Samostatná konstrukce příčestí. Účastník v angličtině (The Participle) Věty s participiálním výrazem by měly
![Samostatná konstrukce příčestí. Účastník v angličtině (The Participle) Věty s participiálním výrazem by měly](https://i1.wp.com/englishfull.ru/wp-content/uploads/2014/04/%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8.jpg)
Dnes se s příčestí seznámíte a pochopíte, proč může anglickému jazyku současně propůjčit literární kvalitu, virtuozitu a stručnost. Porovnáme to s ruskými podobnými formami z hlediska aplikace a schopností. Při pohledu dopředu řeknu, že v angličtině je ještě více příležitostí pro příčestí než v ruštině, a když tomu porozumíte, rádi je použijete.
Příčestí v angličtině je (stejně jako gerundium a infinitiv) neosobní forma slovesa, to znamená, že není konjugováno ani osobami, ani čísly. Může kombinovat vlastnosti slovesa, přídavného jména a příslovce
Zde jsou dvě verze stejného návrhu:
- Šel jsem do pokladny, která se právě otevřela, a koupil si jízdenku na vlak, který jede na trase Moskva – Novosibirsk
- Když jsem se blížil k nově otevřené pokladně, koupil jsem si jízdenku na trase Moskva - Novosibirsk
Nejenže byla věta ve druhé verzi zkrácena o celých pět slov, ale už ani neškrábala do uší. A to vše díky dvěma příčestí:
- otevřít, další
a jeden participium:
- blížící se
V angličtině formálně neexistují žádná gerundia, ale ve skutečnosti mezi nimi musíme rozlišovat, abychom správně sestavovali věty. A je vhodné to udělat právě pro otázky, které klademe v ruštině:
- Pro přijímání:
- co dělá(nedokonalý druh)
- co udělal(perfektní výhled)
- K příčestí:
- Co to děláš(nedokonalý druh)
- Co jsi dělal(perfektní výhled)
Podívejme se, jak to funguje v angličtině.
Typy anglických příčestí
V angličtině existují dva typy příčestí:
- Příčestí 1- příčestí přítomné, které má dva tvary:
Přítomné příčestí jednoduché - jednoduché příčestí
Přítomné příčestí dokonalé - dokonalé příčestí - Příčestí 2 nebo Příčestí minulé - minulé příčestí
Na rozdíl od partikula 1 má participium 2 pouze trpný rod (objekt v roli subjektu nemůže sám vykonat aktivní akci)
Uvádíme pravidla tvoření kladných a záporných vět spolu s příklady ve formě tabulky.
Pohled | Příčestí 2 Minulý příčestí | ||
Přítomné příčestí jednoduché | Současné příčestí dokonalé | ||
Aktivní hlas | IV f. (-Ing) | mající + III f.(-vyd) | --------------- |
ne + IV f. (ing) | ne + mít + III f. (-ed) | ||
Výkres- kreslení, kreslení. Viděl jsem umělce výkres obrázek. — Viděl jsem umělce, jak maluje obraz. Výkres, podíval se na model - Při kreslení se podíval na model. | mít nakreslený- mít nakreslený Po nakreslení obrázek, vyjde z pracovny. — Po namalování obrazu odešel z dílny. |
||
Pasivní Hlas | být + III f.(-ed) | když byl + III f(ed). | III f. |
ne + III f. (-ed) | ne + byl + III f (ed) | ne + III f. |
|
kreslení- kreslitelný, rýsovaný Tenhle obraz kreslení je nyní zavřeno. — Obrázek, který se kreslí (kreslí), je nyní uzavřen. Bytostnakreslený nedávno vzbudil pozornost obrázek. - Vzhledem k tomu, že obraz byl namalován nedávno (je namalován), přitáhl pozornost | mítbylnakreslený- být (již) nakreslený Mítbylnakreslený, snímek odeslán na výstavu najednou. — Když byl obraz namalován (byl malován), byl hned odeslán na výstavu. | nakreslený- nakreslený Obrázek nakreslený od velkého Van Gogha, byl nedávno prodán za hodně peněz. Obraz namalovaný velkým Van Goghem byl nedávno prodán za hodně peněz. |
Analogie mezi anglickými a ruskými participiami a gerundi
Z tohoto diagramu je to jasně vidět:
- Příčestí 1 jednoduché se používá k vyjádření děje, který nastává současně s hlavním dějem vyjádřeným predikátem, a odpovídá na otázky:
Který,
odpovídá ruskému příčestí:- výkres ( výkres) - Aktivní hlas
- kreslící ( kreslení) - pasivní hlas,
jak, jakým způsobem,
- výkres ( výkres) - Aktivní hlas
- kreslí se ( kreslení) - pasivní hlas,
V trpném rodě (Passive Voice) Příčestí 1 jednoduché se používá k vyjádření děje, který subjekt nebo objekt prožívá
- Příčestí 1 perfektum se používá v obou hlasech k vyjádření děje předcházejícího predikátu. a odpovídá na různé otázky o okolnostech času a důvodu, například:
kdy, v souvislosti s čím, za jakých okolností atd.,
odpovídá ruskému gerundu:- Odešel z dílny Když? — Po nakreslení ( mít nakreslený) obrázek
- Obraz byl zaslán na výstavu v souvislosti s nímž? — být nakreslen ( byly nakresleny).
Jak jste si všimli, doslovný překlad anglického pasivního příčestí do ruštiny vypadá nestravitelně, takže zde je přijatelná možnost:
- Když byl obraz namalován
- Příčestí 2 Minulost se používá pouze v trpném rodě k vyjádření minulé akce a v podstatě odpovídá na otázku:
- který obrázek- nakreslený ( nakreslený)
Jsou však chvíle, kdy lze položit další otázky:
- Nakreslený před mnoha lety obraz potřebný při restaurování. — Protože byl obraz namalován před mnoha lety, potřeboval restaurování.
Proč potřeboval obraz restaurovat? — Protože to bylo nakresleno před mnoha lety
Účastnické a participiální fráze
Příčestí v angličtině, spojené s jinými částmi řeči, tvoří participiální a (jako analogie) participiální fráze.
Jaký obrat máme před sebou, můžeme posoudit i podle funkce příčestí ve větě.
Atributivní fráze jsou nejčastěji příčestí a příslovečné fráze jsou příčestí, s výjimkou příčestí 2 Minulost: neexistují žádné analogie s gerundiem.
Funkce příčestí ve větě
Účastníky mohou být:
Sémantické sloveso časovaného tvaru:
- Příčestí 1 - Průběžné a dokonalé Průběžné skupiny
- Příčestí 2 - Perfektní skupiny
Definice:
- Příčestí 1 jednoduché:
- Aktivní hlas: Viděli jsme letadlo vznášející se k nebi. — Viděli jsme letadlo vzlétající k obloze.
- Pasivní hlas: Kniha, na kterou se čeká v literární komunitě, slibuje, že bude zajímavá. — Kniha, v literární obci očekávaná, slibuje, že bude zajímavá
- Příčestí 2 minulé
- Včerejší lekce byla ku prospěchu studenta. — Včerejší lekce studentovi prospěla.
Naučil se zde nemusí být součástí fráze, ale samostatným přídavným jménem, když přichází před podstatné jméno:
- Včerejší naučená lekce šla studentovi ku prospěchu. — Včerejší lekce studentovi prospěla.
- Můj zlomený život nikoho nezajímá. - Nikoho nezajímá můj zlomený život
- Příčestí 1 Dokonalé nikdy nepůsobí jako definice, což nelze říci o ruské obdobě této dokonalé anglické formy - dokonalé minulé participium (rozlišuje se příponou -vsh)
- Pamatujeme si jméno vědce, který tento zákon objevil. — Pamatujeme si jméno vědce, který tento zákon objevil.
Místo příčestí je v anglické verzi vedlejší věta
Časová okolnost:
- Příčestí 1 jednoduché
- Když žil v Indii, začal se zajímat o Roerichovy obrázky. — Když žil v Indii, začal se zajímat o Roerichovy obrazy.
- Když byl umístěn v nemocnici, se strachem čekal na operaci. — Když byl přijat do nemocnice, čekal na operaci se strachem
- Účastník 1 Dokonalý
- Po složení závěrečné zkoušky si šel odpočinout. — Když složil poslední zkoušku, odjel na dovolenou.
- Když byly vypěstovány, květiny zdobily naši zahradu. — Když kytky vyrostly, zdobily naši zahradu
- Příčestí 2 minulé
- Když byl článek napsán, byl zveřejněn. — Když byl článek napsán, byl zveřejněn
Použití příčestí umožnilo zkrátit delší verzi.
Příčestí je nekonečná forma slovesa, která může v angličtině fungovat jako příčestí i gerundium. Anglický jazyk nemá žádnou samostatnou formu, která by odpovídala gerundiím známým ruskému jazyku. Vše, co by bylo v ruštině vyjádřeno příčestí, lze snadno vyjádřit anglicky pomocí příčestí, včetně obvyklých participiálních a participiálních frází.
Tvoření příčestí v angličtině
Anglický jazyk má dva typy příčestí: přítomné příčestí (1. příčestí) a příčestí minulé (2. příčestí nebo příčestí minulé). Přítomné příčestí obvykle označuje děj, který se vyskytuje současně s dějem, který sloveso vyjadřuje ve své osobní formě. A minulé příčestí označuje dokončenou akci.
Chcete-li získat přítomné příčestí, musíte k prvnímu tvaru slovesa přidat koncovku -ing. Příčestí 1 má stejný tvar jako gerundia a slovesná podstatná jména.
Minulé příčestí je stejný tvar jako třetí tvar slovesa.
Zdarma lekce na téma:
Nepravidelná anglická slovesa: tabulka, pravidla a příklady
Diskutujte o tomto tématu s osobním učitelem v bezplatné online lekci ve škole Skyeng
Zanechte nám své kontaktní údaje a my vás budeme kontaktovat pro přihlášení na lekci
Funkce příčestí ve větě
Přítomné příčestí (1. příčestí) ve větě může sloužit jako definice, okolnost a součást predikátu.
Příčestí minulé (2. příčestí) ve větě může plnit funkce atributu, příslovečné příčiny a příslovečného času.
Negace
Stejně jako v mnoha jiných gramatických konstrukcích anglického jazyka, abyste vyjádřili negaci, musíte dát částici ne před participium.
Nevěnoval pozornost- Bez pozornosti.
Když nevstoupil do muzea, hodil cigaretu— Odhodil cigaretu, aniž by vstoupil do muzea.
Viděla jeho neusmívající se obličej v okně dveří"Uviděla jeho neusměvavou tvář ve dveřích."
Nyní se nedívají na nový film o velociraptorech— Teď se nedívají na nový film o velociraptorech.
Ne tančící dívka- Ne tanečnice.
Analogie s ruskými gerundi
Příčestí anglického jazyka odpovídají jak ruským participiím, tak gerundiím (mohou nahradit participiální i gerundiové fráze). Neexistují žádné speciální formuláře, které by odpovídaly ruským gerundům v anglickém jazyce. V angličtině se participium používá ve stejných případech, ve kterých se v ruském jazyce používají gerundia a participia, a fráze anglického participia úspěšně nahrazuje frázi participia.
házet (nedokonalý) = házet (dokonalý) = házet
Nedokonalé minulé příčestí vyjadřuje určitý děj, který lze současně s dějem vyjádřit pomocí predikátu (přítomné příčestí).
Dívky házející kamínky do jezera se hlasitě zasmály— . Dívky házející kamínky do jezera se hlasitě zasmály.
Příčestí (participiální fráze) minulého času dokonalého tvaru v ruštině je přeloženo do angličtiny pomocí atributivní vedlejší věty.
Dívku, která po kočce hodila plastovou kachnu, potrestal jeho dědeček— Dívku, která po kočce hodila plastovou kachnu, potrestal její dědeček.
Video o příčestí v angličtině:
Objektivní případ
Tato konstrukce obsahuje osobní zájmena v objektivním případě nebo podstatná jména v obecném případě a příčestí 1 nebo 2.
Dotyčná konstrukce s příčestí 1 se v anglické řeči používá v situacích, kdy mluvčí potřebuje zdůraznit skutečnost, že děj nebo proces vyjádřený příčestí se v přítomném čase odvíjí, to znamená, že je neúplný. V této konstrukci je použit tvar participia neurčitě aktivní. Zájmena nebo podstatná jména použitá v této konstrukci pojmenovávají osoby nebo předměty, které provádějí jakoukoli akci.
Tato konstrukce se obvykle používá po slovesech souvisejících se smyslovým vnímáním, například:
- — Elisabeth viděla svého bratra hrát šachy. Elizabeth viděla svého bratra hrát šachy.
- — Sarah slyšela její zpěv. – Sarah ji slyšela zpívat.
- – Jane cítila, jak se k ní někdo přibližuje. – Jane cítila, že se k ní někdo blíží.
- — Děti sledovaly, jak jejich učitel prochází školou. Děti sledovaly, jak jejich učitel prochází kolem školy.
Tato konstrukce s příčestí 2 se liší od výše popsané tím, že příčestí v ní použité pojmenovávají akce, které jsou zaměřeny na předměty nebo osoby vyjádřené zájmeny nebo podstatnými jmény.
Tato konstrukce je charakteristická svým použitím po slovesech souvisejících se smyslovým vnímáním, touhou a duševní činností. Takové věty jsou obvykle překládány do ruštiny jako složité věty. Tyto konstrukce po anglických slovesech „to get“ a „to have“ se překládají jako obyčejná jednoduchá věta, například:
- - Jane viděla svého manžela bit. – Jane viděla, jak byl její manžel bit.
- — Elisabeth slyšela svůj článek číst. – Elizabeth slyšela, že její článek čte.
- — James cítil, jak mu spadl klobouk. – James cítil, jak mu odletěl klobouk.
- — John sledoval zatčení svého souseda. – John sledoval, jak byl jeho soused zatčen.
- — Chtěli číst jejich skladby. "Chtěli, aby se jejich spisy četly."
- — Studenti si přáli odložit zkoušky. – Studenti chtěli, aby jim byly zkoušky odloženy.
- — Považoval se za zaměstnaného. "Myslel si, že je najatý."
- - Robert pochopil, že jeho úkol byl splněn. „Robert pochopil, že jeho úkol byl splněn.
- — Studenti se nechali ostříhat. – Studenti se nechali ostříhat.
- — Necháte se vyfotit s Jane. – Budete vyfotografováni s Jane.
Nezávislé participiální fráze
Takové fráze mohou obsahovat příčestí obou typů.
Samostatná participiální spojení s příčestí 1 se skládají z podstatných jmen v obecném pádě nebo zájmen v nominativu na jedné straně a příčestí 1 na straně druhé. Děj zprostředkovaný příčestí 1 nijak nesouvisí s dějem zprostředkovaným predikátem. Specifikem takových frází je, že jsou výsadou psaného projevu. V písemné formě jsou takové fráze vždy izolované. Ve větě hrají roli různých okolností, které jsou do ruštiny překládány vedlejšími větami, například:
- — Déšť přestává, prostírá stůl v zahradě. – Přestane-li pršet, prostírá stůl na zahradě (podmíněná okolnost).
- — Bylo příliš horko, děti nemohly na pláž. – Protože bylo příliš horko, děti nemohly jít na pláž (příčinná okolnost).
- — Po napsání skladeb je žáci ukázali svému učiteli. – Po napsání esejí je studenti ukázali svému učiteli (časová okolnost).
Samostatné participiální věty s příčestí 2 jsou svým složením podobné těm s příčestí 1. Avšak děje vyjádřené příčestí 2 jsou zaměřeny na zájmena nebo podstatná jména obsažená v těchto participiích. Takové fráze plní funkce různých okolností a jsou překládány do ruštiny odpovídajícími příslovečnými vedlejšími větami, například:
- — S domácím úkolem šla Sarah spát. – Když byl domácí úkol hotový, Sarah šla spát (časová okolnost).
- — Lístky zakoupené, John a Alice se rozhodli sbalit si věci. – Vzhledem k tomu, že lístky byly zakoupeny, rozhodli se John a Alice zabalit si věci.
Příčestí 2 lze použít v nezávislých předložkových participiálních spojeních s „s“, například:
- — Vojáci stáli ve vodě s přemostěnýma rukama. – Vojáci stáli ve vodě se sepjatýma rukama (=vytvářeli ruční most).
, Přítomné příčestí I A Minulé příčestí II respektive. Pokud jste na něco zapomněli, doporučuji znovu nahlédnout do již zmíněného článku, abyste si připomněli způsoby tvoření těchto příčestí a případy jejich použití.
Tento materiál je věnován nezávislá participiální fráze v angličtině. Jeho druhé jméno je (Nominativní) Absolutní účastnická konstrukce. Někdy se nazývá absolutní nebo nezávislá participiální fráze a někdy dokonce komplexní, protože přesně tuto funkci plní ve větě. Nezávislá participiální fráze by neměla být zaměňována s jednoduchou participiální frází. V takové příčestí se děj vyjádřený příčestí vztahuje na osobu nebo věc označenou ve větě. Proto takové participiální fráze odpovídají našim participiálním frázím. Například:
Když udělal domácí úkol, poslouchal hudbu. – Poté, co udělal domácí úkol, poslouchal hudbu. (udělal – gerundium; předmět je jeden – on – a udělal domácí úkol a poslouchal hudbu)
Umět dobře japonsky, podařilo se jí domluvit s našimi zahraničními zákazníky. „Znala dobře japonsky, dokázala vyjednávat s našimi zahraničními kupci. (vědět; předmět je jeden - zná jazyk a vyjednávala)
Při psaní svého nového románu, často používala slovník. – Při psaní svého nového románu často používala slovník. (zapisování - gerundium; předmět je jeden - zapsala si román a podívala se do slovníku)
Po vyzkoušení nového vybavení, se dohodli na podpisu smlouvy. – Po otestování nového zařízení se dohodli na podpisu smlouvy. (s testem - gerundium; předmět je jeden - testovali a podepsali smlouvu)
A jaké participiální frázi říkáme v angličtině nezávislý? Jak se liší od příkladů? Pojďme na to přijít.
Co je to nezávislá participiální fráze v angličtině?
Na rozdíl od předchozích participiálních frází, které mají jeden předmět, v samostatné participiální frázi v angličtině budou dva předměty. Jedna je v hlavní větě a druhá je ve formě jedné ze složek v participiální frázi. Vzhledem k tomu, že nezávislá participiální fráze se skládá z podstatného jména v obecném případě nebo osobního zájmena v nominativním případě a příčestí jakéhokoli druhu, bude to podstatné jméno nebo zájmeno, které bude sloužit jako předmět. A predikát bude děj vyjádřený příčestí. co získáme? Dva samostatné předměty, dva predikáty, a tedy dvě samostatné věty. To je zvláštnost nezávislé participiální fráze v angličtině.
Samostatná participiální fráze je vždy oddělena čárkou od zbytku věty. Jeho umístění však může být různé: nejčastěji je na začátku věty, ale možnosti nejsou vyloučeny na konci a někdy uprostřed věty. Samostatná participiální fráze v angličtině odpovídá ruské nebo nezávislé větě. Tento obrat je nejčastější v technické, právní, ekonomické a beletristické literatuře.
Typy okolností, jejichž funkci plní nezávislá participiální fráze
Již jsem zmínil, že samostatná participiální fráze plní ve větě funkci složité okolnosti. Jak víme, okolnosti jsou různé a jejich klasifikace je poměrně rozsáhlá. Za jakých okolností může být tento obrat v různých větách? Může plnit funkci:
- Okolnosti doby.
Thedéšťmítzastavil,šla do obchodu koupit vše potřebné na cestu. Poté, co přestalo pršet, šla do obchodu nakoupit vše potřebné na cestu.
Thečlánekbytostzveřejněno, dostal jsem svůj autorský honorář. – Když byl článek zveřejněn, dostal jsem honorář.
Theprácehotovo,šli jsme domů. – Když byla práce hotová, šli jsme domů.
V této funkci odpovídá nezávislá participiální fráze v angličtině vedlejší věta časová. A v hovorové řeči by prezentované věty vypadaly takto: Poté, co přestalo pršet, šla do obchodu, aby si připravila všechny potřebné věci na cestu. Článek byl zveřejněn a dostal jsem svůj autorský honorář.
Mimochodem, mezi podstatným jménem a příčestí v nezávislé participiální frázi v angličtině mohou být definující slova. Například:
Když byla otázka vyřešena, šel spát. – Když byl problém vyřešen, šel spát.
Otázka o jeho účasti když bylo toto setkání urovnáno, šel spát. – Když byla vyřešena otázka jeho účasti na tomto jednání, šel spát.
V některých nezávislých participiálních frázích může být participium I u slovesa vynecháno být – bytost. Ale je snadné uhodnout význam:
Thelekce (bytost)přes, učitel odešel ze školy. – Když hodina skončila, učitel odešel ze školy.
- Okolnosti důvodu. A tomuto obratu bude odpovídat vedlejší věta důvodu v ruštině.
Její sestra je příliš nervózní, bylo těžké s ní mluvit. „Její sestra byla velmi nervózní, bylo těžké s ní mluvit.
Můj bratr ztratil mezinárodní pas, nemohli jsme jet do zahraničí. – Můj bratr ztratil pas a nemohli jsme jet do zahraničí.
Takto vypadají tyto fráze ve formě vedlejších vět: Protože moje sestra byla příliš nervózní, bylo těžké s ní mluvit. Protože můj bratr ztratil mezinárodní pas, nemohli jsme jet do zahraničí.
Místo podmětu v samostatné participiální frázi ve větě může zaujmout uvozovka tam nebo formální předmět to. Například:
Tambytostnikdonapráce, rozhodl jsem se zdřímnout. – Nikdo nebyl v práci a já se rozhodl si zdřímnout.
Je pondělí, obchod otevřel v půl desáté. - Protože bylo pondělí, obchod otevřel v půl jedenácté.
- Související okolnosti a okolnosti průběhu jednání. V této situaci stojí nezávislá participiální fráze vždy na konci věty.
Podíval se na mě jehoočišumivésradost. “ Podíval se na mě a oči mu zářily radostí.
Dřevo bylo umístěno ve skladu, drcení dřeva je předáváno do továrny. – Dřevo bylo umístěno do skladu a piliny byly odeslány do továrny.
A celé věty budou vypadat takto: Podíval se na mě a oči mu jiskřily radostí. Dřevo bylo umístěno do skladu a šrotovník byl předán do továrny.
Ve funkci doprovodné okolnosti lze v angličtině nalézt i předložkovou nezávislou participiální frázi - Předložková absolutní participální konstrukce. Uvozuje se předložkou s.
Poslouchala mě, se sevřenými ústy. "Poslouchala mě, měla našpulené rty."
- Okolnosti stavu. V této situaci se obvykle setkáváme s příčestí od sloves umožnit- nechat; neuspět- selhání, selhání.
Pokud to počasí dovolí, začneme sázet brambory. – Pokud počasí dovolí, začneme sázet brambory.
Časdovolující, navštívím vás příští měsíc. – Pokud mi to čas dovolí, přijdu za vámi příští měsíc.
Nezávislá participiální fráze v této funkci bude odpovídat vedlejší větě podmínky v ruštině: Pokud to počasí dovolí, začneme sázet brambory. Pokud to čas dovolí, navštívím vás příští měsíc.
Překlad nezávislých participiálních frází do ruštiny
Na závěr bych rád řekl pár slov o překladu nezávislých participiálních frází do ruštiny. Jak jste pochopili, většinou jsou překládány vedlejšími větami typu, který odpovídá určité okolnosti. Mohou to být vedlejší věty časové (se spojkami - kdy, po), důvody (se spojkami - od, protože), podmínky (se spojkou if). Příklady jsou uvedeny výše.
Mohou být také přeloženy jako samostatná věta se spojkami: a, while a. Věnujte pozornost příkladu o dřevě. A mohou být přeloženy jako samostatná věta se spojkou „a“ nebo bez jakékoli koordinační spojky.
První den po prázdninách byl velmi ziskový, odpoledne se prodalo přes sto lahví minerální vody. – První den po prázdninách byl velmi výnosný. Odpoledne se prodalo více než sto lahví minerálek.
Přítomné příčestí ( Přítomné příčestí) v samostatné participiální frázi v angličtině překládáme slovesem v přítomném čase, pokud je predikát vyjádřen slovesem v přítomném čase, a podle toho slovesem v minulém čase, pokud je predikát také v minulý čas. Proč? Příčestí I vyjadřuje děj prováděný současně s dějem predikátového slovesa. Ale toto příčestí může také označovat děj, který se shoduje s okamžikem řeči, bez ohledu na čas, ve kterém je predikát vyjádřen. Pak můžeme pozorovat spojení „přítomný čas (příčestí) – minulý čas (sloveso-predikát)“. Například:
Auto nemohlo vjet do garáže, svévýškapřesahující 2metrů. – Automobil nemohl vjet do garáže, protože jeho výška přesáhla (přesáhla) 2 metry.
Příčestí minulé ( Příčestí II) vždy překládáme se slovesem v minulém čase, neboť pomocí tohoto příčestí vyjadřujeme děj, který předcházel ději predikátového slovesa.
Pokud najdete chybu, zvýrazněte část textu a klikněte Ctrl+Enter.
Konstrukce absolutního partikula.
Věta s takovou participiální frází je jednoduchá věta, která se při překladu přemění na souvětí. V tomto případě tvoří podmět a predikát anglické věty hlavní větu a doplněk a příčestí tvoří vedlejší větu, například:
já slyšeli mé jméno vyslovováno.
Slyšel jsem, že řekli mé jméno.
měl jsem můj klavír naladěn.
Ke mězaložit klavír.
Víme problém byl vyřešen dávno.
Víme, že tento problém je již dávno vyřešen.
Víme se tomuto problému věnuje od roku 1990.
Víme že se tomuto problému věnuje od roku 1990.
Předmětová participiální konstrukce (Složitý předmět)
Předmětová participiální konstrukce je spojením podstatného jména v obecném případě nebo zájmena v nominativním pádu a příčestí I nebo II někdy se slovem tak jako před ním (schéma 5).
![]() |
Například:
Prácebyl považován hotovo.
Letadlobylo slyšet letící nad dřevem.
Třída regulátorůlze myslet ve složení ze tří částí.
Vlastnosti překladu do ruštiny:
Věta s takovou participiální frází je také jednoduchá věta, která se po překladu přemění ve souvětí složenou. V tomto případě se predikát anglické věty přemění na hlavní větu (neosobní nebo neurčitě osobní) a podmět a příčestí tvoří vedlejší větu, například:
Onybyly videny odcházející stanice.
Viděli jsme jak odešli stanice.
Problémbyla uznána mnoha vědci jako bytí velký význam.
Mnoho vědců přiznalo co má tento problém skvělá hodnota.
Třída regulátorůlze mysletve složení ze tří částí.
díly.
Absolutní participiální konstrukce
(Absolutní participální konstrukce)
Samostatná participiální fráze je prakticky samostatná věta: jednak se odděluje čárkami (někdy pomlčkou nebo závorkou), dále obsahuje slovo označující znak nebo věc, které zaujímá místo podmětu a za kterým následuje sloveso. Rozdíl mezi touto frází a pravidelnou větou (ve které je sloveso konečný tvar) je v tom, že sloveso v této frázi je vyjádřeno v neurčitém tvaru (příčestí I nebo II), což není predikát, protože nemá časovou kategorii, například:
Ostatní podmínky jsou stejné,zrychlení bude stejné.
Byla vyvinuta nová technika,výnosy vzrostly.
Všechny faktory v úvahu,zahájili jsme experiment.
Vlastnosti překladu do ruštiny:
Taková fráze by měla být přeložena do vedlejší věty a participium anglické fráze se stane predikátem ruské vedlejší věty.
Pokud je participiální fráze na začátku věty, překládá se do ruštiny vedlejší větou čas, důvody, podmínky se spojkami kdy, odkdy, kdyby, ačkoli, po. Pokud je na konci věty nezávislá participiální fráze, je obvykle přeložena do samostatné věty, někdy se slovy ve stejnou dobu, a, a, a, Například:
Veškeré vybavení odstraněno, průzkumníci přestali pracovat.
Až bude veškeré vybavení odloženo, výzkumníci přestali pracovat.
Po provedení volby,všechny ostatní alternativy byly zamítnuty.
Po provedení volby, všechny ostatní možnosti byly
vyvráceno.
(Rubtsová M. G., s. 224-237)
PRAKTICKÉ ÚKOLY
ÚKOL 1. Přeložte věty ústně. Jaký typ participiální konstrukce se v nich používá?
1. Po zahřátí na 0˚ (nulu) začal led tát. 2. Inspirována svou rodinou, zlepšila kvalitu svého života. 3. Když tam žil tak dlouho, nechtěl se stěhovat do jiného města 4. Když se dívala na svou oblíbenou knihu, zapomněla na všechno kolem sebe 5. Rodiny vedou k osobnímu růstu a vzdělávání a zároveň nabízejí lásku a ochranu. 6. Při čtení článku náhodou zjistil některá fakta, která ho zasáhla 7. Samostatně se tento příklad nezdá být tak přesvědčivý 8. Po dokončení přípravy si dal krátkou přestávku.
ÚKOL 2. Přeložte věty ústně. Určete, jaké typy nezávislých participiálních frází se v nich používají.
1. Když se rozumí, konference skončila. 2. Profesor byl viděn přicházet. 3. Věřilo se, že tornádo skončilo. 4. paní Jones jede do New Yorku, pane. Smith zaujala její pozici. 5. Stál se založenýma rukama. 6. Přichází pátý červen, odešli. 7. Viděl zničené všechny své plány. 8. Koncert končí, na řadu přišla loterie. 9. Druhý den ráno, byla neděle, šli všichni do kostela. 10. Město bylo nalezeno zpustošené. jedenáct. Skončila večeře, stará paní požádala Barbaru, aby si přišla sednout na pohovku vedle ní. 12. Udělala to, protože nemohla snést, že jsi prodával ty knihy 13. Už bylo docela pozdě, vzali jsme svíčky a šli nahoru 14. Viděl policii zápasit s davem 15. Letadlo bylo slyšeli blížící se.
ÚKOL 3. Přeložte věty písemně. Určete, jaké typy nezávislých participiálních frází se v nich používají.
1. Pomocí různých signálů z různých satelitů je software GPS schopen vypočítat polohu přijímače. 2. Velikost ikon lze použít k označení důležitosti, větší prvky jsou významnější. 3. Uvádí se, že svobodné volby dávají lidem možnost vybrat si své vůdce a hlasovat o svých názorech na různé otázky. 4. Místo města bylo vybráno G. Washingtonem a bylo přijato Kongresem v aktu z roku 1790, kterým byl zřízen federální distrikt Kolumbie. 5. Laboratoř, vybavená moderními přístroji, prováděla důležité experimenty. 6. Bez dalšího provozu může řidič udržovat konstantní rychlost řekněme 90 km/h. 7. Na konci roku bude zjištěno, že statistické údaje jsou v souladu s projekcemi. 8. Smlouva byla podepsána, obchod byl okamžitě obnoven. 9. Sledovali své spolužáky a prezentovali svůj projekt. 10. Vzhledem k tomu, že nebyla šance na útěk, byl zloděj na místě zadržen. 11. Jejich postoj k procesu se podle mínění velmi radikálně mění. 12. Lidé sledovali hasiče, jak šplhá na nejvyšší věž ve městě. 13. Při vyjadřování názoru používám slova jako „Myslím“ a „Zdá se mi“. 14. Po provedení cvičení otázek a odpovědí začali studenti psát skladbu. 15. Považovali úkoly za příliš jednoduché. 16. Předpokládá se, že jakýkoli pohybující se objekt je schopen vykonávat práci, přičemž množství kinetické energie závisí na jeho hmotnosti a rychlosti.
ÚKOL 4. Přeložte věty písemně.
1. Vzhledem k tomu, že článek byl dokončen, zaslal jsem redakci žádost. 2. Sledovali, jak zařízení funguje. 3. Pokud jsou podmínky příznivé, výzkumníci mohou vykázat dobré výsledky. 4. Protože byl profesor nemocen, přednáška byla zrušena. 5. Po vypití šálku čaje se cítila lépe. 6. Tady ti uklidí věci. 7. Poté, co přestalo pršet, jsme se šli projít. 8. V té době se věřilo, že tato metoda má pozitivní výsledky. 9. Zjistili jsme, že budova byla zcela zničena v důsledku zemětřesení. 10. Cítila, že něco není v pořádku.
ÚKOL 5. Kompletní písemný překlad textů. Jaké participiální fráze se v nich používají?
Text 1
Při dynamickém uvážení se biosféra jeví jako aréna komplexních interakcí mezi základními přírodními cykly jejích hlavních složek, přičemž kontinuální toky těchto složek vstupují do biosféry nebo jsou biosférou uvolňovány.
Jakmile živá hmota vznikla evolucí z anorganického prostředí, hluboce změnila primitivní zemi bez života, postupně mění složení atmosféry, moře a vrchních vrstev pevné kůry jak na souši, tak pod oceánem. Od té doby, pokud bychom měli popsat jediný cíl evoluce, bylo by to zachování života. To je jediný cíl, na který se zaměřuje celá strategie evoluce, přičemž evoluce rozděluje zdroje jakéhokoli místa, včetně vstupu energie, mezi stále rostoucí počet různých druhů uživatelů, které uznáváme jako planety a živočišné druhy.
(Rubtsová M. G., s. 230-231)
(na základě materiálů webu www.exploratorium.edu)
Před dvěma lety jsme s manželkou cestovali do Amazonie. Na jedné z našich výprav nás průvodce upozornil na kakaovník, který divoce roste v džungli. Nikdy předtím jsem žádnou neviděl. Z kmene a stonků stromu visely desítky žlutozelených lusků, vypadaly podivně cize. Náš průvodce utrhl jeden z plodů velikosti ruky, nožem stáhl zvlněnou vnější vrstvu a podal nám kousky vláknité bílé dužiny uvnitř – plodu kakaovníku. Dvě místní děti, které nás následovaly do lesa, netrpělivě čekaly, až na ně přijde řada. Cvičenýma rukama si asi šestiletá dívka vypůjčila nůž průvodce, odřízla obal z dalšího lusku a podělila se o velký kus dužiny se svým bratrem. Málokdo může ochutnat plody kakaovníku. Bylo to mírné s jemnou, hořkosladkou čokoládovou příchutí. V dužině byla zasazena tmavá, fialově zbarvená semínka, která po vysušení a zpracování milovníci čokolády jako já poznali jako „čokoládové boby“.
TÉMA 12
GERUNDIUM
Gerundium je neosobní slovesný tvar, který vyjadřuje název akce a má vlastnosti podstatného jména i vlastnosti slovesa. V ruštině neexistuje odpovídající formulář. Gerundium označuje akce, procesy, stavy a je tvořeno přidáním přípony - Ing ke slovesnému kmeni, například:
uvažovat (uvažovat) – uvažovat Ing(Posouzení)
Protože Gerundium má vlastnosti slovesa, lze jej použít ve tvaru neurčitého a dokonavého v rodu činném i trpném (tab. 15).
Gerundiové formy
Tabulka 15
Aktivní | Pasivní | |
Neurčitý | ptát se | byl požádán |
Perfektní | když jsem se zeptal | byl požádán |
Vlastnosti překladu do ruštiny:
V závislosti na funkci ve větě lze gerundium přeložit do ruštiny jako podstatné jméno, infinitiv nebo sloveso v osobním tvaru (tabulka 16).
Tabulka 16
Ne. | Funkce ve větě | Způsob přenosu | Příklad |
Předmět | Podstatné jméno | Běh na dlouhé vzdálenosti vyžaduje hodně tréninku. Dálkové běhy vyžadují dobrý trénink. | |
Predikativní | Podstatné jméno | Moje oblíbená forma odpočinku je čtení. Moje oblíbená forma relaxace je čtení. | |
Přímý objekt | Infinitiv | Rád čtu knihy. Rád čtu knihy. | |
Předložkový doplněk | Sloveso v osobním tvaru ve vedlejší větě | Slyšel jsem o poslání na jih. Slyšel jsem, že byl poslán na jih. Napadlo ho jít do divadla. Přemýšlel o tom, že půjde do divadla. | |
Definice (obvykle s předložkami of, for) | Podstatné jméno | Líbí se mi jeho způsob výuky. Líbí se mi jeho způsob výuky. | |
Okolnost | Sloveso v osobním tvaru ve vedlejší větě nebo gerundiu | 1. Po práci v nějaké továrně budete lépe znát svou specializaci. Poté, co budete pracovat v továrně, budete ve své specializaci zběhlejší. 2. Bez každodenního procvičování se anglicky dobře nenaučíte. Bez každodenního procvičování nebudete moci dobře mluvit anglicky. |
PRAKTICKÉ ÚKOLY
ÚKOL 1. Přeložte věty ústně. Určete funkce gerundia.
1. Kromě toho, že svému partnerovi zaslal všechny potřebné dokumenty, telefonoval mu dvakrát denně. 2. Napsal dopis, ve kterém poděkoval Johnovi za to, že mu minulé pondělí dal šanci vyfotografovat toho vzácného ptáka. 3. Pamatuji si, že jsem ho poprvé potkal před pěti lety. 4. Jake úplně zapomněl koupit dvě kila cukru den předtím. 5. Způsob provedení operace je dobře znám. 6. Před provedením operace byste si měli prostudovat všechny pokyny. 7. Mám problémy s nasloucháním druhým lidem. 8. Mnoho lidí se vyhýbá chůzi pod žebříky, protože se věří, že to přináší smůlu. 9. Nyní litoval, že napsal tento dopis. 10. Pamatuji si, že mi byl ukázán dopis. 11. Byl hrdý na to, že byl zvolen předsedou. 12. Jeho získání rezidua při takové teplotě bylo velkým úspěchem. 13. Jejich cílem bylo shromáždit všechna potřebná data. 14. Překročení řeky způsobilo velké překvapení. 15. Tak rychle opravený most nás velmi překvapil. 16. Nevěděl jsem nic o nedávných událostech. 17. Při realizaci plánu vypuštění umělé družice museli naši vědci řešit mnoho složitých problémů. 18. Víme o dřevě, které se jako konstrukční materiál používalo v pravěku. 19. Rozbití zrcadla má za následek sedm let smůly, a pokud rozsypete sůl, musíte si okamžitě hodit špetku přes levé rameno.
ÚKOL 2. Přeložte věty písemně. Určete funkce gerundia a jak jej přeložit.
1. Otázka je částečně zodpovězena studiem chování optimální strategie pro zde popsaný úkol. 2. Stojí za to přehodnotit tento případ a přidat další ještě působivější příklad. 3. Do dnešního okamžiku se několika autorům podařilo v určitých konkrétních případech nalézt přesné řešení základních problémů. 4. To ospravedlňuje náš příchod sem. 5. Programování počítače zahrnuje analýzu problému, který má být řešen, a plán jeho řešení. 6. Dnes se nemůžeme ubránit trendu ve vědě směřovat kolektivní úsilí výzkumného týmu k dosažení společného cíle. 7. Úvodní slova této zvláštní smlouvy si zaslouží být zaznamenána. 8. Zemřel, aniž by zanechal osobní nebo politickou závěť. 9. Snaha minimalizovat důležitost objevu byla k ničemu. 10. Život je věcí dělat moudrá rozhodnutí – vědět, kdy udělat čáru. 11. Tento problém vděčí za svůj věhlas tomu, že vypadá jednoduše, ale je tvrdý.12. Někteří vědci tvrdí, že tyto úvahy jsou neslučitelné s tím, že naše rozhodnutí je náhodné. 13. Učení bez myšlení je ztracená práce, myšlení bez učení je nebezpečné (Konfucius). 14. Od této chvíle začíná teorie vyhodnocovat různé alternativy jednání z hlediska cílů. 15. Kromě toho, že je tento postup užitečný v obecné interpolační technice, lze jej efektivně použít k aproximaci prvních koeficientů F.
(Rubtsova M. G., cvičení 33, str. 346-247)
ÚKOL 3. Přeložte věty písemně.
1. Můžete mu pomoci tím, že ho podpoříte. 2. Provedení této operace je velmi důležité. 3. Bez cizí pomoci to nezvládnete. 4. Nestihli jsme letadlo, protože jsme uvízli v dopravní zácpě. 5. Vše bude záviset na tom, zda dorazí včas. 6. Byl vděčný za pozvání. 7. Tento problém jsme překonali zvážením všech strategií. 8. Bez přestání vyprávěla svůj příběh svým přátelům. 9. Miluje, když ho zvou přátelé a příbuzní. 10. Trvám na tom, abys tam šel hned. 11. Po uzavření smlouvy opustil zástupce společnosti Moskvu.
ÚKOL 4. Dokončete písemný překlad textu. Jaké funkce plní gerundium?