
14. أنا حذر من الأشخاص الذين يعاملونني بلطف أكثر مما كنت أتوقع.
15. كثيرا ما أختلف مع الناس.
16. في بعض الأحيان تتبادر إلى ذهني أفكار أشعر بالخجل منها.
17. إذا ضربني أحد أولاً فلن أجيبه.
18. عندما أغضب، أغلق الأبواب بقوة.
19. أنا عصبي أكثر مما أعتقد.
20. إذا تخيل شخص نفسه أنه رئيس، فأنا دائما أتصرف ضده.
21. أنا حزين قليلاً على مصيري.
22. أعتقد أن الكثير من الناس لا يحبونني.
23. لا أستطيع مقاومة الجدال إذا لم يتفق الناس معي.
24. يجب على الأشخاص الذين يتهربون من العمل أن يشعروا بالذنب.
25. أي شخص يشتمني ويهين عائلتي يطلب الشجار.
26. أنا غير قادر على إلقاء النكات الوقحة.
27. أغضب عندما يسخر الناس مني.
28. عندما يتظاهر الناس بأنهم رؤساء، أفعل كل شيء حتى لا يصبحوا متعجرفين.
29. كل أسبوع تقريبًا أرى شخصًا لا أحبه.
30. الكثير من الناس يشعرون بالغيرة مني.
31. أطالب الناس باحترامي.
32. أشعر بالإحباط لأنني لا أفعل ما يكفي لوالدي.
33. الأشخاص الذين يضايقونك باستمرار يستحقون اللكم على الأنف.
34. أنا لا أشعر بالكآبة من الغضب.
35. إذا عاملني الناس بأسوأ مما أستحق، فأنا لا أنزعج.
36. إذا أغضبني شخص ما، لا أنتبه.
37. على الرغم من أنني لا أظهر ذلك، إلا أنني في بعض الأحيان يستهلكني الحسد.
38. يبدو لي أحيانًا أنهم يضحكون علي.
39. حتى لو كنت غاضباً، لا ألجأ إلى العبارات "القوية".
40. أريد أن تغفر ذنوبي.
41. نادراً ما أقاوم، حتى لو ضربني أحدهم.
42. عندما لا تسير الأمور كما أريد، أشعر بالإهانة أحيانًا.
43. في بعض الأحيان يضايقني الناس بمجرد وجودهم.
44. لا يوجد أشخاص أكرههم حقًا.
45. مبدئي: "لا تثق أبدًا بالغرباء".
46. إذا أزعجني أحد فأنا مستعد أن أقول رأيي فيه.
47. أفعل الكثير من الأشياء التي أندم عليها لاحقًا.
48. إذا غضبت قد أضرب أحداً.
49. منذ الطفولة، لم أبدي أي نوبات من الغضب.
50. أشعر في كثير من الأحيان وكأنني برميل بارود جاهز للانفجار.
51. إذا عرف الجميع ما أشعر به، فسوف أعتبر شخصًا يصعب العمل معه.
52. أفكر دائمًا في الأسباب السرية التي تجعل الناس يفعلون شيئًا لطيفًا من أجلي.
53. عندما يصرخ الناس في وجهي، أبدأ بالصراخ.
54. الفشل يجعلني حزينا.
55. أنا أقاتل لا أقل ولا أكثر من الآخرين.
56. أستطيع أن أتذكر الأوقات التي كنت فيها غاضبًا جدًا لدرجة أنني أمسكت بشيء كان في يدي وكسرته.
57. في بعض الأحيان أشعر أنني مستعد لبدء القتال.
58. أشعر أحيانًا أن الحياة تعاملني بشكل غير عادل.
59. كنت أعتقد أن معظم الناس يقولون الحقيقة، لكنني الآن لا أصدق ذلك.
60. ما أقسم إلا من الغضب.
61. عندما أخطئ، يعذبني ضميري.
62. إذا كنت بحاجة إلى استخدام القوة البدنية لحماية حقوقي، فإنني أستخدمها.
63. أحيانًا أعبر عن غضبي بضرب الطاولة بقبضتي.
64. يمكن أن أكون وقحًا مع الأشخاص الذين لا أحبهم.
65. ليس لدي أعداء يريدون أن يؤذيني.
66. لا أعرف كيف أضع الإنسان مكانه حتى لو كان يستحق ذلك.
67. كثيرًا ما أعتقد أنني عشت بشكل خاطئ.
68. أعرف أشخاصًا يمكنهم إقناعي بالقتال.
69. أنا لا أنزعج من الأشياء الصغيرة.
70. نادراً ما يخطر ببالي أن الناس يحاولون إغضابي أو إهانتي.
71. في كثير من الأحيان أهدد الناس فقط، على الرغم من أنني لا أنوي تنفيذ التهديدات.
72. في الآونة الأخيرة أصبحت مملة.
74. أحاول عادةً إخفاء موقفي السيئ تجاه الناس.
75. أفضل أن أتفق مع شيء ما بدلاً من الجدال.
نموذج الإجابة
الأدب
- ورشة عمل حول سيكولوجية الدول: كتاب مدرسي / إد. البروفيسور الزراعة العضوية. بروخوروفا. – سانت بطرسبورغ: خطاب، 2004
تم اقتراح تقنية Bassa-Darki في الستينيات من القرن الماضي، لكنها لا تزال تجد العديد من المؤيدين وتستخدم بنشاط. سنخبرك بذلك اليوم. من الآمن أن نقول إن هذه التقنية (استبيان باس-داركي) هي واحدة من أكثر التقنيات شيوعًا هذه الأيام، والمستخدمة في علم النفس الأجنبي لدراسة العدوان. قبل الحديث عن ذلك، يجب عليك تحديد مفهوم العدوان ذاته. وما هي آليات حدوثه وأهميته بالنسبة للإنسان؟ دعونا معرفة ذلك معا.
لماذا هناك حاجة للعدوان؟
يعتقد العلماء أن استخدام العدوان هو أحد الخيارات الأكثر شيوعًا لحل المشكلات التي تنشأ لدى الشخص في المواقف المحبطة (الصعبة). تخلق هذه المواقف الصعبة توترًا عقليًا لدى الأشخاص ويجب التعامل معه.
يمكن أن تكون الإجراءات العدوانية وسيلة لتحقيق هدف معين ذي معنى. يمكن أن تكون أيضًا وسيلة لاستبدال إشباع بعض الاحتياجات المحجوبة، أو التحرر العقلي. تُستخدم الإجراءات العدوانية أيضًا لغرض تأكيد الذات وتحقيق الذات.
نظريات العدوان
لفترة طويلة، تم تحديد النهج النفسي للعدوان والعدوانية من خلال النظريات التي اعتبرتها نتيجة للإحباط (روزنزويج، دولارد)، ومن خلال مفهوم القيادة. ظهر عدد من المنشورات حول هذه القضية في أواخر الخمسينيات من القرن الماضي. أدت هذه الأعمال إلى تدفق الأعمال النظرية والتجريبية حول هذا الموضوع، والتي تضمنت استبيان باس-داركي.
هذه التقنية ليست الوحيدة المستخدمة اليوم. اليوم هناك العديد من نظريات العدوان. وأشهرهم K. Lorenz و Z. Freud. كل من النظريات لها وجهة نظرها الخاصة حول العدوان، وكذلك موقفها تجاهه. بفضل هذا، يمكن العثور عليها بشكل مشترك وتقسيمها إلى 4 فئات رئيسية. دعونا نتحدث باختصار عن كل واحد منهم.
العدوان هو قدرة فطرية
يمكن النظر إلى العدوان على أنه ميل أو ميل فطري. أي أن هذا شكل من أشكال السلوك متأصل فينا منذ الولادة، ويعمل على المستوى الغريزي. يعتبر أتباع النظريات التي تنتمي إلى هذه الفئة أن العدوان خاصية بشرية مبرمجة وراثيا. إنه موجود فيه بالفعل ويتجلى طوال الحياة. العدوان، وفقا لأتباع هذه النظريات، من المستحيل القضاء عليه. في أحسن الأحوال، يمكنك فقط تقليل تأثيرها.
يمكن السيطرة على العدوان
تنظر نظريات أخرى إلى مظاهرها على أنها عمليات معرفية وعاطفية. يعتمد هذا الاستنتاج على الاعتقاد بأن كل واحد منا يمكنه إدارة العدوان بناءً على المهارات المكتسبة من خلال تجربة الحياة. من أجل القيام بذلك، يجب أن تكون قادرًا على تخيل المخاطر المحتملة، وكذلك تقييم بعض عوامل التهديد بشكل صحيح.
العدوان ضرورة
يمكن أيضًا فهم العدوان على أنه ضرورة تولدها عوامل وحوافز خارجية. ومن هذا المنطلق تعتبر حاجة تتحقق مباشرة تحت تأثير بعض المحفزات الخارجية. تشكل "نظرية الإحباط للعدوان" أساس هذا الرأي. تم اقتراحه من قبل عالم الأنثروبولوجيا وعالم النفس الأمريكي جون دولارد. ووفقا لهذه النظرية فإن الإحباط يؤدي بالتأكيد إلى العدوان بشكل أو بآخر، وهذا الأخير بدوره يكون دائما نتيجة للإحباط.
العدوان هو تعبير عن التجربة الاجتماعية
هناك طريقة أخرى للتعامل مع العدوان وهي النظر إليه على أنه تعبير فعلي عن تجربة اجتماعية. أي أنه نموذج للسلوك الاجتماعي المكتسب أثناء النمو. تظهر ردود الفعل العدوانية لدى الإنسان بعد أن يجد نفسه في موقف مماثل أو يلاحظه بشكل سلبي من الخارج. وهذا هو نتيجة التراكم والتطبيق اللاحق للخبرة المكتسبة.
الضرر الناجم عن العدوان
بعد تحليل وجهات النظر الأكثر شيوعًا حول مفهوم "العدوان"، يمكننا القول إنه ينبغي فهمه على أنه سلوك ذو دوافع هدامة يتعارض مع قواعد ومعايير الوجود الإنساني في المجتمع. يتسبب هذا السلوك في إلحاق الضرر بأهداف الهجوم غير الحية أو المتحركة. فهو يسبب لهم أضرارًا جسدية أو يمكن أن يسبب لهم حالة من الخوف والتوتر والاكتئاب والتجارب السلبية، أي الانزعاج النفسي.
مفهوم العدوانية وتقييمها
العدوانية هي صفة خاصة، وهي سمة شخصية تتميز بميول مدمرة، وخاصة في مجال العلاقات بين الموضوع والموضوع. ربما يكون العنصر المدمر للنشاط ضروريًا لشخص ما في النشاط الإبداعي. بعد كل شيء، تشكل احتياجات التنمية الفردية القدرة على تدمير وإزالة العقبات، والتغلب على كل ما يعارض هذه العملية.
توصل العلماء إلى استنتاج مفاده أن العدوانية لها خصائص كمية ونوعية. مثل أي خاصية أخرى، تختلف درجة تعبيرها: من الغياب الكامل تقريبا إلى الحد الأقصى لمستوى التطوير. ويجب أن يكون لدى كل شخص درجة معينة منه. يؤدي الافتقار إلى العدوانية إلى الامتثال والطاعة والسلبية وما إلى ذلك. وعلى العكس من ذلك، فإن التطور المفرط يمكن أن يصف الشخصية ككل بأنها متضاربة، تفتقر إلى القدرة على التعاون الواعي.
العدوانية في حد ذاتها لا تجعل الشخص موضوعًا خطيرًا واعيًا. بعد كل شيء، من ناحية، لا يمكن أن يسمى العلاقة الموجودة بين العدوان والعدوانية جامدة. يمكن أن يكون سببها أسباب مختلفة. ومن ناحية أخرى، لا يجوز أن يتخذ العمل العدواني في حد ذاته أشكالاً مرفوضة وخطيرة عمداً.
العدوانية - نشاط ضار
العدوانية في الوعي اليومي هي مرادف لشيء مثل "النشاط الضار". ومع ذلك، فهو في حد ذاته لا يحمل "الحقد". وما يجعلها كذلك هي القيم التي يتجلى تحقيقها هذا النشاط. قد تكون الإجراءات العملية متشابهة في المظهر، ولكن المكونات التحفيزية تكون عكس ذلك مباشرة.
نوعان من العدوان
وبناء على ما سبق، يمكن تقسيم العدوان إلى نوعين رئيسيين. الأول هو العدوان التحفيزي، كقيمة ذاتية. النوع الثاني من العدوان هو وسيلة، تعتبر وسيلة. وهذا يعني أن كلاهما يمكن أن يحدث تحت سيطرة وعينا وبدونه. بالإضافة إلى ذلك، يرتبط كلا النوعين بتجارب عاطفية مثل العداء والغضب.
يهتم علماء النفس الممارسون أكثر بالعدوان التحفيزي، الذي يعتبر مظهرًا من مظاهر تنفيذ الميول التدميرية المتأصلة في الفرد. إذا حددنا مستوى هذه الميول، يصبح من الممكن التنبؤ بدقة كبيرة باحتمالية إظهار الشخص عدوانًا تحفيزيًا صريحًا. أحد هذه الإجراءات التشخيصية هو استبيان Bass-Darki. تم تطوير التقنية التي تهمنا في عام 1957 من قبل باحثين أمريكيين، وسميت باسمهم.
تطبيق تقنية باسا-داركي
تم استخدام هذا الاستبيان على نطاق واسع في الدراسات الأجنبية. وأكدوا موثوقيتها العالية وصلاحيتها. وفي الأعمال المنزلية يتم استخدام استبيان Bass-Darki. تم استخدام هذه التقنية، على وجه الخصوص، من قبل S.N. إنيكولوبوف في عام 1989. ومع ذلك، في العينات المحلية، لا يتم الإشارة إلى البيانات المتعلقة بتوحيدها.
يلاحظ العلماء أن تقنية Bass-Darka لتشخيص العدوانية في موقف الفحص ليست محمية من بعض التشوهات التحفيزية. قد تعتمد الإجابة، على سبيل المثال، على موقف الشخص نفسه، على الرغبة الاجتماعية. بالإضافة إلى ذلك، تعتمد موثوقية النتائج التي تم الحصول عليها أيضًا على درجة الثقة في العلاقة بين الطبيب النفسي والموضوع، إذا تم استخدام تقنية Bass-Darki لتشخيص العدوانية. ولذلك فإن النتائج التي تم الحصول عليها تتطلب اختبار الثبات عن طريق إعادة الاختبار أو وسائل أخرى. تبين أن استخدام هذا الاستبيان في العمل مع طلاب المدارس (من الصف السادس وما فوق) ومع المعلمين كان تشخيصيًا تمامًا وبناءً لمزيد من العمل الإصلاحي. حاليا، يتم استخدام تقنية Bassa-Darki على نطاق واسع. لقد نظرنا في الغرض من استخدامه، والآن نحن بحاجة إلى اتخاذ قرار بشأن الأحكام الأساسية.
- التمييز بين مفهومي العداء والعدوان
أ.باس انطلاقاً من تطورات أسلافه، ميز بين مفهومي العداء والعدوان. لقد عرّف الأول بأنه رد فعل يطور التقييمات السلبية للأحداث والأشخاص والمشاعر السلبية. تتضمن منهجية باسا داركي لدراسة العدوان التمييز بين مظاهر العداء والعدوان المختلفة. أنواع ردود الفعل التي حددها العلماء هي كما يلي.
أنواع ردود الفعل
1. الاعتداء الجسدي، أي استخدام القوة الجسدية ضد شخص آخر.
2. غير مباشر، موجه بطريقة ملتوية إلى شخص آخر أو غير موجه إلى أحد.
3. الانزعاج، أي الاستعداد لإظهار المشاعر السلبية عند أدنى إثارة. ويمكن أيضًا تعريفه على أنه وقاحة ومزاج حاد.
4. السلبية، وهي أسلوب سلوكي معارض. ويمكن أن تظهر بطرق مختلفة، من المقاومة السلبية إلى النضال ضد القوانين والأعراف القائمة.
5. الاستياء، أي الحسد أو الكراهية تجاه الآخرين بسبب أفعال معينة، وهمية أو حقيقية.
6. الشك، والذي يمكن أن يتراوح بين الحذر وعدم الثقة في الناس إلى الاعتقاد بأنهم يفعلون أو يخططون لإلحاق الأذى.
7. نوع آخر من رد الفعل هو العدوان اللفظي. إنه يمثل التعبير عن المشاعر السلبية من خلال الاستجابات اللفظية (التهديدات والشتائم) ومن خلال الشكل (الصراخ والصراخ).
8. الشعور بالذنب هو اعتقاد الشخص المحتمل بأنه سيء وأنه يرتكب خطأ. وهذا يشمل أيضًا الندم الذي يشعر به.
وفي ختام وصف تقنية Bas-Darka، نلاحظ أن الاستبيان يتضمن 75 عبارة. يجب أن يجيبهم الموضوع بشكل لا لبس فيه: إما "نعم" أو "لا". وعلى هذا الأساس يتم تقييم درجة عدوانية الشخص. دعونا ننتقل الآن إلى طريقة تفسير النتائج التي تم الحصول عليها.
تفسير النتائج
معالجة تقنية Bass-Darka ليست صعبة. يتم صياغة الأسئلة بحيث تتعلق بشكل واحد فقط من أشكال العدوان. بالإضافة إلى ذلك، من السهل تفسير نتائج تقنية Bass-Darka أيضًا لأن تأثير الموافقة العامة على إجابة معينة يضعف قدر الإمكان.
معيار العدوانية، وفقا ل E. I. Rogov، هو قيمة مؤشرها، وهو 21 ±4. أما العداء فيجب أن يكون في حدود 6.5-7 ±3. يعد مخطط Hwang A.A. أكثر تعقيدًا إلى حد ما، لكنه لا يعقد بشكل كبير طريقة لدراسة العدوان مثل تقنية Bass-Darki. تفسير النتائج حسب A. A. Hwang هو كما يلي. يجب ضرب النقاط الأولية المسجلة على كل مقياس فردي بمعامل. هدفها هو رفع الحد الأقصى لقيمة المعلمات على كل مقياس توفره طريقة Bass-Darki لتشخيص العدوانية إلى مائة نقطة.
لكن التفسير ليس واضحًا تمامًا. باستخدام هذه التقنية، عليك أن تفهم أن العدوانية، وهي خاصية شخصية، وكذلك العدوان، المفهوم كفعل سلوكي، لا يمكن تحليله إلا في إطار التحليل النفسي لمجال الحاجة التحفيزية بأكمله للشخص. . وإلا فإن النتائج قد لا تكون دقيقة. لذلك، يتم استخدام هذه التقنية (استبيان باس-داركي) مع تقنيات أخرى، مثل (على سبيل المثال، Luscher) واختبارات الشخصية للحالات العقلية المختلفة (Spielberg، Cattell).
استبيان الشخصية، تم تطويره بواسطة A. Bass و A. Darkey في عام 1957 ويهدف إلى تشخيص ردود الفعل العدوانية والعدائية.
ربما يكون العنصر المدمر للنشاط البشري ضروريا في النشاط الإبداعي، لأن احتياجات التنمية الفردية تشكل حتما في الناس القدرة على القضاء على العقبات وتدميرها، للتغلب على ما يعارض هذه العملية.
للعدوان خصائص نوعية وكمية. مثل أي خاصية، لها درجات متفاوتة من التعبير: من الغياب شبه الكامل إلى تطورها الشديد. يجب أن تتمتع كل شخصية بدرجة معينة من العدوانية. يؤدي غيابها إلى السلبية والخضوع والامتثال وما إلى ذلك. يبدأ تطورها المفرط في تحديد المظهر الكامل للشخصية، والتي يمكن أن تصبح متضاربة، وغير قادرة على التعاون الواعي، وما إلى ذلك.
العدوان في حد ذاته لا يجعل الموضوع خطيرًا بشكل واعي، لأنه من ناحية، فإن العلاقة القائمة بين العدوانية والعدوان ليست جامدة، ومن ناحية أخرى، فإن فعل العدوان نفسه قد لا يتخذ أشكالًا خطيرة وغير مقبولة عن وعي. في الوعي اليومي، تعتبر العدوانية مرادفة لـ "النشاط الضار". ومع ذلك، فإن السلوك الهدام في حد ذاته لا يحمل "الحقد"، بل ما يجعله كذلك هو دافع النشاط، تلك القيم التي يتكشف النشاط من أجل تحقيقها وامتلاكها. قد تكون الإجراءات العملية الخارجية متشابهة، لكن مكوناتها التحفيزية تكون معاكسة بشكل مباشر.
وبناءً على ذلك، يمكننا تقسيم المظاهر العدوانية إلى نوعين رئيسيين: الأول عدواني تحفيزي، كقيمة جوهرية، والثاني ذرائعي، كوسيلة (مما يعني أن كليهما يمكن أن يظهرا تحت سيطرة الوعي وخارجه على حد سواء). وترتبط بالتجارب العاطفية (الغضب والعداء)).
عند تطوير أدوات التشخيص، قام أ. باس أيضًا بفصل مفهومي العدوان والعداء وعرّف الأخير بأنه: "... رد فعل يطور مشاعر سلبية وتقييمات سلبية للأشخاص والأحداث".
ويستخدم هذا الاستبيان على نطاق واسع في الدراسات الأجنبية، مما يؤكد صحته وموثوقيته العالية. ويستخدم الاستبيان أيضًا في الأعمال المنزلية (S.N. Enikolopov, 1989، وما إلى ذلك)، ولكن لا تتم الإشارة إلى البيانات المتعلقة بتوحيده في العينات المحلية.
مقتبس من قبل أ.ك. تفترض نسخة اختبار Osnitsky 4 إجابات محتملة للموضوع - "نعم"، "ربما نعم"، "ربما لا"، "لا". ويلاحظ أنه في حالة الفحص لا يكون الاستبيان محميا من التشويه، وتعتمد موثوقية النتائج على الثقة في العلاقة بين الموضوع والطبيب النفسي. باستخدام هذه التقنية، من الضروري أن نتذكر أن العدوانية، كسمات شخصية، والعدوان، كفعل سلوكي، يمكن فهمهما في سياق التحليل النفسي الشامل لمجال الحاجة التحفيزية للفرد. ولذلك، ينبغي استخدام استبيان Bass-Darki بالتزامن مع طرق أخرى.
يتكون الاختبار من 75 عبارة يجب على الممتحن أن يجيب عليها بـ "نعم" أو "لا". عند إنشاء الاستبيان الخاص بهم للتمييز بين مظاهر العدوان والعداء، حدد A. Bass وA. Darkey أنواع ردود الفعل التالية:
1. العدوان الجسدي- استخدام القوة البدنية ضد شخص آخر.
2. عدوان غير مباشر، موجهة بطريقة ملتوية إلى شخص آخر أو غير موجهة إلى أي شخص.
3. تهيج- الاستعداد للتعبير عن المشاعر السلبية عند أدنى إثارة (غضب شديد، وقاحة).
4. السلبية- السلوك المعارض من المقاومة السلبية إلى النضال النشط ضد العادات والقوانين الراسخة.
5. استياء- الحسد وكراهية الآخرين للأفعال الحقيقية والخيالية.
6. اشتباه- تتراوح بين عدم الثقة والحذر من الناس إلى الاعتقاد بأن الآخرين يخططون ويسببون الأذى.
7. العدوان اللفظي- التعبير عن المشاعر السلبية سواء من خلال الشكل (الصراخ والصراخ) ومن خلال محتوى الاستجابات اللفظية (الشتائم والتهديدات).
8. الشعور بالذنب- يعبر عن احتمال اعتقاد الشخص بأنه شخص سيء، وأنه يفعل الشر، وكذلك الندم الذي يشعر به.
عند تجميع استبيان باسا-داركي، تم استخدام المبادئ التالية:
1. لا يمكن أن يتعلق السؤال إلا بشكل واحد من أشكال العدوان.
2. يتم صياغة الأسئلة بطريقة تضعف إلى أقصى حد تأثير الرغبة الاجتماعية في الإجابات.
1. في بعض الأحيان لا أستطيع السيطرة على رغبتي في إيذاء الآخرين.
2. أحيانًا أتحدث عن الأشخاص الذين لا أحبهم.
3. أغضب بسهولة، لكن أهدأ بسرعة.
4. إذا لم يطلب مني بطريقة جيدة، فلن أفي بالطلب.
5. لا أحصل دائمًا على ما يفترض بي فعله.
6. أعلم أن الناس يتحدثون عني من وراء ظهري.
7. إذا لم أوافق على سلوك أصدقائي، أتركهم يشعرون بذلك.
8. عندما حدث أنني خدعت شخصًا ما، شعرت بالندم المؤلم.
9. يبدو لي أنني غير قادر على ضرب الإنسان.
10. لا أشعر بالغضب الشديد عندما أرمي الأشياء.
11. أنا أسامح دائمًا عيوب الآخرين.
12. إذا كنت لا أحب القاعدة المعمول بها، أريد كسرها.
13. يعرف الآخرون كيفية الاستفادة من الظروف المواتية دائمًا تقريبًا.
14. أنا حذر من الأشخاص الذين يعاملونني بلطف أكثر مما كنت أتوقع.
15. كثيرا ما أختلف مع الناس.
16. في بعض الأحيان تتبادر إلى ذهني أفكار أشعر بالخجل منها.
17. إذا ضربني أحد أولاً فلن أجيبه.
18. عندما أغضب، أغلق الأبواب بقوة.
19. أنا عصبي أكثر مما أعتقد.
20. إذا تظاهر شخص ما بأنه رئيس، فأنا دائمًا أتصرف ضده.
21. أنا حزين قليلاً على مصيري.
22. أعتقد أن الكثير من الناس لا يحبونني.
23. لا أستطيع مقاومة الجدال إذا لم يتفق الناس معي.
24. يجب على الأشخاص الذين يتهربون من العمل أن يشعروا بالذنب.
25. أي شخص يشتمني ويهين عائلتي يطلب الشجار.
26. أنا غير قادر على إلقاء النكات الوقحة.
27. أغضب عندما يسخر الناس مني.
28. عندما يتظاهر الناس بأنهم رؤساء، أفعل كل شيء حتى لا يصبحوا متعجرفين.
29. كل أسبوع تقريبًا أرى شخصًا لا أحبه.
30. الكثير من الناس يشعرون بالغيرة مني.
31. أطالب الناس باحترامي.
32. أشعر بالإحباط لأنني لا أفعل ما يكفي لوالدي.
33. الأشخاص الذين يضايقونك باستمرار يستحقون اللكم على الأنف.
34. أنا لا أشعر بالكآبة من الغضب.
35. إذا عاملني الناس بأسوأ مما أستحق، فأنا لا أنزعج.
36. إذا أغضبني شخص ما، لا أنتبه.
37. على الرغم من أنني لا أظهر ذلك، إلا أنني في بعض الأحيان يستهلكني الحسد.
38. يبدو لي أحيانًا أنهم يضحكون علي.
39. حتى لو كنت غاضباً، لا أستخدم لغة قوية.
40. أريد أن تغفر ذنوبي.
41. نادراً ما أقاوم، حتى لو ضربني أحدهم.
42. عندما لا تسير الأمور كما أريد، أشعر بالإهانة أحيانًا.
43. في بعض الأحيان يضايقني الناس بمجرد وجودهم.
44. لا يوجد أشخاص أكرههم حقًا.
45. مبدئي: "لا تثق بالغرباء أبدًا".
46. إذا أزعجني شخص ما، فأنا مستعد لقول كل ما أفكر فيه.
47. أفعل الكثير من الأشياء التي أندم عليها لاحقًا.
48. إذا غضبت قد أضرب أحداً.
49. منذ الطفولة، لم أبدي أي نوبات من الغضب.
50. أشعر في كثير من الأحيان وكأنني برميل بارود جاهز للانفجار.
51. إذا عرف الجميع ما أشعر به، فسوف أعتبر شخصًا يصعب التعايش معه.
52. أفكر دائمًا في الأسباب السرية التي تجعل الناس يفعلون شيئًا لطيفًا من أجلي.
53. عندما يصرخ الناس في وجهي، أبدأ بالصراخ.
54. الفشل يجعلني حزينا.
55. أنا أقاتل لا أقل ولا أكثر من الآخرين.
56. أستطيع أن أتذكر الأوقات التي كنت فيها غاضبًا جدًا لدرجة أنني أمسكت بشيء كان في يدي وكسرته.
57. في بعض الأحيان أشعر أنني مستعد لبدء القتال.
58. أشعر أحيانًا أن الحياة تعاملني بشكل غير عادل.
59. كنت أعتقد أن معظم الناس يقولون الحقيقة، لكنني الآن لا أصدق ذلك.
60. ما أقسم إلا من الغضب.
61. عندما أخطئ، يعذبني ضميري.
62. إذا كنت بحاجة إلى استخدام القوة البدنية لحماية حقوقي، فإنني أستخدمها.
63. أحيانًا أعبر عن غضبي بضرب الطاولة بقبضتي.
64. يمكن أن أكون وقحًا مع الأشخاص الذين لا أحبهم.
65. ليس لدي أعداء يريدون أن يؤذيني.
66. لا أعرف كيف أضع الإنسان مكانه حتى لو كان يستحق ذلك.
67. كثيرًا ما أعتقد أنني عشت بشكل خاطئ.
68. أعرف أشخاصًا يمكنهم إقناعي بالقتال.
69. أنا لا أنزعج من الأشياء الصغيرة.
70. نادراً ما يخطر ببالي أن الناس يحاولون إغضابي أو إهانتي.
71. في كثير من الأحيان أهدد الناس فقط، على الرغم من أنني لا أنوي تنفيذ التهديدات.
72. في الآونة الأخيرة أصبحت مملة.
74. أحاول عادةً إخفاء موقفي السيئ تجاه الناس.
75. أفضل أن أتفق مع شيء ما بدلاً من الجدال.
مفاتيح الاختبار:
يتم تسجيل الإجابات على المقاييس الثمانية المذكورة أدناه.
1. العدوان الجسدي:
"نعم" - رقم 1، 25، 33، 48، 55، 62، 68.
"لا" - رقم 9، 17، 41.
2. عدوان غير مباشر:
"نعم" - رقم 2، 18، 34، 42، 56، 63.
"لا" - رقم 10، 26، 49.
3. تهيج:
"نعم" - رقم 3، 19، 27، 43، 50، 57، 64، 72.
"لا" – أرقام 11، 35، 69.
4. السلبية:
"نعم" - رقم 4، 12، 20، 28.
"لا" - رقم 36.
5.استياء:
"نعم" - رقم 5، 13، 21، 29، 37، 51، 58.
"لا" - رقم 44.
6. اشتباه:
"نعم" - رقم 6، 14، 22، 30، 38، 45، 52، 59.
"لا" - رقم 65، 70.
7. العدوان اللفظي:
"نعم" – أرقام 7، 15، 23، 31، 46، 53، 60، 71، 73.
"لا" – أرقام 39، 66، 74، 75.
8. الندم، الذنب:
"نعم" – أرقام 8، 16، 24، 32، 40، 47، 54، 61، 67.
يتضمن مؤشر العداء المقياسين 5 و 6، ويتضمن مؤشر العدوانية (سواء المباشرة أو التحفيزية) المقاييس 1، 3، 7.
العداء = الاستياء + الشك.
العدوان = العدوان الجسدي + التهيج + العدوان اللفظي.
معيار العدوانية هو أن قيمة مؤشرها تساوي 21 ± 4، وبالنسبة للعداء – 6-7 ± 3.
يمارس: التشخيص باستخدام استبيان باس داركي (11، 15، 17). الغرض من الاستبيان هو تشخيص حالة العدوان (التحفيزي والفعال)، بما في ذلك. أشكال العدوان على 8 مقاييس.
الاستبيان ليس خاليًا من التشوهات التحفيزية (على سبيل المثال، بسبب الرغبة الاجتماعية). يتطلب التحقق الإضافي من موثوقية النتائج التي تم الحصول عليها (إما باستخدام إعادة الاختبار أو باستخدام طرق أخرى). كان استخدام هذا الاستبيان في عمل طلاب المدارس وعند العمل مع المعلمين تشخيصيًا وبناءً تمامًا للعمل الإصلاحي اللاحق.
باستخدام هذه التقنية، من الضروري أن نتذكر أن العدوانية، كصفة شخصية، والعدوان، كفعل سلوكي، يمكن فهمهما في سياق مجال الحاجة التحفيزية للفرد. لذلك، يجب استخدام استبيان Bass-Darki جنبًا إلى جنب مع طرق أخرى: الشخصية (Cattell)، والحالات العقلية (Spielberg)، والإسقاطية (Lüscher)، وما إلى ذلك.
نموذج الإجابة.يتكون الاستبيان من 75 عبارة. قم بترقيمها في أعمدة مكونة من 10.
تعليمات.عند القراءة أو الاستماع إلى العبارات التي تتم قراءتها، حاول معرفة مدى توافقها مع أسلوب سلوكك وأسلوب حياتك، وأجب بواحدة من الإجابات الأربعة المحتملة: "نعم"، "ربما نعم"، "ربما لا"، "" لا".
نص الاستبيان
1. في بعض الأحيان لا أستطيع التعامل مع الرغبة في إيذاء شخص ما.
2. في بعض الأحيان أستطيع أن أتحدث عن أشخاص لا أحبهم.
3. أغضب بسهولة، ولكنني أهدأ بسهولة أيضًا.
4. إذا لم تسألني بطريقة جيدة، فلن أفي بالطلب.
5. لا أحصل دائمًا على ما يفترض بي فعله.
6. أعلم أن الناس يتحدثون عني من وراء ظهري.
7. إذا لم أوافق على تصرفات الآخرين، فأنا أتركهم يشعرون بذلك.
8. إذا خدعت أحداً أشعر بالندم.
9. يبدو لي أنني غير قادر على ضرب الإنسان.
10. لا أشعر بالغضب الشديد لدرجة أنني أرمي الأشياء.
11. التساهل الدائم مع عيوب الآخرين.
12. عندما لا أحب قاعدة ثابتة، أريد كسرها.
13. يعرف الآخرون دائمًا كيفية الاستفادة من الظروف المواتية.
14. أنا حذر من الأشخاص الذين يعاملونني بلطف أكثر مما أتوقع.
15. كثيرا ما أختلف مع الناس.
16. في بعض الأحيان تتبادر إلى ذهني أفكار أشعر بالخجل منها.
17. إذا ضربني أحد فلن أرد عليه بالمثل.
18. أغلق الأبواب بغضب.
19. أنا عصبي أكثر مما يبدو من الخارج.
20. إذا تظاهر شخص ما بأنه رئيس، فأنا أتصرف بخلافه.
21. أنا حزين قليلاً على مصيري.
22. أعتقد أن الكثير من الناس لا يحبونني.
23. لا أستطيع مقاومة الجدال إذا لم يتفق الناس معي.
24. يجب على من يتهرب من العمل أن يشعر بالذنب.
25. كل من يهينني أو يهين عائلتي يطلب الشجار.
26. أنا غير قادر على إلقاء النكات الوقحة.
27. أغضب عندما يسخر الناس مني.
28. عندما يتظاهر الناس بأنهم رؤساء، أفعل كل شيء حتى لا يصبحوا متعجرفين.
29. كل أسبوع تقريبًا أرى شخصًا لا أحبه.
30. الكثير من الناس يحسدونني.
31. أطالب الناس باحترام حقوقي.
32. يزعجني أنني لا أفعل ما يكفي لوالدي.
33. الأشخاص الذين يضايقونك باستمرار يستحقون اللكم على الأنف.
34. أحيانًا أشعر بالكآبة من الغضب.
35. إذا عوملت بطريقة أسوأ مما أستحق، فأنا لا أشعر بالانزعاج.
36. إذا حاول شخص ما أن يغضبني، فلا أهتم به.
37. على الرغم من أنني لا أظهر ذلك، إلا أنني أحيانًا أشعر بالغيرة.
38. يبدو لي أحيانًا أنهم يضحكون علي.
39. حتى لو كنت غاضباً، لا ألجأ إلى العبارات القوية.
40. أريد أن تغفر ذنوبي.
41. نادراً ما أقاوم، حتى لو ضربني أحدهم.
42. أشعر بالإهانة عندما لا تسير الأمور على ما يرام في بعض الأحيان.
43. في بعض الأحيان يضايقني الناس بوجودهم.
44. لا يوجد أشخاص أكرههم حقًا.
45. مبدئي: "لا تثق بالغرباء أبدًا".
46. إذا أزعجني أحد فأنا مستعد أن أخبره بكل ما أفكر فيه.
47. أفعل الكثير من الأشياء التي أندم عليها لاحقًا.
48. إذا غضبت قد أضرب أحداً.
49. لم أشعر بفورة من الغضب منذ أن كنت في العاشرة من عمري.
50. أشعر في كثير من الأحيان وكأنني برميل بارود جاهز للانفجار.
51. إذا عرفوا ما أشعر به، فسوف أعتبر شخصًا ليس من السهل التعايش معه.
52. أفكر دائمًا في الأسباب السرية التي تجعل الناس يفعلون شيئًا لطيفًا من أجلي.
53. عندما يصرخ الناس في وجهي، أرد عليهم بالصراخ.
54. الفشل يجعلني حزينا.
55. أنا أقاتل ليس أقل ولا أكثر من الآخرين. .
56. أستطيع أن أتذكر الحالات التي كنت فيها غاضبًا جدًا لدرجة أنني أمسكت بأول شيء في يدي وكسرته.
57. أشعر أحيانًا أنني مستعد لبدء القتال أولاً.
58. أشعر أحيانًا أن الحياة تعاملني بشكل غير عادل.
59. كنت أعتقد أن معظم الناس يقولون الحقيقة، لكنني الآن لا أصدق ذلك.
60. أقسم فقط من الغضب.
61. عندما أخطئ، يعذبني ضميري.
62. إذا كنت بحاجة إلى استخدام القوة البدنية لحماية حقوقي، فإنني أستخدمها.
63. أحياناً أعبر عن غضبي بالطرق على الطاولة.
64. يمكن أن أكون وقحًا مع الأشخاص الذين لا أحبهم.
65. ليس لدي أعداء يريدون أن يؤذيني.
66. لا أعرف كيف أضع الإنسان مكانه حتى لو كان يستحق ذلك.
67. كثيرًا ما أعتقد أنني أعيش بشكل غير صحيح.
68. أعرف أشخاصًا يمكنهم إقناعي بالقتال.
69. أنا لا أنزعج من الأشياء الصغيرة.
70. نادراً ما يخطر ببالي أن الناس يحاولون إغضابي أو إهانتي.
71. في كثير من الأحيان أقوم ببساطة بتهديد الناس دون أن أقصد تنفيذ التهديدات.
72. في الآونة الأخيرة أصبحت مملة.
74. أحاول إخفاء موقفي السيئ تجاه الناس.
75. أفضل أن أتفق مع شيء ما بدلاً من الجدال.
نتائج المعالجة
عند معالجة البيانات في الظروف العادية، يتم الجمع بين الإجابات "نعم" و"ربما نعم" (يتم تلخيصها بإجابات "نعم")، وكذلك الإجابات "لا" و"ربما لا" (يتم تلخيصها بإجابات "لا").
إجمالي المؤشرات:
الذكاء الاصطناعي – مؤشر العدوان. IA = ("1" + "2" + "3"): 3
رابعا – مؤشر العداء. IV = ("6" + "7") : 2
تفسير
خوارزمية التفسير:
1. الخصائص الكمية لحالة العدوان – تحديد مستوى العدوانية والعداء.
2. الخصائص النوعية لدولة العدوان:
· بناءً على مقارنة مستويات العدوانية والعداء، وكذلك مع مراعاة نتائج التشخيص باستخدام استبيانات الشخصية المنطقية واستبيان الحالات النفسية، استخلاص استنتاج حول وجود أو عدم وجود العدوان التحفيزي؛
· التوصل إلى استنتاج حول أشكال الرد العدواني السائدة.
3. اقتراح خيارات لتصحيح الاتجاهات السلبية.
يُستخدم مصطلح "العدوان" كثيرًا اليوم في سياق أوسع وبالتالي يحتاج إلى "تنظيف" جدي من عدد من الطبقات والمعاني الفردية.
من خلال تفسير العدوان كظاهرة ومظاهر متعددة للعدوانية من مواقف نظرية مختلفة، اقترح الباحثون أيضًا نماذج نظرية متبادلة:
· النموذج الطبيعي (الغرائز)، على وجه الخصوص، رد الفعل البشري الفطري "لحماية الأراضي المحتلة" (لوريند، أردري)؛
الاجتماعية (التناقضات ومعارضة المعايير الداخلية):
أ. رد فعل الفرد على الواقع المحيط المعادي للإنسان (خورتسي، فروم)،
ب. أصبحت النظريات التي تربط بين العدوان والإحباط واسعة الانتشار (مولر، دوب، دولارد)،
ج. كالرغبة في الهيمنة (موريسون)، وما إلى ذلك؛
· التحديد اللاهوتي للعدوانية (الإغراء، الإحراج، الخطيئة)،
· النماذج الانتقائية (التي غالباً ما يتم الخلط بينها وبين النماذج المتكاملة) التي تسمح بتأثير المحددات المختلفة،
· النهج متعدد المستويات لتحليل المظاهر العدوانية للشخصية يسمح بما يلي:
أ. أصول فسيولوجية،
ب. الفسيولوجية النفسية,
ج. تحويل النشاط,
د. شخصية بحتة (غالبًا ما يتم تحديدها من خلال التصميم الاجتماعي).
تحت عدوانية يمكن للمرء أن يفهم سمة الشخصية التي تتميز بوجود ميول مدمرة (مدمرة)، وخاصة في مجال العلاقات بين الموضوع والموضوع (A. A. Karelin).
الإجراءات العدوانية يمكن أن تكون بمثابة:
· طريقة للاسترخاء العقلي واستبدال الاحتياجات المحجوبة وتبديل الأنشطة.
· طريقة لإشباع الحاجة إلى تحقيق الذات وتأكيد الذات؛
وسيلة لتحقيق بعض الأهداف الهامة؛
· طريقة لحل المشكلات التي تنشأ في المواقف المعقدة والصعبة (المحبطة) التي تسبب التوتر النفسي. يمكن تحقيق الأساليب نفسها في أفعال حقيقية وأفعال سلوكية أو في أفعال رمزية بديلة؛ يمكن أن تكون كافية أو غير كافية.
دعونا نضيف أنه ضروري الخصائص الموضوعية والمدركة ذاتيًا لمظاهر العدوانية. قد يعتبر المراقب من الخارج المظاهر السلوكية لشخص آخر عدوانية في ظل الغياب التام للعدوان من جانب مؤدي هذه المظاهر. في الوقت نفسه، يمكن أن تظهر الإجراءات العدوانية الحقيقية في شكل مخفي، وليس واضحا لأشخاص آخرين.
للعدوان خصائص نوعية وكمية.
الخصائص الكمية للعدوانية(درجة التعبير):
· انخفاض مستوى العدوانية. يجب أن تتمتع كل شخصية بدرجة معينة من العدوانية. يؤدي غيابها إلى السلبية والخضوع والامتثال وما إلى ذلك.
· يشير المستوى المتوسط من العدوانية إلى وجود طاقة كافية للتغلب على العقبات. ربما يكون العنصر المدمر للنشاط البشري ضروريا في النشاط الإبداعي، لأن احتياجات التنمية الفردية تشكل حتما في الناس القدرة على القضاء على العقبات وتدميرها، للتغلب على ما يعارض هذه العملية.
· مستوى عال. يبدأ التطوير المفرط للعدوانية في تحديد المظهر الكامل للشخصية، والتي يمكن أن تصبح متضاربة، وغير قادرة على التعاون الواعي، والتفاعل، وما إلى ذلك، مما يتعارض مع تحقيق الأهداف الشخصية.
الخصائص النوعية للعدوانية.
العدوان في حد ذاته لا يجعل الموضوع خطيرًا بشكل واعي، لأنه من ناحية، فإن العلاقة القائمة بين العدوانية والعدوان ليست جامدة، ومن ناحية أخرى، فإن فعل العدوان نفسه قد لا يتخذ أشكالًا خطيرة وغير مقبولة عن وعي. في الوعي اليومي، تعتبر العدوانية مرادفة لـ "النشاط الضار". ومع ذلك، في حد ذاته السلوك الهدام ليس له "حقد"، بل دافع النشاط هو الذي يجعله كذلك، تلك القيم من أجل تحقيق وامتلاك أي نشاط يتكشف، وقد تكون الإجراءات العملية الخارجية متشابهة، لكن مكوناتها التحفيزية تتعارض مباشرة. وعلى هذا يمكن التمييز بين نوعين من المظاهر العدوانية:
1. العدوان التحفيزي كقيمة ذاتية - مظهر مباشر لتنفيذ الميول المدمرة المتأصلة في الشخصية. بعد تحديد مستوى هذه الاتجاهات المدمرة، من الممكن التنبؤ بدرجة عالية من الاحتمالية بإمكانية العدوان التحفيزي المفتوح.
2. العدوان الآلي كوسيلة لتحقيق الأهداف والتغلب على العقبات.
يمكن لكل من العدوان التحفيزي والفعال أن يظهر نفسه تحت سيطرة الوعي وخارجه، ويرتبط بالتجارب العاطفية (الغضب والعداء).
يهتم علماء النفس العمليون أكثر بالعدوان التحفيزي. يساعد استبيان Bass-Darki على تحديد العدوان التحفيزي. أ. فصل باس بين مفهومي "العدوان" و"العداء".
العداءهو "... رد فعل يطور مشاعر سلبية وتقييمات سلبية للأشخاص والأحداث."
A. Bass و A. Darki، عند التمييز بين مظاهر العدوان والعداء، حددا أشكال العدوان التالية:
1. العدوان الجسدي- استخدام القوة البدنية ضد شخص آخر.
2. العدوان اللفظي- التعبير عن المشاعر السلبية سواء من خلال الشكل (الصراخ والصراخ) ومن خلال محتوى الخطابات اللفظية الموجهة إلى أشخاص آخرين (الشتائم والتهديدات والشتائم).
3. عدوان غير مباشر- استخدام القيل والقال والنكات الموجهة ضد أشخاص آخرين بطريقة ملتوية، وكذلك إظهار نوبات الغضب غير الموجهة وغير المنتظمة (في الصراخ، والدوس بالأقدام، وما إلى ذلك).
4. السلبية- شكل معارض من السلوك، موجه عادة ضد السلطة والقيادة، والذي يمكن أن ينمو من المقاومة السلبية إلى النضال النشط ضد المتطلبات والقواعد والقوانين والعادات الراسخة.
5. تهيج- الميل إلى التهيج، والاستعداد عند أدنى إثارة للانفجار في الغضب والقسوة والوقاحة.
6. استياء- مظهر من مظاهر الحسد وكراهية الآخرين الناجم عن الشعور بالغضب وعدم الرضا عن شخص ما أو العالم كله لمعاناة حقيقية وخيالية.
7. اشتباه– الميل إلى عدم الثقة بالناس والحذر منهم، وذلك بسبب الاعتقاد بأن الآخرين يعتزمون إلحاق الأذى بهم.
8. الشعور بالذنبأو العدوان الذاتي- المواقف والأفعال تجاه الذات والآخرين الناشئة عن اقتناع الشخص المحتمل بأنه شخص سيء أو يتصرف بشكل سيء أو ضار أو ضار أو عديم الضمير.
يعد السبب الأصلي للعدوان ضروريًا أيضًا لتشخيص مظاهر العدوانية: علم الأمراض الطبيعي (المحدد وراثيًا أو المكتسب نتيجة لمرض ما) أو علم أمراض التنشئة، علم أمراض التنشئة الاجتماعية. (م. روتر، ك. بوتنر).
تشخيص حالة العدوان
(استبيان باس داركي)
هدف: التعرف على أشكال ردود الفعل العدوانية والعدائية
أ. باشو الذي تبنى عدداً من أحكام أسلافه فصل بين مفهومي العدوان والعداء وعرّف الأخير بأنه: “... رد فعل ينمي مشاعر سلبية وتقييمات سلبية للأشخاص والأحداث”. عند إنشاء الاستبيان الخاص بهم للتمييز بين مظاهر العدوان والعداء، حدد أ. باشو وأ. داركي ما يليأنواع ردود الفعل:
1. الاعتداء الجسدي – استخدام القوة الجسدية ضد شخص آخر.
2. غير مباشر - عدوان موجه بطريقة ملتوية على شخص آخر أو غير موجه إلى أحد.
3. الانزعاج - الاستعداد للتعبير عن المشاعر السلبية عند أدنى إثارة (غضب شديد، وقاحة).
4. السلبية هي سلوك معارض من المقاومة السلبية إلى النضال النشط ضد العادات والقوانين الراسخة.
5. الاستياء - الحسد وكراهية الآخرين لأفعال حقيقية ووهمية.
6. الشك - يتراوح من عدم الثقة والحذر من الناس إلى الاعتقاد بأن الآخرين يخططون ويسببون الأذى.
7. العدوان اللفظي - التعبير عن المشاعر السلبية من خلال الشكل (الصراخ والصراخ) ومن خلال محتوى الاستجابات اللفظية (الشتائم والتهديدات).
8. الشعور بالذنب - يعبر عن اقتناع الشخص المحتمل بأنه شخص سيء، وأنه يفعل الشر، وكذلك ندم الضمير الذي يشعر به.
تتكون الاستبيان من 75 عبارة يجيب عليها المبحوث بـ "نعم" أو "لا"
عند تجميع الاستبيان تم استخدام المبادئ التالية:
1. لا يمكن أن يتعلق السؤال إلا بشكل واحد من أشكال العدوان.
2. يتم صياغة الأسئلة بطريقة تضعف إلى أقصى حد تأثير موافقة الجمهور على إجابة السؤال.
3. يتم تسجيل الإجابات على ثمانية مقاييس على النحو التالي:
أولاً: العدوان الجسدي:
"نعم" = 1، "لا" -0: 1,25,31,41,48,55,62,68، "لا" = 1، "نعم" = 0:9,7
2. العدوان غير المباشر:
"نعم" - 1، "لا" = 0:2، 10، 18، 34.42، 56، 63، "لا" = 1، "نعم" - 0: 26.49
3. التهيج:
"نعم"=1، "لا"=0: 3,19,27,43، 50، 57,64,72، "لا" = 1، "نعم" =0: II,35,69
4. السلبية:
"نعم" == 1، "لا" = 0: 4، 12، 20، 28، "لا" - 1، "نعم" = 0: 36
5. الاستياء:
"نعم" = 1، "لا" - 0: 5، 13، 21،29،37،44،51،58
6. الشك:
"نعم"=1، "لا"=0: 6,14,22,30,38,45,52,59، "لا" = 1، "نعم" = 0: 33، 66, 74,75
7. العدوان اللفظي:
"نعم" = 1، "لا" = 0: 7، 15، 23، 31، 46، 53، 60، 71، 73، "لا" - 1، "نعم"= 0: 33,66,74,75
8. الشعور بالذنب: "نعم" -1، "لا" = 0: 8، 16، 24، 32، 40، 47،54،61،67
يتضمن مؤشر العداء المقياسين 5 و 6، ويتضمن مؤشر العدوانية (سواء المباشرة أو التحفيزية) المقاييس 1، 3، 7.
المعيار للعدوانية هو قيمة مؤشرها التي تساوي 21 زائد أو ناقص 4، وللعداء - 6.5-7 زائد أو ناقص 3. وفي الوقت نفسه، يتم لفت الانتباه إلى إمكانية تحقيق قيمة معينة تشير إلى درجة مظهر من مظاهر عدوانية.
أسئلة
في بعض الأحيان لا أستطيع السيطرة على الرغبة في إيذاء الآخرين | ||
في بعض الأحيان أتحدث عن أشخاص لا أحبهم | ||
أغضب بسهولة ولكني أهدأ بسرعة | ||
إذا لم يطلبوا مني بلطف، فلن أفعل ذلك. | ||
لا أحصل دائمًا على ما يفترض بي فعله | ||
لا أعرف ماذا يقول الناس عني من وراء ظهري | ||
إذا لم أوافق على سلوك أصدقائي، سأدعهم يشعرون بذلك. | ||
كلما خدعت أحدا، شعرت بالندم المؤلم | ||
يبدو لي أنني غير قادر على ضرب أي شخص | ||
أنا لا أغضب أبدًا بما يكفي لرمي الأشياء. | ||
أنا دائما أسامح عيوب الآخرين | ||
إذا كنت لا أحب القاعدة، أريد كسرها | ||
يعرف الآخرون كيفية الاستفادة دائمًا من الظروف المواتية | ||
أنا حذر من الأشخاص الذين يعاملونني بلطف أكثر مما كنت أتوقع | ||
كثيرا ما أختلف مع الناس | ||
في بعض الأحيان تتبادر إلى ذهني أفكار أشعر بالخجل منها | ||
إذا ضربني شخص ما أولاً، فلن أرد عليه | ||
عندما أكون منزعجًا أغلق الأبواب | ||
أنا أكثر عصبية بكثير مما أعتقد | ||
إذا تخيل شخص ما أنه رئيس، فأنا دائمًا أتصرف ضده | ||
أنا حزين قليلاً بشأن مصيري | ||
أعتقد أن الكثير من الناس لا يحبونني | ||
لا يسعني إلا أن أجادل إذا لم يتفق الناس معي. | ||
يجب على الأشخاص الذين يتهربون من العمل أن يشعروا بالذنب | ||
أي شخص يهينني وعائلتي يطلب القتال. | ||
أنا لست قادرًا على إلقاء النكات الوقحة | ||
أشعر بالغضب عندما يسخر الناس مني | ||
عندما يتظاهر الناس بأنهم رؤساء، أفعل كل شيء لمنعهم من أن يصبحوا متعجرفين | ||
كل أسبوع تقريبًا أرى شخصًا لا أحبه | ||
الكثير من الناس يشعرون بالغيرة مني | ||
أطالب الناس باحترامي | ||
أشعر بالاكتئاب لأنني لا أفعل ما يكفي لوالدي. | ||
الأشخاص الذين يضايقونك باستمرار يستحقون أن يتم لكمهم على أنفهم. | ||
أنا لا أكتئب أبدًا بالغضب | ||
إذا عوملت بطريقة أسوأ مما أستحق، فلن أنزعج | ||
إذا أغضبني شخص ما، لا أهتم | ||
على الرغم من أنني لا أظهر ذلك، إلا أنني أحيانًا أشعر بالغيرة | ||
في بعض الأحيان أشعر وكأنهم يضحكون علي | ||
حتى لو كنت غاضبًا، فأنا لا أستخدم لغة قوية | ||
أريد أن تغفر خطاياي | ||
نادراً ما أقاوم حتى لو ضربني شخص ما | ||
عندما لا تسير الأمور كما أريد، أشعر بالإهانة أحيانًا | ||
أحيانًا يضايقني الناس بمجرد وجودهم | ||
لا يوجد أشخاص أكرههم حقًا | ||
مبدأي: "لا تثق أبدًا بالغرباء" | ||
إذا أزعجني شخص ما، فأنا مستعد لقول رأيي فيه | ||
أفعل الكثير من الأشياء التي أندم عليها لاحقًا | ||
إذا غضبت قد أضرب شخصًا ما | ||
منذ الطفولة لم أظهر أبدًا نوبات غضب | ||
أشعر في كثير من الأحيان وكأنني برميل بارود جاهز للانفجار | ||
إذا عرف الجميع ما أشعر به، فسوف أعتبر شخصًا يصعب العمل معه | ||
أفكر دائمًا في الأسباب السرية التي تجعل الناس يفعلون شيئًا لطيفًا من أجلي. | ||
عندما يصرخ الناس في وجهي، أبدأ بالصراخ مرة أخرى. | ||
الفشل يجعلني حزينا | ||
أنا أقاتل لا أقل ولا أكثر من الآخرين | ||
أستطيع أن أتذكر الأوقات التي كنت فيها غاضبًا جدًا لدرجة أنني أمسكت بشيء وقع في يدي وكسرته. | ||
في بعض الأحيان أشعر أنني مستعد لبدء القتال | ||
أشعر أحيانًا أن الحياة تعاملني بشكل غير عادل | ||
كنت أعتقد أن معظم الناس يقولون الحقيقة، لكنني الآن لا أصدق ذلك. | ||
أقسم فقط من الغضب | ||
عندما أخطئ، يعذبني ضميري | ||
إذا كنت بحاجة إلى استخدام القوة البدنية لحماية حقوقي، فإنني أستخدمها | ||
أحيانًا أعبر عن غضبي بضرب الطاولة بقبضتي. | ||
يمكنني أن أكون وقحًا مع الأشخاص الذين لا أحبهم | ||
ليس لدي أعداء يريدون إيذائي | ||
لا أعرف كيف أضع الإنسان مكانه، حتى لو كان يستحق ذلك | ||
كثيرا ما أعتقد أنني عشت بشكل خاطئ | ||
أعرف أشخاصًا يمكنهم إدخالي في قتال | ||
أنا لا أنزعج من الأشياء الصغيرة | ||
نادرًا ما يخطر ببالي أن الناس يحاولون إثارة غضبي أو إهانتي. | ||
غالبًا ما أقوم بتهديد الناس فقط، على الرغم من أنه ليس لدي أي نية لتنفيذ التهديدات. | ||
في الآونة الأخيرة أصبحت مملة | ||
أحاول عادةً إخفاء موقفي السيئ تجاه الناس | ||
أفضل أن أتفق مع شيء ما بدلاً من الجدال |