สถาบันการทหารโนซอฟ คาร์คอฟ มหาวิทยาลัยกองทัพอากาศคาร์คอฟ ตั้งชื่อตาม Ivan Kozhedub อาคารและวิทยาเขต
![สถาบันการทหารโนซอฟ คาร์คอฟ มหาวิทยาลัยกองทัพอากาศคาร์คอฟ ตั้งชื่อตาม Ivan Kozhedub อาคารและวิทยาเขต](https://i0.wp.com/upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/19/Kharkov_air_force_university_01.jpg/500px-Kharkov_air_force_university_01.jpg)
ข้อมูลทั่วไป
มหาวิทยาลัยกองทัพอากาศคาร์คอฟ ตั้งชื่อตาม I. Kozhedub (KhUVS) - ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถาบันการศึกษาระดับสูง
ข้อมูลทั่วไป
Kharkov Air Force University เป็นมหาวิทยาลัยสหสาขาวิชาชีพชั้นนำที่มีศักยภาพทางวิทยาศาสตร์และการสอนสูง มีฐานการศึกษาและวัสดุที่มีประสิทธิภาพ สามารถฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญทางทหารและพลเรือนที่มีคุณวุฒิสูง ตลอดจนบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และการสอนสมัยใหม่
วันนี้ Kharkov Air Force University เป็นสถาบันการศึกษาทางทหารระดับสูงเฉพาะสาขาที่ทรงพลังที่สุดของกองทัพยูเครนและมีการรับรองระดับ IV
ความก้าวหน้าต่อไปในการพัฒนาของ Kharkov Air Force University นั้นมีพื้นฐานมาจากการบูรณาการเข้ากับระบบการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของยุโรปการให้ความรู้แก่พลเมืองรุ่นที่มีสุขภาพมืออาชีพและสังคมที่พร้อมสำหรับกิจกรรมทางการและแรงงานและรับผิดชอบต่อชะตากรรมของสังคมและ สถานะ.
จำนวนนักศึกษาทั้งหมดที่ Kharkov Air Force University มีประมาณ 5,000 คน การฝึกอบรมนักเรียนนายร้อยและเจ้าหน้าที่ดำเนินการตามคำสั่งของรัฐบาล นักศึกษา - ภายใต้สัญญา (แบบฟอร์มชำระเงิน) นอกจากนี้ นักศึกษายังสามารถเข้ารับการอบรมหลักสูตรฝึกอบรมพนักงานขับรถและหลักสูตรฝึกอบรมเจ้าหน้าที่สำรองได้อีกด้วย รูปแบบการศึกษาสำหรับนักเรียนนายร้อยและนักเรียนเป็นแบบเต็มเวลาสำหรับเจ้าหน้าที่ - เต็มเวลาและนอกเวลา ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับประกาศนียบัตรจากรัฐ
มหาวิทยาลัยกองทัพอากาศคาร์คอฟจัดหลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงอย่างต่อเนื่องสำหรับเจ้าหน้าที่และข้าราชการของกองทัพยูเครน ผู้ปฏิบัติงานด้านวิทยาศาสตร์และการสอนของสถาบันการศึกษาระดับสูงทางทหาร และหลักสูตรภาษา
ฐานวัสดุและเทคนิคของมหาวิทยาลัยกองทัพอากาศคาร์คอฟ
พื้นที่ทั้งหมดของสถานที่ศึกษาและห้องปฏิบัติการของ Kharkov Air Force University มีพื้นที่มากกว่า 100,000 ตารางเมตร ม.
นักเรียนนายร้อยและนักศึกษาของ Kharkov Air Force University มีชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ 18 ชั้นเรียน โดย 3 ชั้นเรียนให้การเข้าถึงเวิลด์ไวด์เว็บ ในช่วงสองปีที่ผ่านมา มีการพัฒนาซอฟต์แวร์ที่เป็นกรรมสิทธิ์มากกว่า 200 รายการในกระบวนการศึกษา
เพื่อให้นักศึกษามีทักษะการปฏิบัติในสาขาวิชาเฉพาะทาง มหาวิทยาลัย Kharkov Air Force ได้รวมกองพลฝึกการบิน ศูนย์ฝึกอบรม สนามฝึกซ้อม สนามบินฝึก ศูนย์ฝึกอบรม ศูนย์กีฬา ตลอดจนหน่วยโครงสร้างและหน่วยสนับสนุนอื่น ๆ
Kharkov Air Force University มีห้องสมุดที่มีเอกลักษณ์ซึ่งเป็นหนึ่งในห้องสมุดที่ดีที่สุดไม่เพียง แต่ในสถาบันการศึกษาทางทหารเท่านั้น แต่ยังอยู่ในระบบการศึกษาระดับชาติด้วย คอลเลกชันทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคประกอบด้วยสิ่งพิมพ์มากกว่า 1.3 ล้านฉบับ และคอลเลคชันงานศิลปะมีสิ่งพิมพ์มากกว่า 100,000 ฉบับ
ตามที่อยู่ Svoboda Square, 6 ในเมือง Kharkov มีอาคารที่มีชะตากรรมที่ยากลำบาก ในตอนแรก มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นที่พำนักของผู้นำรัฐบาลของ SSR ของยูเครน แต่เมื่อเมืองหลวงถูกย้ายไปยังเคียฟ จึงได้ชื่อว่า House of Cooperation โครงการนี้ได้รับความไว้วางใจจากสถาปนิกคาร์คอฟชื่อดัง A.I. Dmitriev ผู้ซึ่งตรงกันข้ามกับอาคารอื่น ๆ ในยุคนั้นแทนที่จะใช้โครงสร้างคอนกรีตเสริมเหล็กเสาหินตัดสินใจใช้อิฐในระหว่างการก่อสร้าง นวัตกรรมนี้ให้ผลสองประการ คือ งานก่ออิฐทำให้การก่อสร้างช้าลงอย่างมาก แต่ในระหว่างการวางระเบิด Cooperation House ได้รับความเสียหายน้อยกว่าอาคารสถาปัตยกรรมอื่นอย่าง Domproektstroy (4 Svoboda Square) อย่างมีนัยสำคัญ
ตามแผนของผู้สร้าง อาคารนี้จะต้องมีความโดดเด่นในด้านความสูงท่ามกลางกลุ่มสถาปัตยกรรมของจัตุรัสหลักของคาร์คอฟ มีการออกแบบปีกอาคาร 2 ปีก แต่ละชั้นจำนวน 6 ชั้น และส่วนหลักตรงกลางจำนวน 16 ชั้น ซึ่งมียอดแหลมสูง ในปี พ.ศ. 2485 ส่วนด้านข้างสร้างเสร็จ ส่วนตรงกลางยังคงสร้างไม่เสร็จ
ในช่วงหลังสงคราม มีความจำเป็นเร่งด่วนในการพัฒนาขื้นใหม่และอาคารที่ถูกทำลายในขั้นสุดท้าย นักวิชาการ Dmitriev ไม่ต้องการสร้างผลงานของเขาขึ้นมาใหม่และถอนตัวจากการเข้าร่วมโครงการอย่างชาญฉลาด การปรับปรุงปีกขวาได้รับความไว้วางใจจากสถาปนิก P. E. Shpara แนวโน้มของยุคใหม่ทำให้อาคารมีรูปแบบใหม่ - สไตล์จักรวรรดิสตาลิน จำนวนชั้นก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน - มีแปดชั้นแทนที่จะเป็นหก ตั้งแต่เดือนกันยายน พ.ศ. 2490 อาคารหลังนี้ก็ได้ตั้งอยู่ วิศวกรรมวิทยุ วิศวกรรมการทหารคำสั่งของการปฏิวัติเดือนตุลาคมและสงครามรักชาติ สถาบันป้องกันภัยทางอากาศตั้งชื่อตามจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต แอล.เอ. โกโวโรวา.
สถาบันการศึกษาได้รับชื่อนี้เฉพาะในช่วงปลายอายุหกสิบเศษของศตวรรษที่ผ่านมา แต่ประวัติศาสตร์เริ่มยาวนานก่อนหน้านั้น ในปีพ. ศ. 2484 ก่อนเริ่มสงครามความรักชาติครั้งใหญ่ได้มีการสร้างโรงเรียนทหารระดับสูงด้านการป้องกันทางอากาศของกองทัพแดงขึ้นซึ่งได้รับการสถานะเป็นสถาบันการศึกษา งานดังกล่าวรวมถึงการฝึกอบรมและฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญทางทหารอย่างรวดเร็วตั้งแต่เริ่มต้น วิศวกรรมวิทยุซึ่งเป็นหนึ่งในสาขาวิชาเฉพาะทางปรากฏในภายหลัง - ในปี พ.ศ. 2485 แต่นี่คือสิ่งที่กำหนดโปรไฟล์ของสถาบันการศึกษาระดับสูงอย่างแม่นยำ ความสำเร็จของบุคลากรที่ได้รับการฝึกที่นี่น่าประทับใจมากจนในปี พ.ศ. 2489 เรดาร์ปืนใหญ่กลายเป็นรูปแบบการฝึกหลักของสถาบัน จากมอสโก มีการส่งกำลังอีกครั้งไปยังคาร์คอฟ และที่นี่ไม่กี่ปีต่อมา ก็รวมอยู่ในกองกำลังป้องกันทางอากาศของสหภาพโซเวียต สาขาถูกสร้างขึ้นใน Kalinin, Minsk, Kyiv โดยมีการติดต่ออย่างต่อเนื่องและให้ความช่วยเหลือในรูปแบบของสื่อการสอนและอาจารย์ผู้สอน
สถาบันการศึกษาตอบสนองความต้องการของกองทัพทันที ในช่วงทศวรรษที่ห้าสิบและหกสิบ นอกเหนือจากคณะของกองกำลังขีปนาวุธต่อต้านอากาศยานและวิศวกรรมวิทยุแล้ว ผู้เชี่ยวชาญจากกองกำลังป้องกันขีปนาวุธและกองกำลังแจ้งเตือนการโจมตีด้วยขีปนาวุธก็เริ่มได้รับการฝึกฝน
นอกเหนือจากการได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยทหารที่ดีที่สุดในสหภาพโซเวียตแล้ว บุคลากรของสถาบันการศึกษายังได้รับผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในระดับสูง ซึ่งนอกเหนือจากห้องปฏิบัติการของตนเองแล้ว ยังได้รับการสนับสนุนจากความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับสถาบันวิจัยอื่น ๆ และโดยตรงกับหน่วยงานที่กระตือรือร้น กองกำลัง
หลังจากที่ยูเครนได้รับเอกราช กองทัพก็ถูกยุบ และสถาบันการศึกษาก็ถูกรวมเข้ากับโรงเรียนการบิน Kozhedub (มหาวิทยาลัยกองทัพอากาศคาร์คิฟ) และอาคารหลังนี้ถูกย้ายไปที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติคาราซินในปี 2547 หลังจากที่มันผ่านจากมือของทหารไปสู่ความเป็นเจ้าของของพลเรือน ในที่สุดอาคารซึ่งเป็นที่ตั้งของสถาบันการศึกษาทางทหารที่ดีที่สุดแห่งหนึ่งก็สามารถเห็นได้บนโปสการ์ด ในข่าว และล่าสุดเพื่อชื่นชมโมเดล 3 มิติที่สร้างขึ้นโดย for โครงการ “โมเดล 3 มิติที่ Google” ดาวเคราะห์โลก".
ตั้งชื่อตาม Ivan Kozhedub (KHNUVS) |
|
---|---|
![]() |
|
ปีที่ก่อตั้ง | และ |
อธิการบดี | ตูรินสกี้ อเล็กซานเดอร์ วาซิลีวิช |
นักเรียน | 5767 |
ที่ตั้ง | ยูเครน ยูเครน, คาร์คิฟ |
ที่อยู่ตามกฎหมาย | ถนนซุมสกายา , 77-79, คาร์คอฟ, 61023, [ป้องกันอีเมล] |
เว็บไซต์ | มหาวิทยาลัยแห่งชาติคาร์คอฟแห่งกองทัพอากาศ |
ไฟล์สื่อบนวิกิมีเดียคอมมอนส์ |
มหาวิทยาลัยแห่งชาติคาร์คอฟแห่งกองทัพอากาศตั้งชื่อตาม Ivan Kozhedub (KHNUVS)- สถาบันการศึกษาทางทหารที่ใหญ่ที่สุดที่ใหญ่ที่สุดที่มีส่วนร่วมในการฝึกอบรมบุคลากรสำหรับกองทัพอากาศของกองทัพของประเทศยูเครน ก่อตั้งในปี พ.ศ. 2473 และจัดโครงสร้างใหม่ในปี พ.ศ. 2546
ประวัติมหาวิทยาลัย
การก่อตั้งมหาวิทยาลัยมีความเกี่ยวข้องกับการปฏิรูปกองทัพของประเทศยูเครนและการศึกษาทางทหารระดับสูง Kharkov National University of the Air Force ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของ Kharkov Military University และ Kharkov Institute of the Air Force ตามมติคณะรัฐมนตรีของรัฐมนตรีของประเทศยูเครนลงวันที่ 10 กันยายน 2546 ฉบับที่ 1430 มหาวิทยาลัยยังคงทำงานฝึกอบรมบุคลากรด้านการบินที่โรงเรียนทหาร 2 แห่งและโรงเรียนทหารระดับสูง 9 แห่ง:
- โรงเรียนนักบินการบินทหารระดับสูงของคาร์คอฟตั้งชื่อตาม S. I. Gritsevets (2473-2536);
- โรงเรียนการบินทหารระดับสูงของคาร์คอฟแห่งวิทยุอิเล็กทรอนิกส์ตั้งชื่อตาม เลนิน คมโสมล (2480-2536);
- สถาบันวิศวกรรมวิทยุป้องกันภัยทางอากาศ วิศวกรรมการทหาร ตั้งชื่อตาม L. A. Govorova (2484-2536);
- โรงเรียนสั่งการทหารและวิศวกรรมชั้นสูงคาร์คอฟตั้งชื่อตาม N. I. Krylova (2484-2536);
- โรงเรียนวิศวกรรมการบินทหารระดับสูงคาร์คอฟ (พ.ศ. 2484-2536);
- โรงเรียนบัญชาการขีปนาวุธต่อต้านอากาศยานระดับสูง Poltava ตั้งชื่อตาม กองทัพบก (พ.ศ. 2484-2538);
- โรงเรียนนักบินการบินทหารระดับสูงของ Chernigov ตั้งชื่อตาม เลนิน คมโสมล (2484-2538);
- สถาบันการทหารแห่งการป้องกันทางอากาศของกองกำลังภาคพื้นดินตั้งชื่อตาม A. M. Vasilevsky (2490-2537);
- โรงเรียนวิศวกรรมขีปนาวุธต่อต้านอากาศยานทางทหารระดับสูงของเคียฟตั้งชื่อตาม S. M. Kirov (2480-2537);
- โรงเรียนการบินทหารระดับสูงของ Lugansk ของ Navigators ตั้งชื่อตาม ชนชั้นกรรมาชีพแห่ง Donbass (2509-2537);
- (พ.ศ. 2494-2543)
ส่วนสำคัญของสถาบันการศึกษาทางทหารเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นในช่วงก่อนสงครามและสงครามไฟที่มีปัญหา
ในทางภูมิศาสตร์มหาวิทยาลัยตั้งอยู่ในสองเมือง (Sumskaya St. 77/79, Klochkovskaya St., 228) พื้นที่รวมของสถานที่ฝึกอบรมและห้องปฏิบัติการมากกว่า 100,000 ตารางเมตร ม. การฝึกอบรมจะดำเนินการในห้องเรียนที่มีอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ เครื่องจำลอง และอาวุธปฏิบัติการ ห้องปฏิบัติการของแผนกต่างๆ ใช้สิ่งอำนวยความสะดวกในห้องปฏิบัติการที่ทันสมัยเพื่อให้สามารถวิจัยปรากฏการณ์และกระบวนการต่างๆ ที่ศึกษาในสาขาวิชาวิชาการได้
มีชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ 18 ชั้นเรียนสำหรับนักเรียนนายร้อยและนักเรียน โดย 3 ชั้นเรียนให้สิทธิ์ในการเข้าถึงเวิลด์ไวด์เว็บ ความเป็นไปได้ของการใช้คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลในชั้นเรียนและระหว่างการศึกษาด้วยตนเองมีการขยายตัวอย่างต่อเนื่อง ในช่วงสองปีที่ผ่านมา มีการพัฒนาซอฟต์แวร์ที่เป็นกรรมสิทธิ์มากกว่า 200 รายการในกระบวนการศึกษา
เพื่อถ่ายทอดทักษะการปฏิบัติให้กับนักศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะทาง มหาวิทยาลัยจึงมีกองพลฝึกการบิน ศูนย์ฝึกอบรม สนามฝึกซ้อม สนามบินฝึก ศูนย์การศึกษา ศูนย์กีฬา และหน่วยโครงสร้างและหน่วยสนับสนุนอื่น ๆ มหาวิทยาลัยมีห้องสมุดที่มีเอกลักษณ์ ซึ่งเป็นหนึ่งในห้องสมุดที่ดีที่สุดไม่เพียงแต่ในหมู่สถาบันการศึกษาทางทหารเท่านั้น แต่ยังอยู่ในระบบการศึกษาระดับชาติด้วย คอลเลกชันทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคประกอบด้วยสิ่งพิมพ์มากกว่า 1.3 ล้านฉบับ และคอลเลคชันงานศิลปะมีสิ่งพิมพ์มากกว่า 100,000 ฉบับ โรงพิมพ์ของมหาวิทยาลัยสามารถจัดพิมพ์สิ่งพิมพ์ด้านการศึกษาได้ในเวลาอันรวดเร็ว หนังสือเรียนและสื่อการสอนส่วนใหญ่ที่นักเรียนนายร้อยใช้จัดทำโดยเจ้าหน้าที่ฝ่ายวิจัยและการสอนของมหาวิทยาลัย
คณะมหาวิทยาลัย
- แผนกการบิน
- คณะวิศวกรรมศาสตร์การบิน
- คณะป้องกันภัยทางอากาศ กองกำลังภาคพื้นดิน
- คณะกองกำลังขีปนาวุธต่อต้านอากาศยาน
- คณะระบบควบคุมอัตโนมัติและการสนับสนุนภาคพื้นดินสำหรับเที่ยวบินการบิน
ผู้บังคับกองพลขีปนาวุธที่ 46 31/07/2529 - 27/11/2533
หัวหน้าโรงเรียนสั่งการทหารระดับสูงและวิศวกรรมกองกำลังขีปนาวุธคาร์คอฟตั้งชื่อตามจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต N. I. Krylov 2533-2535 หัวหน้าคณะคาร์คอฟแห่งสงครามรักชาติและมหาวิทยาลัยทหารปฏิวัติเดือนตุลาคม พ.ศ. 2535-2542
เกิดเมื่อวันที่ 3 กันยายน พ.ศ. 2491 ในเมืองครัสโนกราด ภูมิภาคคาร์คอฟ ในปี 1966 เขาเข้าเรียนที่โรงเรียนวิศวกรรมและสั่งการทหารระดับสูงคาร์คอฟ ซึ่งเขาสำเร็จการศึกษาในปี 1971 ในปี 1975 เขาได้ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขา และตามคำขอของเขาเอง เขาถูกส่งไปรับราชการเพิ่มเติมในกองทัพ ในปี 1977 ในฐานะเสนาธิการทหารเขาเข้าสู่แผนกบังคับบัญชาของ Military Engineering Artillery Academy ซึ่งตั้งชื่อตาม F.E. Dzerzhinsky ซึ่งเขาสำเร็จการศึกษาในปี 2522 ด้วยเหรียญทอง ถัดไป - ผู้บัญชาการกองทหารและรองผู้บัญชาการกองตั้งแต่ปี 1984 ถึง 1986 - นักเรียนที่โรงเรียนนายร้อยทหารบกของกองทัพบกของสหภาพโซเวียตตั้งชื่อตาม K. E. Voroshilov หลังจากสำเร็จการศึกษา เขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้บัญชาการของแผนกขีปนาวุธชั้นนำแห่งหนึ่งซึ่งมีระบบขีปนาวุธทางยุทธศาสตร์ที่ทันสมัยที่สุด ได้รับยศทหารยศ "พลตรี" ตั้งแต่เดือนธันวาคม 2533 ถึงเดือนสิงหาคม 2535 เขาเป็นหัวหน้า KhVVKIURV จากนั้นจนถึงเดือนกุมภาพันธ์ 2542 มหาวิทยาลัยทหารคาร์คอฟ ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2535 เขาได้รับยศทหารยศเป็นพลโท ตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ 2542 ถึงตุลาคม 2543 - รองหัวหน้าคนแรกของคณะกรรมการข่าวกรองหลักของกระทรวงกลาโหมของประเทศยูเครน รองเสนาธิการทหารสูงสุดของหน่วยข่าวกรองทหารยูเครน ปัจจุบันเขาเป็นหัวหน้าสถาบันป้องกันประเทศของประเทศยูเครน ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาทางทหารหลักสำหรับฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาอาวุโสของกองทัพของประเทศ
ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2534 โดยการตัดสินใจของคณะกรรมการรับรองระดับสูงของสหภาพโซเวียตเขาได้รับรางวัลตำแหน่งทางวิชาการของ "ศาสตราจารย์" ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2541 เขาเป็นคนแรกในยูเครนที่ปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเขาในสาขาพิเศษ 21.00.01 "ความมั่นคงทางทหารของ รัฐ” และในเดือนตุลาคมของปีเดียวกัน คณะกรรมการรับรองระดับสูงของประเทศยูเครนได้มอบปริญญาทางวิชาการสาขาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิคแก่เขา ในปี 1999 เขาได้รับรางวัลกิตติมศักดิ์ "ผู้ปฏิบัติงานที่มีเกียรติด้านการศึกษาสาธารณะของประเทศยูเครน" สมาชิกของรัฐสภาของคณะกรรมการรับรองระดับสูงของประเทศยูเครน
ณ จุดเปลี่ยนแห่งประวัติศาสตร์
ลักษณะของผู้นำทางทหารและนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นมักไม่ค่อยรวมอยู่ในคนๆ เดียว ราวกับว่ากระจัดกระจายอย่างไม่สม่ำเสมอในหมู่ผู้คนต่าง ๆ พวกเขาเพียงรวมกันเท่านั้นที่สร้างลักษณะพื้นบ้านทั่วไปของผู้พิทักษ์สมัยใหม่แห่งปิตุภูมิ แต่มีการรวมกันเช่นนี้ในคน ๆ เดียว นี่คือ วลาดิมีร์ โบริโซวิช โทลุบโก
Vladimir Borisovich ออกจากกองทัพในปี 1975 เพื่อรับประสบการณ์ในการจัดการหน่วยและการก่อตัวของกองกำลังขีปนาวุธทางยุทธศาสตร์ ให้คำมั่นที่จะกลับไปที่โรงเรียนบ้านเกิดของเขาเพื่อใช้ประสบการณ์และความรู้ที่สั่งสมมาในการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ขีปนาวุธที่มีคุณสมบัติสูง เขารักษาสัญญาของเขา
แต่มันเป็นทางเลือกที่ยากลำบากในชีวิตของเขา เขาได้รับการเสนอตำแหน่งที่สูงขึ้นอย่างต่อเนื่องในโครงสร้างของกองกำลังขีปนาวุธทางยุทธศาสตร์ของกองทัพสหภาพโซเวียต แต่เขาได้ทำการตัดสินใจที่แตกต่างออกไปซึ่งอาจผิดปกติและไม่ใช่อาชีพเพื่อเติมเต็มความฝันของเยาวชนทหารของเขา
ในขณะที่รับราชการทหาร Vladimir Borisovich ไปเยี่ยมโรงเรียนอย่างต่อเนื่องนักเรียนนายร้อยและเจ้าหน้าที่ - ครูของโรงเรียนได้รับการฝึกทหารในหน่วยและรูปแบบที่เขาสั่ง ดังนั้นเขาจึงรู้สถานการณ์ที่โรงเรียนดีและมองเห็นจุดแข็งและจุดอ่อนในการฝึกอบรมผู้สำเร็จการศึกษา และเขามีแผนใหญ่ที่จะเสริมสร้างบทบาทและตำแหน่งของโรงเรียนในระบบมหาวิทยาลัยทหารของกระทรวงกลาโหมของสหภาพโซเวียตเพื่อปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพของกระบวนการศึกษาต่อไป
อย่างไรก็ตาม ในไม่ช้าชีวิตก็มีการปรับเปลี่ยนแผนเหล่านี้อย่างไม่อาจคาดเดาได้: การล่มสลายของสหภาพโซเวียตและการแบ่งส่วนที่เกี่ยวข้องของกองทัพสหภาพโซเวียตระหว่างรัฐที่จัดตั้งขึ้นใหม่เกิดขึ้น Vladimir Borisovich ได้รับข้อเสนอที่น่าดึงดูดจากมอสโกอีกครั้ง แต่ไม่ลังเลเลยที่เขาตัดสินใจอย่างแน่วแน่ - เพื่อรับใช้ยูเครนและประชาชน ด้วยพลัง กิจกรรม ความมุ่งมั่น ความอุตสาหะ ความมุ่งมั่น และความเป็นมืออาชีพที่เป็นลักษณะเฉพาะของเขา เขาเริ่มแก้ไขปัญหาพิเศษที่เกิดขึ้นโดยไม่คาดคิดในชีวิตที่มั่นคงของโรงเรียนและคำสั่งของโรงเรียน ให้เราระบุสองคนที่รุนแรงที่สุด
ปัญหาประการหนึ่งมีความหวือหวาทางการเมืองและเกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าข้อตกลงระหว่างรัฐในการแบ่งกองทัพสหภาพโซเวียตถือว่าการอนุรักษ์อาวุธประเภทยุทธศาสตร์ทั่วไป แต่ไม่มีข้อบ่งชี้แยกต่างหากเกี่ยวกับความร่วมมือของมหาวิทยาลัยทหารที่เกี่ยวข้องกับ กองกำลังทางยุทธศาสตร์ (ในยูเครน มีเพียง HVVKIURV เท่านั้นที่เป็นของพวกเขา )
สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าโรงเรียนพบว่าตัวเองอยู่ในขอบเขตอิทธิพลของกระทรวงกลาโหมของสองรัฐมาระยะหนึ่งแล้ว - ยูเครนและรัสเซีย
กระทรวงกลาโหม (MoD) ของยูเครนยืนกรานที่จะโอนโรงเรียนไปยังโครงสร้างของตน และกระทรวงกลาโหมรัสเซียพยายามที่จะคงโรงเรียนไว้ในโครงสร้างของตน เนื่องจากมีเพียง KhVVKIURV เท่านั้นที่ได้รับการฝึกฝนเจ้าหน้าที่ขีปนาวุธในด้านพิเศษเฉพาะและระบบขีปนาวุธบางอย่างโดยเฉพาะ ขีปนาวุธ SS-18 ที่หนักที่สุด เรียกว่า "ซาตาน" ในโลกตะวันตก ต้องขอบคุณอำนาจมหาศาลของพลโท V.B. Tolubko ในแวดวงทหารที่สูงที่สุดของยูเครนและรัสเซีย การทูตและภูมิปัญญาทางการเมืองของเขา มันเป็นไปได้ที่จะพบการประนีประนอม: โรงเรียนรับหน้าที่ฝึกอบรมนักเรียนนายร้อยให้เสร็จสิ้นจากการรับเข้าเรียนครั้งก่อนในสาขาพิเศษที่เลือกไว้ทั้งหมด และแจกจ่ายให้กับรัฐที่ตนสนใจ
ปัญหาเฉียบพลันอีกประการหนึ่งที่ Vladimir Borisovich ต้องแก้ไขในช่วงหลายปีที่ผ่านมาคือการรักษาความเชี่ยวชาญเฉพาะทางโรงเรียนวิทยาศาสตร์และเจ้าหน้าที่การสอนของหนึ่งในมหาวิทยาลัยทหารที่มีคุณสมบัติดีที่สุดของกองกำลังทางยุทธศาสตร์และกองทัพสหภาพโซเวียตในสภาวะที่เร่งรีบและไม่เร่งรีบ การปฏิรูปมหาวิทยาลัยทหารในดินแดนของประเทศยูเครนอย่างรอบคอบอยู่เสมอ ปัญหานี้ซับซ้อนด้วยสองสถานการณ์ ประการแรกโดยการตัดสินใจทางการเมืองเพื่อทำลายอาวุธขีปนาวุธนิวเคลียร์ที่ตั้งอยู่ในดินแดนของประเทศยูเครนซึ่งจำกัดความต้องการเจ้าหน้าที่ขีปนาวุธอย่างมาก ประการที่สอง กองกำลังเจ้าหน้าที่ส่วนใหญ่ของโรงเรียนถูกครอบงำด้วยความสับสนเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ที่ไม่คาดคิดในชะตากรรมของรัฐที่พวกเขาสาบานว่าจะจงรักภักดี และด้วยเหตุนี้จึงเกิดในชะตากรรมของพวกเขา พวกเขาต้องเผชิญกับคำถามที่ซับซ้อนและหลากหลาย - จะทำอย่างไร?
การแก้ปัญหาเหล่านี้และปัญหาอื่น ๆ ในยุคนั้นทำได้ภายใต้การนำของบุคลิกภาพที่แข็งแกร่งและหลากหลายพร้อมประสบการณ์ชีวิตที่ร่ำรวยเท่านั้น Vladimir Borisovich มีคุณสมบัติดังกล่าวครบถ้วน งานของเจ้าหน้าที่บังคับบัญชาของโรงเรียนจัดขึ้นในสองทิศทาง - ภายในโรงเรียนและในหน่วยงานของรัฐ โดยหลักในกระทรวงกลาโหมและ Verkhovna Rada ของยูเครน
Vladimir Borisovich ไม่เพียงแต่รักษาสิ่งที่รุ่นก่อนของเขาประสบความสำเร็จเท่านั้น แต่ยังระดมบุคลากรเพื่อปรับปรุงกิจกรรมทุกประเภทอย่างมีนัยสำคัญ บรรยากาศของความไว้วางใจและความเคารพของผู้บริหารทุกระดับที่มีความต้องการสูงและความรับผิดชอบส่วนบุคคลของผู้บังคับบัญชาและการสอนมีบทบาทสำคัญในเรื่องนี้ ความสนใจหลักที่จ่ายให้กับกระบวนการศึกษา งานเกี่ยวกับการสร้างพื้นฐาน การสร้างความเป็นมนุษย์และมนุษยธรรมของการศึกษากำลังเพิ่มขึ้น และความเป็นปัจเจกบุคคลและความเข้มข้นของการศึกษาก็ทวีความรุนแรงมากขึ้น การใช้คอมพิวเตอร์กำลังกลายเป็นเรื่องสำคัญซึ่งรวมถึงการใช้สิ่งอำนวยความสะดวกคอมพิวเตอร์และข้อมูลและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์อย่างกว้างขวางในการดำเนินการชั้นเรียนทุกประเภท โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อสร้างแบบจำลองกระบวนการทางกายภาพที่ซับซ้อนในระบบต่างๆ ของจรวดและเทคโนโลยีอวกาศและกระบวนการทางเทคโนโลยีระหว่างการใช้งานและการต่อสู้ กำลังสร้างศูนย์ฝึกอบรมคอมพิวเตอร์ กำลังเปิดชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ที่แผนกต่างๆ และกำลังพัฒนาระบบฝึกอบรมและติดตามคอมพิวเตอร์ ในด้านอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ โรงเรียนไม่ได้ด้อยกว่ามหาวิทยาลัยทหารที่ดีที่สุดในประเทศ
ฐานวัสดุและเทคนิค และแบบจำลองการศึกษาของจรวดกำลังได้รับการปรับปรุงที่ฐานการศึกษาและเทคนิคนอกเมือง และแผนกเฉพาะทาง ซึ่งจะช่วยปรับปรุงการฝึกอบรมวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษา
คุณภาพของวรรณกรรมด้านการศึกษาและระเบียบวิธีตีพิมพ์งานวิจัยและการฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ได้รับการปรับปรุงตัวชี้วัดของงานประดิษฐ์และการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์งานวิทยาศาสตร์ทางทหารของนักเรียนนายร้อยและการมีส่วนร่วมในการแข่งขันต่างๆ
Vladimir Borisovich สร้างคณะทำงานถาวรของนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำและเจ้าหน้าที่ฝึกหัดซึ่งเตรียมรายงานการวิเคราะห์ของคณะกรรมาธิการ Verkhovna Rada ด้านกลาโหมและความมั่นคงแห่งชาติพร้อมข้อเสนอสำหรับการปฏิรูปกองทัพของยูเครนและโอกาสในการพัฒนาอาวุธและอุปกรณ์ทางทหารสำหรับพวกเขา รวมถึงอาวุธที่มีความแม่นยำสูงหลายประเภท จรวด และเทคโนโลยีอวกาศ เพื่อหารือเกี่ยวกับประเด็นที่สำคัญที่สุดของแต่ละบุคคลจะมีการประชุมกับผู้จัดการและหัวหน้านักออกแบบขององค์กรของกลุ่มอุตสาหกรรมการทหาร
ความสนใจเพิ่มขึ้นในประเด็นทางสังคม การก่อสร้างที่อยู่อาศัยกำลังขยายตัว ในตอนท้ายของปี 1991 ปัญหาเรื่องที่อยู่อาศัยได้รับการแก้ไขที่โรงเรียนจริงๆ
ทั้งหมดนี้ให้ผลลัพธ์เชิงบวก: สถานการณ์ในโรงเรียนยังคงมีเสถียรภาพ สามารถจัดการได้ และเป็นเหมือนธุรกิจ โรงเรียนปฏิบัติตามพันธกรณีที่มีต่อกองกำลังขีปนาวุธทางยุทธศาสตร์และนักเรียนนายร้อยส่วนใหญ่ไม่ต้องการออกจากมหาวิทยาลัยทหารในรัสเซียและสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน
จังหวะชีวิตของแผนกต่างๆในโรงเรียนเร่งตัวขึ้นอย่างเห็นได้ชัด และแม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่า Vladimir Borisovich จะเป็นรองประชาชนของประเทศยูเครน (ตั้งแต่ปี 1990) เขาต้องผสมผสานงานที่เข้มข้นใน Verkhovna Rada ซึ่งเขาถูกบังคับให้ใช้เวลาส่วนใหญ่กับฝ่ายบริหารของโรงเรียน
ในฐานะสมาชิกของคณะกรรมาธิการ Verkhovna Rada ด้านกลาโหมและความมั่นคงแห่งชาติ เขามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการพัฒนาแนวคิดเรื่องความมั่นคงแห่งชาติของประเทศยูเครน และพื้นที่สำคัญสำหรับการพัฒนากองทัพ (AF) เขายืนกรานที่ทัศนคติที่สมดุลมากขึ้นต่อการทำลายอาวุธขีปนาวุธนิวเคลียร์ฝ่ายเดียวในยูเครน (ใหญ่เป็นอันดับสามของโลกในแง่ของศักยภาพ) โดยเชื่อว่าหากไม่มีประเทศนี้ก็จะ "เข้าไปในเงามืด" และจะไม่แสดงสิ่งที่เห็นได้ชัดเจน บทบาทบนแผนที่ภูมิรัฐศาสตร์ของโลก ประวัติศาสตร์ได้ยืนยันคำทำนายนี้แล้ว ในช่วงสองหรือสามวันต่อสัปดาห์ ส่วนใหญ่เป็นวันเสาร์และวันอาทิตย์ ตอนที่เขาอยู่ที่โรงเรียน เขาสามารถวิเคราะห์สถานการณ์ โดยเฉพาะในหน่วยนักเรียนนายร้อยและบริการสนับสนุน จัดการประชุมที่จำเป็น ตัดสินใจเกี่ยวกับประเด็นพื้นฐานในปัจจุบันใน ชีวิตและกิจกรรมของโรงเรียน ดำเนินการต้อนรับเรื่องส่วนตัว
Vladimir Borisovich ซึ่งเป็นผู้บังคับบัญชาของคณะและหน่วยงานต่างๆ ดำเนินงานอย่างแข็งขันในกระทรวงกลาโหมและหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายอื่น ๆ ของยูเครน เพื่อปรับเปลี่ยนโรงเรียนเพื่อฝึกอบรมบุคลากรทางทหารให้พวกเขา ในเรื่องนี้ มีการเปิดสาขาวิชาเฉพาะทางและสาขาวิชาเฉพาะทางใหม่ๆ มีการพัฒนาหลักสูตรและโปรแกรมใหม่ และมีการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่การสอนและวิศวกรรมขึ้นใหม่ ทำให้สามารถรักษาการลงทะเบียนในโรงเรียนไว้ที่ระดับเดียวกันโดยประมาณ และด้วยเหตุนี้จึงรักษาองค์ประกอบของโรงเรียนให้คงที่
เมื่อวันที่ 20 มกราคม พ.ศ. 2535 เจ้าหน้าที่ของโรงเรียน (มากกว่า 99%) ให้คำสาบานทางทหารต่อประชาชนชาวยูเครน
ดังนั้นในสถานการณ์วิกฤต Vladimir Borisovich ไม่เพียงจัดการเพื่อรักษาเท่านั้น แต่ยังเพิ่มวัสดุและฐานทางเทคนิคและศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนเพื่อประโยชน์ของยูเครน
อย่างไรก็ตาม ปัญหาการอยู่รอดของโรงเรียนในอนาคตยังคงอยู่ เนื่องจากทั้งกองทัพและด้วยเหตุนี้ จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยทหารในยูเครนจึงต้องลดลงอย่างมีนัยสำคัญอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ การปฏิรูปมหาวิทยาลัยทหารในยูเครนสันนิษฐานว่าจะมีการรวมตัวกัน
Vladimir Borisovich ทั้งในฐานะรอง Verkhovna Rada และในฐานะผู้นำทางทหารที่มีอำนาจได้ทำงานมากมายในการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมโดยคณะรัฐมนตรีของรัฐมนตรีของประเทศยูเครนตามมติหมายเลข 49 เมื่อวันที่ 19 สิงหาคม 1992 ในการสร้างพื้นฐาน ใหม่มหาวิทยาลัยทหารเพียงแห่งเดียวในกระทรวงกลาโหมยูเครน - มหาวิทยาลัยทหารคาร์คอฟ (KhVU) ซึ่งรวมสถาบันวิศวกรรมการบินวิศวกรรมวิทยุแห่งการป้องกันทางอากาศตั้งชื่อตามจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต L.A. Govorov และ KhVVKIURV ตั้งชื่อตามจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต N.I. Krylov ซึ่งเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยทหารชั้นนำของกระทรวงกลาโหมของสหภาพโซเวียต เขาได้รับความไว้วางใจให้เป็นผู้นำแกนกลางขององค์กรในการก่อตั้งมหาวิทยาลัยทหารแห่งใหม่และการบริหารจัดการ
ในช่วงเวลาสั้นๆ โครงสร้างองค์กรและบุคลากรของมหาวิทยาลัย หลักสูตรและโปรแกรมใหม่ๆ ได้รับการพัฒนา มหาวิทยาลัยเริ่มดำเนินกิจกรรมเมื่อวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2536 เมื่อวันที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2539 ได้รับพระราชทานธงชัย และเมื่อวันที่ 23 มีนาคม พ.ศ. 2542 ได้มีการอนุมัติกฎบัตรมหาวิทยาลัย
ดังนั้นภายใต้การนำของ V. B. Tolubko สถาบันการศึกษาและวิทยาศาสตร์ทางทหารแบบสหสาขาวิชาชีพที่มีเอกลักษณ์ได้ถูกสร้างขึ้นซึ่งให้การฝึกอบรมบุคลากรทางทหารคุณภาพสูงสำหรับกองทหารประเภทต่าง ๆ ของกองทัพยูเครนและหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายอื่น ๆ
ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2538 KhVU เป็นมหาวิทยาลัยทหารแห่งแรกของกระทรวงกลาโหมของประเทศยูเครนที่ได้รับการรับรองในระดับสูงสุดที่สี่
วัตถุประสงค์หลักของมหาวิทยาลัยในยามสงบคือการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ระดับปฏิบัติการยุทธวิธีและยุทธวิธีการฝึกอบรมใหม่และการฝึกอบรมขั้นสูงของนายทหารสำหรับสาขาต่าง ๆ ของกองทัพยูเครนการฝึกอบรมบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์และการสอนวิทยาศาสตร์การฝึกอบรมเบื้องต้นและ การฝึกอบรมขั้นสูงของครูและผู้จัดงานกระบวนการศึกษาในระบบกระทรวงกลาโหมยูเครน การฝึกอบรมเจ้าหน้าที่สำรองจากนักศึกษาของมหาวิทยาลัยแห่งชาติคาร์คอฟ V. N. Karazin มหาวิทยาลัยดำเนินการฝึกอบรมและฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านการทหารจากต่างประเทศ
เพื่อการใช้ศักยภาพทางวิทยาศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพได้มีการสร้างศูนย์วิทยาศาสตร์ทางทหารสามแห่งที่ KhVU (จากนั้นหนึ่งในนั้น - ศูนย์มาตรวิทยาวิทยาศาสตร์ (มาตรฐานทางทหาร) - ถูกแยกออกเป็นโครงสร้างอิสระ) แผนกวิจัยสำหรับปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของการศึกษาทางทหารและ แผนกวิจัยด้านการป้องกันรังสีเคมีและแบคทีเรียของกองทัพ
สำหรับการฝึกปฏิบัติของนักศึกษาและนักเรียนนายร้อยในการปฏิบัติการ การซ่อมแซม และการต่อสู้การใช้อาวุธและอุปกรณ์ทางทหาร มหาวิทยาลัยได้รวมกองทหารสนับสนุนกระบวนการศึกษาและศูนย์ฝึกอบรมด้านการศึกษา
ทีมงานได้สร้างบรรยากาศที่สร้างสรรค์ เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการดำเนินการกระบวนการศึกษา งานทางวิทยาศาสตร์ ระเบียบวิธี และการศึกษา และการฝึกอบรมขั้นสูงของอาจารย์ผู้สอน
Vladimir Borisovich เชื่อมโยงคุณภาพของการฝึกอบรมนักเรียนและนักเรียนนายร้อยกับระดับมืออาชีพของอาจารย์อย่างเคร่งครัด สำหรับเขาแล้วมันเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้เสมอไป
ความจริงอันเท็จคือความจำเป็นในการรักษาศักยภาพทางปัญญาในระดับสูงของมหาวิทยาลัยทหาร ดังนั้นเขาจึงกำหนดภารกิจในการดึงดูดนักวิทยาศาสตร์ที่มีคุณสมบัติสูงให้มาที่มหาวิทยาลัยให้ได้มากที่สุด
ในตอนท้ายของปี 1998 มหาวิทยาลัยจ้างแพทย์และอาจารย์ด้านวิทยาศาสตร์ 115 คน ผู้สมัครวิทยาศาสตร์และรองศาสตราจารย์ 658 คน ซึ่งคิดเป็นมากกว่า 50% ของนักวิทยาศาสตร์ของกระทรวงกลาโหมยูเครน เมื่อเทียบกับปี 1993 จำนวนแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์และอาจารย์เพิ่มขึ้น 52% และผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์และรองศาสตราจารย์เพิ่มขึ้น 28% การเติบโตนี้เกิดขึ้นได้ด้วยการทำงานหนักของคำสั่งเพื่อกลับไปหานักวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยที่เกษียณจากตำแหน่งกองทัพยูเครนในปี 2532-2535 และเพิ่มประสิทธิภาพในการฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ซึ่งได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการสร้างที่ มหาวิทยาลัยประกอบด้วยสภาวิชาการเฉพาะทาง 5 แห่ง (ปริญญาเอก 3 แห่งและผู้สมัคร 2 คน) ในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ 14 สาขาวิชา
ตั้งแต่ปี 1993 มหาวิทยาลัยเริ่มเผยแพร่คอลเลกชันทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธี "กระบวนการนวัตกรรม - นิรันดร์: วิธีการ, Doss, ปัญหา" ในนามของกระทรวงกลาโหมของประเทศยูเครน จากนั้นมันก็กลายมาเป็นพันธุ์ผสมกันอย่างมีประสิทธิภาพ
KhVU ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการบูรณาการการศึกษาทางทหารระดับสูงเข้ากับการศึกษาพลเรือน ได้เปลี่ยนไปสู่การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญทางทหารในระดับการศึกษาและคุณวุฒิสี่ระดับ (ผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ ปริญญาตรี ผู้เชี่ยวชาญ และปริญญาโท) ตามกฎหมายของประเทศยูเครน "ด้านการศึกษา" และเอกสารกำกับดูแลอื่น ๆ มหาวิทยาลัยมีส่วนร่วมในการพัฒนาแนวคิดการศึกษาทางทหารในฐานะผู้ดำเนินการวิจัยหลักที่ได้รับมอบหมายจากกระทรวงกลาโหมของประเทศยูเครน
มหาวิทยาลัยเริ่มฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านการทหารที่มีการศึกษาพิเศษทางทหารระดับสูงและมีวุฒิการศึกษาระดับ “ผู้เชี่ยวชาญ” ในปีการศึกษา 1993/94 เพื่อจุดประสงค์นี้ มีการดำเนินการระเบียบวิธีที่สำคัญเพื่อรวบรวมคุณลักษณะคุณวุฒิทางการศึกษา (EQC) โปรแกรมการศึกษาและวิชาชีพ (EPP) และหลักสูตรสำหรับสาขาวิชาเฉพาะทางและสาขาวิชาเฉพาะทางทั้งหมด หลักสูตรและแผนเฉพาะเรื่องสำหรับสาขาวิชาที่ศึกษาในมหาวิทยาลัย EPP มีพื้นฐานมาจากโปรแกรม EPP ของระดับปริญญาตรีระดับชาติ ซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในระบบการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่แบบดั้งเดิมที่พัฒนาขึ้นที่มหาวิทยาลัยในปีก่อนๆ และเอกสารประกอบการศึกษาที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนโครงสร้างองค์กรและบุคลากรของมหาวิทยาลัย .
นับเป็นครั้งแรกที่มีการมอบประกาศนียบัตรระดับปริญญาตรีให้กับนักเรียนนายร้อยมหาวิทยาลัย หลังจากเรียนมาสี่ปีในปี 1997
ดังนั้นพันเอกนายพล V.B. Tolubko จึงเป็นหนี้บุญคุณในการสร้างและพัฒนามหาวิทยาลัยทหารคาร์คอฟ การตรวจสอบและการตรวจสอบที่ดำเนินการภายใต้การดูแลของเขายืนยันว่ามหาวิทยาลัยปฏิบัติหน้าที่ในการฝึกอบรมบุคลากรทางทหารที่มีความเป็นมืออาชีพสูงสำหรับกองทัพยูเครนอย่างคุ้มค่า เขากลายเป็นผู้จัดงานการศึกษาทางทหารระดับสูงในยูเครนซึ่งเป็นที่ยอมรับซึ่งเป็นผู้นำสมัยใหม่โดดเด่นด้วยงานที่เป็นระบบและแหวกแนวมีความคิดวิเคราะห์ที่เฉียบแหลมความสามารถมหาศาลในการทำงานมีความต้องการสูงในตัวเขาและผู้ใต้บังคับบัญชาคุณสมบัติทางวิชาชีพและธุรกิจความสามารถ มีความรับผิดชอบและแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนที่สุด มีความสามารถในการมองเห็นอนาคตและก้าวไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่อง
Vladimir Borisovich เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นในด้านการพัฒนาทางทหารและความมั่นคงทางทหารของประเทศ เขามีผลงานทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 70 ชิ้น รวมถึงหนังสือเรียน 6 เล่ม เอกสาร 1 เล่ม บทความทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 50 บทความ ใบรับรองลิขสิทธิ์สิ่งประดิษฐ์ 7 ฉบับ เขาเป็นผู้อำนวยการด้านวิทยาศาสตร์ของงานวิจัยในสาขาการก่อสร้างกองทัพยูเครนและการพัฒนาระบบอาวุธ
หลักฐานที่แสดงถึงความซาบซึ้งอย่างสูงต่อการทำงานที่ไม่เสียสละ การยอมรับอำนาจของผู้นำทางทหารที่มีความสามารถ นักวิทยาศาสตร์ผู้มีชื่อเสียง พันเอก นายพล V. B. Tolubko ถือเป็นรางวัลแห่งมาตุภูมิ - คำสั่ง "สำหรับการรับใช้มาตุภูมิในกองทัพของสหภาพโซเวียต" ระดับ III, ดาวแดง, ความแตกต่างของประธานาธิบดีแห่งยูเครน "เพื่อการบริการที่ไร้ที่ติ" ระดับ III, ความแตกต่างจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมของยูเครน "เพื่อความกล้าหาญและเกียรติยศ" และ 14 เหรียญของสหภาพโซเวียตและต่างประเทศ
วรรณกรรมเกี่ยวกับ V. B. Tolubko
1. โรงเรียนผู้บัญชาการทหารระดับสูงและวิศวกรรมกองกำลังขีปนาวุธคาร์คอฟตั้งชื่อตามจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต N.I. Krylov - อายุ 50 ปี: Krat คือ เรียงความ / เอ็ด วี.บี. โตลุบโก. - X.: HVVKIU. - พ.ศ. 2534 - 140 น.
2. พงศาวดารเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์กองกำลังขีปนาวุธทางยุทธศาสตร์ / ใต้ทั่วไป เอ็ด I.D. Sergeeva. - ม.: TsIPK.-1994. "284 น.
3. มหาวิทยาลัยทหารคาร์คิฟ: ขั้นตอนหลักของการพัฒนาและโลกแห่งกองกำลังอุดมสมบูรณ์ของยูเครน / V. I. Tkachenko, M. P. Demenko, O. S. Chelpanov และใน // กระบวนการขั้นปฐมภูมิ: ระเบียบวิธี, การวิจัย, ปัญหา: วิทยาศาสตร์, วิธีการ, วิทยาศาสตร์ - 2544. - ลำดับที่ 5.-ส. 1-32.
V. N. Chinkov, G. I. Kostikov
สำเร็จการศึกษาจาก: Kharkov Higher Command and Engineering School (1971), Military Academy ตั้งชื่อตาม เอฟ.อี. Dzerzhinsky (1979, คณะผู้บังคับบัญชา), Military Academy of the General Staff of the USSR Armed Forces (1986)
ในกองกำลังขีปนาวุธเขาทำหน้าที่ในตำแหน่งต่อไปนี้: หัวหน้าลูกเรือของฐานเทคนิคการฝึกอบรมของ Kharkov VKIU, วิศวกร, วิศวกรอาวุโสของห้องปฏิบัติการวิจัยของ Kharkov VKIU, ผู้บัญชาการกลุ่มของกองทหารขีปนาวุธ, หัวหน้าเจ้าหน้าที่ของกรมทหาร , ผู้บังคับกองทหาร, รองผู้บัญชาการกอง.
เขาได้รับยศทหาร "กัปตัน" และ "พันโท" ก่อนกำหนด
หลังจากสำเร็จการศึกษาจาก Military Academy of the General Staff เมื่อวันที่ 31 กรกฎาคม 2529 พันเอก V.B. Tolubko ได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้บัญชาการกองขีปนาวุธที่ 46
แผนกยังคงปรับปรุงความพร้อมรบของเทคโนโลยีขีปนาวุธและการฝึกการต่อสู้ของบุคลากรของกองทหารขีปนาวุธ หน่วยพิเศษ และหน่วยโลจิสติกส์
ในระดับกองทัพขีปนาวุธที่ 43 กำลังดำเนินมาตรการเพื่อพัฒนากองทัพ ปรับปรุงคุณภาพและความน่าเชื่อถือของอาวุธขีปนาวุธ ระบบ และวิธีการสั่งการและควบคุมการต่อสู้ และการสื่อสาร เพื่อประโยชน์ของการใช้ความสามารถในการรบของขีปนาวุธ UT-100N และ UR-100N UTTH รุ่นใหม่อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น แผนกจึงใช้รูปแบบและวิธีการฝึกอบรมบุคลากรที่หลากหลาย ประการแรก ได้แก่ ฐานบัญชาการและการฝึกซ้อมยุทธวิธีพิเศษ เกมสงคราม และการฝึกเจ้าหน้าที่
ผู้บัญชาการกองแนะนำอย่างต่อเนื่องในการฝึกบุคลากรเพื่อพัฒนาภารกิจการปฏิบัติต่าง ๆ สำหรับการถ่ายโอนกองทหารขีปนาวุธ trb, rtb และหน่วยอื่น ๆ ไปสู่ระดับความพร้อมรบที่หลากหลาย
แผนกนี้ยังคงทำงานอย่างแข็งขันเพื่อทำหน้าที่สู้รบกับระบบขีปนาวุธ OS รุ่นที่สี่ พร้อมด้วยขีปนาวุธจรวดขับเคลื่อนแข็งข้ามทวีป RT-23 UTTH ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2531 กองทหารขีปนาวุธที่ 62 กองทหารขีปนาวุธที่ 46 คนแรกในกองกำลังขีปนาวุธในจุดที่ 46 ซึ่งติดอาวุธด้วย RT-23 UTTH ICBM ที่ใช้ไซโล
ในแผนก ภายใต้การนำของผู้บังคับบัญชา งานจำนวนมากได้ดำเนินการเพื่อปรับปรุงการฝึกอบรมและฐานวัสดุ สร้างและจัดเตรียมศูนย์ภาคสนาม สร้างกองยานพาหนะขึ้นใหม่ และงานอื่นๆ
ในกองทัพวินนิตซาตามผู้บัญชาการ พลโท V.V. คิริลินผู้จัดงานที่ดีที่สุดและประสบความสำเร็จคือผู้บัญชาการกรมทหารที่ 46 นายพล V.B. โทลุบโก ผู้เป็นผู้บัญชาการที่เป็นระบบ รอบคอบ และกระตือรือร้น
ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2532 มีการรณรงค์ให้มีการเลือกตั้งผู้แทนในสภาสูงสุดของยูเครนซึ่งหนึ่งในเจ้าหน้าที่ที่ได้รับการเลือกตั้งคืออดีตผู้บัญชาการกองทหารที่ 46 พลตรี V.B. โทลุบโก้
ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2533 พลตรี V.B. Tolubko ได้รับการแต่งตั้งเป็นหัวหน้าโรงเรียนสั่งการทหารและวิศวกรรมระดับสูงคาร์คอฟ
ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2535 มีการลงนามคำสั่งเกี่ยวกับการโอนโรงเรียนคาร์คอฟไปยังกองทัพยูเครนตั้งแต่วันที่ 1 ธันวาคม
ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2535 พลตรี V.B. Tolubko ถูกจัดให้อยู่ในการกำจัดของกระทรวงกลาโหมของประเทศยูเครน ตามที่ระบุไว้ในบันทึกการให้บริการของพลตรี V.B. Tolubko: คำสั่งแต่งตั้งใหม่ของเขาลงนามโดยผู้บัญชาการทหารสูงสุดแห่งกองทัพสหพันธรัฐแห่งรัฐเอกราช