الشروط. تمارين للشروط الأول والثاني والثالث (التكرار). جمل شرطية. تمارين المهام على الجمل الثانوية في اللغة الإنجليزية
على الرغم من أننا سنفترض رسميًا أن زمن الفعل الذي يسمى زمن المستقبل البسيط هو الزمن الأساسي للتعبير عن زمن المستقبل في اللغة الإنجليزية.بالمناسبة، في الجمل المعقدة من الزمن والحالة باللغة الإنجليزية، والتي سيتم مناقشتها في هذا الدرس، يتم استخدام زمن المستقبل البسيط.
ما هي الجمل الثانوية للزمن والشروط؟
يمكن أن تشير إلى زمن الحاضر والمستقبل (الظروف الحقيقية)، وكذلك غير الواقعية. في هذا الدرس سنتحدث عن الجمل المعقدة التي الرجوع إلى زمن المستقبل، يكتب
إذا كان الطقس جيدًا، سأذهب في نزهة على الأقدام.
تسمى هذه الجمل باللغة الإنجليزية الجمل الشرطية من النوع الأول (الجمل الشرطية الأولى). اسم آخر هو متى وإذا كانت الجمل / الجمل الشرطية الأولى والزمنية.
يرجى ملاحظة أنه في المثال باللغة الروسية في كلا الجزأين: في الجزء الأول (الجملة الثانوية) وفي الجزء الثاني (الرئيسي) يستخدم زمن المستقبل.
ومع ذلك، في اللغة الإنجليزية هناك قاعدة: بعد IF/WHEN لا يوجد مستقبل.
يعني ذلك في الجملة الثانوية بدلا من المستقبل البسيط، تحتاج إلى استخدام المضارع البسيط.
ملحوظة. يمكن استبدال أداة الاقتران IF بأي أداة أخرى اقتران الوقت أو الحالة.
حان الوقت الآن للتعرف على اتحادات الزمن والحالة.
2. أدوات ربط الزمن والأحوال في اللغة الإنجليزية
إذا كنت مبتدئا، فتذكر اثنين من أدوات العطف الرئيسية لو لو)و متى متى).
- سوف أبقى لوهي تأتي. - سوف أبقى لوسوف تأتي.
- سأرحل متىيأتي. - سأغادر، متىسوف ياتى.
أ. أدوات العطف الشرطية في اللغة الإنجليزية:
- لو لو
- إلا إذا - إذا لم يكن كذلك
- بشرط - بشرط ذلك
- سوف أبقى لوهي تأتي. - سوف أبقى لوسوف تأتي.
- سوف أبقى توفيرهي تأتي. - سوف أبقى بشرط ذلك فقطسوف تأتي.
- لن أبقى إلا إذاهي تأتي. - لن أبقى لوهي لاتأتي.
يرجى ملاحظة أنه في الجمل الشرطية باللغة الإنجليزية لا توجد فاصلة.
ب. أدوات الاقتران الزمنية باللغة الإنجليزية
- متى متى
- بمجرد - بمجرد
- حتى (حتى) - حتى (لا)
- قبل - في وقت سابق، قبل
- بعد بعد
- سأرحل متىيأتي. - سأغادر، متىسوف ياتى.
- سأرحل في أقرب وقتيأتي. - سأغادر، في أقرب وقتسوف ياتى.
- لن أغادر حتىيأتي. - أنا لن أغادر، الوداعهو لاتأتي.
- لقد غادرت قبللقد اتى. - أغادر قبللقد اتى.
- أغادر بعدلقد أتى. - أغادر بعدلقد اتى.
لذلك، دعونا نلخص هذا الموضوع وصياغة القاعدة الرئيسية مرة أخرى.
في الجمل الثانوية المتعلقة بالمستقبل بعد أدوات العطف متىو لووغيرها، بدلاً من زمن المستقبل (المستقبل البسيط)، يجب عليك استخدام المضارع (المضارع البسيط). تسمى هذه الجمل باللغة الإنجليزية الشروط الشرطية والزمنية الأولى.
للاختبار الذاتي، حدد الخيار الصحيح.
أتمنى أن تكون قد قرأت القاعدة والأمثلة والترجمة بعناية. وإذا كان رأيك يختلف عن رأي الأغلبية فارجع إلى بداية الدرس. وننتقل إلى التمارين.
3. الجمل الثانوية الخاصة بالزمن والشروط باللغة الإنجليزية. تمارين على الشروط الأولى
انتباه! هذه العروض ليست مشروطة. القاعدة لا تعمل هناك!
أود أن أعرف متى سيعود دان. "أود أن أعرف متى سيعود دان."
لا أعرف إذا كانت ستعود إلى المنزل."لا أعرف إذا كانت ستعود إلى المنزل."
التمرين (تمهيدية).
1. أتساءل عما إذا كان (يضحك) طوال اليوم.
2. ستشتري حقيبة جديدة عندما (تصل) إلى لندن.
3. سأبقى هنا حتى (يأتي).
4. أخبره بذلك إذا (أراد).
5. أتساءل عندما يأتي شخص ما ويخبرها ماذا تفعل.
6. هل تعلم إذا كان عمك (يعود) من رحلته غدا؟
7. لا تخبرها بذلك قبل أن (تسأل).
8. سأعرف كل شيء عنها عندما (أتلقى) رسالة منها.
9. سوف تصاب بنزلة برد ما لم (تذهب وتغير) حذائها المبلل.
10. أتساءل متى (تكون جاهزاً) وإذا كنت (تكون في الموعد).
11. لست متأكدا متى (تعود).
12. هل ستنتظر حتى (يأتي)؟
13. يرجى حجز تذكرة عودة إذا وصلت إلى نيويورك.
14. سأقطع بعض السندويشات في حالة جوعهم.
التمرين 1. املأ الفراغات بـ متى أو إذا.
قم بالتمرين إذا كنت تخلط بين أدوات العطف متى وإذا.
1. ... سأعود إلى المنزل الليلة، وسأستحم.
2. ... هناك برنامج جيد على التلفاز، سأشاهده.
3. ... لا يوجد شيء في الثلاجة، سنأكل بالخارج.
4. سنذهب للتزلج في الشتاء القادم... لدينا ما يكفي من المال.
5. ... غدا يوم جميل، سنذهب للسباحة.
6. أنا قادم إلى لندن غدًا. سأتصل بك... لقد وصلت.
7. نحن نفكر في الذهاب إلى إسبانيا لقضاء عطلتنا. …قررنا الذهاب، سأخبرك بذلك.
تمرين 2 . أدخل متى أو إذا كانت الفترات بدلاً من ذلك.
تمرين مماثل، ولكن في الجزء الثاني، يتم العثور على المزاج الحتمي في بعض الأحيان.
1. ... لا يمكنك أداء واجباتك المنزلية، اطلب المساعدة.
2. سأعيد لك المال، ... أراك في المرة القادمة.
3. سوف آتي إلى السرير...ينتهي هذا البرنامج.
4. ... أي شخص يتصل بي، أخبره أنني خارج.
5. هيا! ... أسرعوا، سنلحق بالحافلة!
6. ... ألعب التنس مع جاستن، فهو يفوز دائمًا.
7. المحلات التجارية مليئة بالأشياء التي يمكن شراؤها... يأتي عيد الميلاد.
8. “لقد فقدت حقيبتي”. - "... لقد وجدت ذلك، سأخبرك."
التمرين 3. قم بتكوين جملة معقدة من جملتين بسيطتين باستخدام أدوات العطف الواردة بين قوسين. تطبيق القاعدة 1.
عينة: سأنتظر هنا. سوف تعود. ( حتى) - سأنتظر هنا حتىلقد عدت.
1. أعطني خاتمًا. ستسمع بعض الأخبار. (متى)
2. سينتهي البرنامج التلفزيوني. سأقوم بواجباتي المنزلية (بعد)
3. سأذهب إلى العمل. سآخذ حماماً. (قبل)
4. ستكون في باريس. وقالت انها سوف تزور الأصدقاء. (متى)
5. سينتهي الدرس. ساذهب الى البيت. (في أقرب وقت)
6. لن أغادر المنزل. ساعي البريد سوف يتصل. (حتى)
7. هل يمكنك إطعام القطط؟ سأكون بعيدا، (متى)
8. سأخبرك عن العطلة. سأعود. (متى)
9. سأدرس اللغة الإنجليزية. سأتحدث بها بشكل مثالي. (حتى)
التمرين 4. صديقك يذهب في إجازة. اسأله أسئلة حول رحلته.
عينة: ماذا/ تفعل/ تفوت/ الطائرة؟ - ماذا ستفعل لوهل تفتقد الطائرة؟
1. ماذا / تفعل / تطير / تتأخر؟
2. أين / الإقامة / الفنادق / تكون ممتلئة؟
3. من/يتحدث/لا يكوّن أي أصدقاء؟
4. ما الذي/لا تحبه/لا يعجبك الطعام؟
5. أين / تذهب / الشواطئ / تكون مزدحمة؟
6. ماذا/ تفعل/ تصاب بحروق الشمس؟
التمرين 5. افتح الأقواس باستخدام الأزمنة بشكل صحيح المستقبل البسيطو المضارع البسيط.
عينة. عندما (أرى) توم غدًا، (أدعوه) إلى حفلتنا. — متىسأرى توم غدًا، وسأدعوه إلى حفلتنا.
1. قبل (المغادرة)، لا تنس إغلاق النوافذ. 2. سأتصل بك بمجرد وصولي إلى لندن. 3. من فضلك لا تلمس أي شيء قبل (مجيء) الشرطة. 4. الجميع (يكون) متفاجئًا جدًا إذا نجح في الامتحانات. 5. عندما (ترى) براين مرة أخرى، فإنك (لا/تتعرف عليه). 6. (لم نبدأ) تناول العشاء حتى (وصول) جاك. 7. (أنت/تشعر) بالوحدة بدوني بينما أنا بعيد؟ 8. إذا كنت (بحاجة) إلى أي مساعدة، (أطلبها) منك. 9. هيا! أسرع - بسرعة! آن (تكون) منزعجة إذا (تأخرنا).
التمرين 6. الجمع بين جملتين في واحدة باستخدام المثال. استخدم اقترانات الوقت أو الشروط لفهمها.
عينة. سوف تغادر قريبا. ويجب عليك زيارة الطبيب قبل ذلك. - يجب عليك زيارة الطبيب قبلانت تغادر.
1. سأجد مكانًا للعيش فيه. ثم سأعطيك عنواني.
2. ستبدأ السماء تمطر. دعونا نخرج قبل ذلك.
3. سأقوم بالتسوق. ثم سأعود إلى المنزل مباشرة.
4. ستكون في لندن الشهر المقبل. يجب أن تأتي لرؤيتي بعد ذلك.
5. سأنتهي من قراءة هذا الكتاب. ثم سأقوم بتجهيز العشاء (متى)
6. سنتخذ قرارنا. ثم سنخبرك. (في أقرب وقت)
التمرين 7. أدخل فترات "إذا" أو "متى" بدلاً من ذلك.
1.... سأرى توم غدًا، وسأدعوه إلى حفلتنا.
2. ... تمطر هذا المساء، لن أخرج.
3. سأتصل بك... سأعود.
4. أشعر بالتعب الشديد. أعتقد أنني سأذهب مباشرة إلى السرير... سأعود إلى المنزل.
5. سأكون مندهشًا جدًا... لأنه لم يحصل على الوظيفة.
التمرين 8. أنشئ سلاسل دلالية من الجمل باستخدام المثال باستخدام if وwill.
عينة. لوتصبح الأرض أكثر دفئًا، والبحر يصبح أكثر دفئًا. — لويصبح البحر أكثر دفئًا، وسيذوب الجليد في القطبين الشمالي والجنوبي. — لوالجليد ... الخ
1. تصبح الأرض أكثر دفئا
2. البحر يصبح أكثر دفئا
3. ذوبان الجليد في القطبين الشمالي والجنوبي
4. ارتفاع مستوى سطح البحر
5. حدوث فيضانات في أجزاء كثيرة من العالم
التمرين 9. صديقك يسافر إلى الخارج. اسأله الأسئلة.
عينة: ماذا/ تفعل/ تصاب بالمرض؟ - ماذا ستفعل لوهل مرضت؟
1. ماذا/ تفعل/ تفقد جواز سفرك؟
2. ما/ما الذي تحبه/لا يعجبك/الطعام؟
3. أين/تذهب/تحتاج إلى الاتصال بوالديك؟
4. ماذا/ تفعل/ تريد/ تكوين صداقات؟
5. ماذا/ تفعل/ تقرر تحسين نطقك؟
التمرين 10. ضع الأفعال الواردة بين قوسين في الصيغة الصحيحة. المقترحات مخصصة للمستقبل.
1. إذا (أكلت) كعكة أخرى، فأنت (تكون) مريضاً. 2. أنت (تفشل) في الامتحان إذا كنت (لا/تدرس) بجد. 3. ماذا (تفعل) إذا (فشلت)؟ 4. أطفالنا وأحفادنا (يعانون) إذا لم نعتني بكوكبنا. 5. إذا (تأخرت) فأنا (أذهب) بدونك. 6. إذا (نجحت) في اختبار القيادة، فإنها (تشتري) سيارة. 7. إذا (لم/توقف) جيراني عن إصدار الضوضاء، فأنا (أشكو).
العودة إلى الأمام
انتباه! معاينات الشرائح هي لأغراض إعلامية فقط وقد لا تمثل جميع ميزات العرض التقديمي. إذا كنت مهتما بهذا العمل، يرجى تحميل النسخة الكاملة.
يواجه الطلاب في طريقهم لتعلم اللغة الإنجليزية العديد من الصعوبات، وتعتبر الجمل الشرطية من اللحظات الصعبة.
يعد هذا التطوير المنهجي مادة مرجعية تحتوي على تمارين حول موضوع "الجمل الشرطية". نقدم مواد نظرية مختارة بعناية لطلاب المدارس، وواجبات عملية لكل نوع من أنواع الجمل الشرطية. لجعل التعلم أكثر فعالية، نوصي باستخدام مصدر تعليمي رقمي تفاعلي (العرض التقديمي). يتم وضع المعلومات بطريقة تجعل من السهل على المعلم التنقل فيها. تم تجهيز العرض التقديمي بارتباطات تشعبية وتمارين تفاعلية من شأنها أن تجعل التعلم أكثر إنتاجية وإثارة للاهتمام. من خلال استكمال التمارين، يمكن للطلاب التحقق من صحة إجاباتهم. تظهر الإجابة الصحيحة بالضغط على زر الفأرة الأيسر (بالنقر). ويمكن استخدام هذا التطوير المنهجي في مستويات مختلفة من التعليم، إما في مجموعات منفصلة أو بشكل كامل. يستطيع المعلم اختيار المادة والتمارين الخاصة بالدرس. من الممكن استخدام هذا التطور للتحضير لامتحان الدولة الموحدة والأولمبياد وغيرها من المسابقات المختلفة في اللغة الإنجليزية.
جمل شرطية- وهي جمل مركبة تسمي فيها الجملة الثانوية الشرط، والجملة الرئيسية تسمي النتيجة، نتيجة هذا الشرط. يمكن أن يشير كل من الشرط والنتيجة إلى الحاضر والماضي والمستقبل. غالبًا ما يتم تقديم الجمل الشرطية الثانوية بواسطة أداة العطف لو لو. على عكس اللغة الروسية، يتم وضع الفاصلة في جملة معقدة فقط إذا كانت الجملة الثانوية قبل الجملة الرئيسية، ومن ثم لا يتم مراعاة هذه القاعدة دائمًا.
تنقسم الجمل الشرطية عادةً إلى ثلاثة أنواع اعتمادًا على مدى احتمالية الحدث المعني. هذه الأنواع الثلاثة هي الأنواع الرئيسية، ولكن في الواقع هناك المزيد منها.
بدون شروط
في مثل هذه الجمل، لا نتحدث عن موقف معين، ولكن عن شيء صحيح دائمًا - مثل "الحقيقة العالمية".
إذا قمنا بتسخين الماء فإنه يغلي. – إذا قمنا بتسخين الماء فسوف يغلي.
يتم استخدام المضارع البسيط في كلا الجزأين من الجملة.
إذا + المضارع البسيط + المضارع البسيط
اذا سخنت الثلج، يذوب.
في الجمل الشرطية من النوع الصفري، أدوات العطف لويمكن استبداله بالاقتران متى:
عندما أتأخر، يأخذني والدي إلى المدرسة.
عندما أتأخر، يأخذني والدي إلى المدرسة.
عندما يأتي إلى المدينة، نتناول العشاء معًا.
عندما يأتي إلى المدينة، نتناول العشاء معًا.
التمارين:
ترجم الجمل:
1) إذا تأخرت عن العمل، فإن رئيسي غاضب.
2) لا يأكل الإنسان اللحوم إذا كان نباتياً.
3) إذا استيقظت مبكراً، يقوم والدي بتوصيلي إلى المدرسة.
4) كل شيء رطب إذا هطل المطر.
ترجم الجمل:
1) إذا أردت وظيفة جيدة، عليك أن تدرس جيداً.
2) لا يجب أن تأكل كثيرًا إذا كنت تريد إنقاص الوزن.
3) إذا قمت بتخزين القهوة في الفريزر، فإن رائحتها تدوم لفترة أطول.
4) يشعر الكلب بالسعادة عندما يرى صاحبه
أنا أكتب (النوع الأول من الشروط)
النوع الأول من الجمل الشرطية يسمى حقيقي، لأن إن استيفاء الشروط الواردة في هذه المقترحات أمر ممكن تماما.
على الرغم من الترجمة الروسية، يتم التعبير عن الجزء الشرطي من الجملة فقط باستخدام المضارع (عادة المضارع البسيط). وفي الجزء الرئيسي يتم استخدام زمن المستقبل.
يتم إنشاء مخطط الاقتراح على النحو التالي:
البند الشرطي البند الرئيسي
إذا + المضارع البسيط + يجب/سوف + المصدر
إذا انتهيت من واجباتك المدرسية، سنذهب إلى السينما.
في الترجمة الروسية، سيكون كلا الجزأين من الجملة بصيغة المستقبل.
إذا أنهيت واجبك المنزلي، سنذهب إلى السينما.
بجانب لو، كلمات وعبارات مثل: متى, في أقرب وقت(في أقرب وقت)، قبل, حتى.
عندما تقرأ الرسالة، سوف تصاب بالتوتر.
بمجرد أن تكوني مستعدة، سأوصلك إلى المنزل.
يتم استخدام أداة الاقتران أيضًا في الجمل الشرطية إلا إذا(ما لم / ما لم) والتي يمكن استبدالها بـ إذا + لا(النفي). بعد الاتحاد إلا إذايتم وضع الفعل المسند بصيغة الإيجاب ، منذ حرف العطف إلا إذايحتوي بالفعل على النفي.
سوف تنسى ذلك ما لم نذكرها.
سوف تنسى ذلك ما لم نذكرها.
سوف تنسى الأمر إذا لم نذكرها.
جملة ثانوية تبدأ عادةً بالكلمة لويمكن أن تظهر إما في بداية الجملة الشرطية (قبل الجملة الرئيسية) أو في نهايتها. فإذا جاء في أوله وضعت بعده فاصلة. وإذا جاء في آخره فلا توضع قبله فاصلة.
إذا غادرت الآن، ستلحق بالقطار.
ستلحق بالقطار إذا غادرت الآن.
التمارين:
استخدم النموذج المطلوب:
1. إذا كان______، فلن نذهب إلى الحديقة.
أ) سوف تمطر
ب) الأمطار
ج) لن تمطر
د) لا تمطر
2. لن تنجح في الامتحان، ______ لأنك تعمل بجد.
أ) إذا
ب) متى
ج) إلا
د) في أقرب وقت
3. عندما نكون _____ جاهزين، سأتصل بك.
أ) يكون
ب) هي
4. سوف تقوم بالسداد بمجرد _____ وظيفة جديدة.
أ) تجد
ب) سوف تجد
5. سوف أراك عندما ______ في موسكو في المرة القادمة.
أ) هي
ب) سيكون
6. ماذا ستفعل عندما ______ تكتشف الحقيقة؟
أ) سوف تجد
ب) اكتشفت
ج) اكتشف
أكمل الجمل، بوضع الأفعال في الصورة الصحيحة:
1. إذا كنت (يكون)حر، أنا (ليأتي)لرؤيتك.
2. إذا كنت (لترى)لها، أنا (يكون)مسرور.
3. إذا كنت (يكون)مشغول، أنا (يغادر)أنت وحيد.
4. إذا كنت (ليعيش)في موسكو، أنا (لزيارة)معرض تريتياكوف كل عام.
5. إذا كانت (لمعرفة)الإنجليزية، هي (لكي يحاول)لدخول الجامعة.
6. إذا كانت الأم (للشراء)كعكة، نحن (امتلاك)جزء شاي جميل جداً
ترجم للانجليزية:
1. إذا أنهيت واجبك المنزلي في الوقت المحدد، سنذهب إلى السينما.
2. سيتم إلغاء المباراة في حالة هطول الأمطار.
3. سوف تتأخر إذا لم تستعجل.
4. سأشتري سيارة إذا زاد راتبي.
5. إذا تأخرت، يرجى الاتصال بي.
6. إذا رأيتها أسلم عليها منك.
النوع الثاني (النوع الثاني من الشروط)
الجمل الشرطية من النوع الثاني في اللغة الإنجليزية تصف أحداث الزمن الحاضر والمستقبل. المواقف الموصوفة في مثل هذه الجمل غير حقيقية (مستحيلة، لا تصدق، خيالية). مثل هذه المقترحات لها دلالة افتراضية مستحيلة. يرجى ملاحظة أن هذه الجمل تُترجم إلى اللغة الروسية بصيغة الشرط، مع الجسيم "سوف".
إذا هطل المطر، ستبقى في المنزل.
إذا هطل المطر، ستبقى في المنزل.
يتم إنشاء مخطط الاقتراح على النحو التالي:
البند الشرطي البند الرئيسي
If + الماضي البسيط + will + صيغة المصدر
الاتحاد إذا |
حالة |
نتيجة |
بالتاكيد |
لو | لوأنت كانأكثر جدية في عملك لوأنت ينتميخذ عملك على محمل الجد |
أنت استطاع ينهيذلك في الوقت المناسب. أنت أتمنى أن أتمكن من الانتهاءلها في الوقت المحدد. |
استطاعبمعنى "أن تكون قادرًا على". تشير النتيجة فرصة |
لو | لوهم كانمتأخر مجددا، ولو تأخروا |
أنا لن ندعلهم في. لن أسمح لهم بالدخول. |
كان المتحدث واثق من النتيجة |
لو | لوأنت مطلوبلهم بأدب أكثر، لوأنت استأنفكن أكثر أدبًا معهم |
هم قد يساعدأنت. هم، ربما, من شأنه أن يساعدأنت. |
قدمعنى "ربما" "ربما" |
من المهم أن نتذكر:
1. لإعطاء طلب أو اقتراح قدر أكبر من المداراة، يتم استخدام الجمل الشرطية من النوع الثاني.
سيكون من الرائع لو أنها ساعدتني.
سيكون من الجيد أن تساعدني. (الطلب الأكثر أدبًا هو الجملة الشرطية من النوع الثاني.)
2. الفعل ليكون في زمن الماضي سيكون دائما كانوأبدا - كان!
لو كان هنا لساعدنا.
لو كان هنا لساعدنا.
لو كنت مكانك، لكنت قدت بحذر أكبر تحت المطر. - لو كنت مكانك، لكنت قدت بحذر أكبر تحت المطر (لكنني لست في مكانك).
التمارين:
وإذا وصل سأحكي لها القصة.
إذا رأيتها، سأذهب في إجازة.
إذا انتهيت من العمل هذا الأسبوع، سأزرع الخضروات.
إذا هطل المطر الأسبوع المقبل، فإنه سيسمع الأخبار.
اختر الشكل الصحيح:
1. إذا كنت تتحدث لغة أجنبية، فستحصل على وظيفة أفضل.
أ) يمكن أن تحصل ب) يمكن أن تحصل ج) قد حصلت
2.
اذا انا _____
في ذلك الوقت، سأذهب إلى الشاطئ في نهاية هذا الأسبوع.
أ) كان ب) كان ج) كان
3.إذا كان لدي الكثير من المال، فأنا _______
حول العالم.
أ) يسافر ب) يسافر ج) يستطيع السفر
4. إذا كنت ______
أنت، سأقود بحذر أكبر في المطر.
أ) كان ب) كان ج) كان
ترجم الجمل:
1. لو أنهى مشروعه لكان قد شارك في المؤتمر.
2. لو كنت مكانك، كنت سأزور السيدة المسنة.
3-ماذا ستفعل لو فزت بجائزة؟
4. سأوافق إذا تمت دعوتي للسفر حول العالم.
النوع الثالث (النوع الثالث من الشروط)
الجمل الشرطية من النوع الثالث تعبر عن شروط غير حقيقية حيث أنها تتحدث عنها
عن أحداث حدثت بالفعل أو لم تحدث في الماضي. يتم استخدام هذا النموذج عندما تحتاج إلى الإبلاغ عن فرصة ضائعة. إلى الروسية
يترجم بصيغة الشرط (شكل الفعل الماضي مع الجسيم كان).
لو كنت حراً بالأمس لكنت انضممت إليك.
لو كنت حراً بالأمس لكنت انضممت إليك.
يتم إنشاء مخطط الاقتراح على النحو التالي:
البند الشرطي البند الرئيسي
إذا + الماضي التام+ كان
يمكن + يكون + الجزء الثاني
يجب
قد
الاتحاد إذا |
حالة |
نتيجة |
بالتاكيد |
لو | لوأنت كان يعرف | أنت من شأنه أن يساعدفيه حل (هل تساعد في حلها) | وعلى الرغم من أن هذا لم يحدث، إلا أن المتحدث واثق من النتيجة |
لو | لوأنت كان يعرف | أنت كان من الممكن أن يساعد | |
لو | لوأنت كان يعرفحول هذه المشكلة (هل تعرف عن هذه المشكلة) | أنت ربما ساعدفي حلها (يمكنك المساعدة في حلها) | ورغم أن هذا لم يحدث، إلا أن النتيجة تشير فقط إلى الاحتمال |
لو | لوأنت كان يعرفحول هذه المشكلة (هل تعرف عن هذه المشكلة) | أنت كان ينبغي أن يساعدفيها حل (يجب أن تساعد في حلها) | وعلى الرغم من أن هذا لم يحدث، إلا أن النتيجة تحتوي على حل أو نصيحة جيدة. |
من المهم أن نتذكر:
1. كما هو الحال في الجمل الشرطية الأخرى، يمكن أن يأتي الجزء الشرطي قبل الجملة الشرطية الرئيسية والعكس صحيح.
إذا انتهوا من العمل في الوقت المحدد لكانوا قد ذهبوا بالفعل في نزهة على الأقدام.
إذا انتهوا من العمل في الوقت المحدد، لكانوا قد ذهبوا بالفعل للنزهة.
2. قد يحتوي الجزء الشرطي من الجملة على انعكاس للتعبير عن العاطفة.
لو علمت بالأمر مسبقًا لما ارتكبت مثل هذا الخطأ الفادح!
لو علمت بهذا مسبقًا، لما ارتكبت مثل هذا الخطأ الفادح!
3. الأسئلة العامة والخاصة تتشكل تحليليا، أي من خلال إعادة ترتيب أعضاء الجملة.
هل كنا سنصل في الوقت المحدد لو لم يفوتنا القطار؟
أين كنت ستعيش لو وجدت أقاربك؟
COLD وMIGHT في الجمل الشرطية:
غالبًا ما يتم استخدام الأفعال الشرطية COULD وMIGHT في الجملة الرئيسية للشروط الشرطية، كما يتم استخدام COULD أحيانًا في جملة ثانوية ذات شرط غير واقعي. لاحظ أن MAY لا يُستخدم عادةً في الجمل الشرطية التي تحتوي على جملة غير حقيقية.
لو كنا قد غادرنا قبل الخامسة، لكان بإمكاننا اللحاق بقطار الساعة السادسة. (لم نغادر قبل الخامسة، ولم نستقل قطار الساعة السادسة).
لو غادرنا قبل الخامسة، لكان بإمكاننا اللحاق بقطار الساعة السادسة. (لم نغادر حتى الخامسة، وفاتنا قطار الساعة السادسة).
لو لم يلتق بماريا، لربما بقي عازبًا.
لو لم يلتق بماريا، لربما بقي عازبًا.
ولكن من أجل وإذا لم يكن من أجل
في بعض الأحيان يتم استبدال جملة الشرط غير الحقيقي بالبناء ولكن لـ (أو إذا لم يكن لـ) + اسم أو ضمير. يمكن استخدام هذه الإنشاءات في المواقف المتعلقة بالماضي أو الحاضر.
لكن بالنسبة للأطفال، لكانوا قد انفصلوا منذ سنوات. - لولا الأبناء لكانوا قد انفصلوا منذ سنوات.
لولا الأطفال لكانوا قد انفصلوا منذ فترة طويلة. "لولا الأطفال لكانوا قد انفصلوا منذ فترة طويلة."
لولاها، لما أصبح طبيبًا جيدًا أبدًا. - لولاها، لما أصبح طبيبًا جيدًا أبدًا. - لولاها، لما أصبح طبيبًا جيدًا أبدًا. - لولاها، لما أصبح طبيبًا جيدًا أبدًا. طبيب.
التمارين:
صل أجزاء الجمل:
لو كنت قد تعلمت اللغة الإنجليزية من قبل، لكنت انضممت إليكم.
لو كان جيم قد قاد السيارة بالأمس، لفعلت
قد نجح
الامتحان جيدا .
لو كنت قد درست بشكل صحيح، لكنت قد وجدت وظيفة جيدة منذ فترة طويلة.
لو كنت حراً بالأمس، ربما كان قد تعرض لحادث.
اختر الشكل الصحيح:
1. لم أكن لأحضر الحفلة بالأمس لو ________ دعيت هناك.
أ) كان ب) لم يكن ج) لم يكن
2. هل سيكونون _________ لنا إذا فقدنا جميع أمتعتنا؟
أ) ساعدت ب) ساعدت ج) ساعدت
3. إذا لم ترتدي فستانًا قصيرًا فلن _______ مثل هذا الاهتمام.
أ) تنجذب ب) تنجذب ج) تنجذب
4. إذا ________________ كان يجب أن أخبرك بشيء.
أ) رن ب) رن ج) رن
ترجم الجمل:
1. لو لم تكن قد نسيت مفتاحك في العمل، لكنت قد فتحت الباب.
2. لم يكن ليتزوجها لو لم تطبخ بشكل رائع.
3. كان من الممكن أن تفهم المادة من درس الأمس بشكل أفضل لو أنك قرأتها ببطء أكبر.
4. كان المؤتمر سيفشل لو لم يقدم بيترسون مثل هذا التقرير الرائع.
5. ربما كنت سأجيبك سابقًا لو كان لدي معلومات دقيقة حول هذا الموضوع.
6. لم نكن لنذهب إلى هذا المنتجع لو لم يطلب الأطفال ذلك.
شروط مختلطة
قد تكون هناك حالات يشير فيها جزء من الجملة إلى الحاضر أو المستقبل والجزء الآخر يشير إلى الماضي. تسمى هذه الإنشاءات الجمل الشرطية من النوع المختلط. الجمل من النوع المختلط يتم "لصقها معًا" من الجمل الشرطية من النوعين الثاني والثالث.
لو كنت أكثر انتباهاً، لنجحت في الامتحان بالأمس.
لو كنت أكثر انتباهاً، لكنت قد اجتزت هذا الاختبار بالأمس.
يتم إنشاء مخطط الاقتراح على النحو التالي:
البند الشرطي البند الرئيسي
If + الماضي البسيط (النوع II) + will+have+Participle II (النوع III)
If + الماضي التام (النوع III) + will+مصدر (النوع II)
لو كنت أكثر انتباهاً، لنجحت في الامتحان بالأمس.
لو اخذت الدواء لكان عليك الرسوم لأفضل بكثير الآن.
الاتحاد إذا | حالة |
نتيجة |
بالتاكيد |
لو | لوأنت كانأكثر انتباها (إذا كنت أكثر انتباها) | أنت قد مرتالامتحان أمس. (ثم كنت قد مرت أمسهذا الامتحان.) | لو كنت "أكثر انتباهًا" بشكل عام (أمس، اليوم، غدًا) - وهي حالة غير محتملة، ولكنها لا تزال حقيقية (النوع الثاني)، ثم بالأمس (والتي لا يمكنك استعادتها)، كنت قد اجتزت هذا الاختبار - وهو نتيجة غير واقعية للحالة المتعلقة بالماضي. |
لو | لوأنت تم اخذهالدواء في الصباح (إذا تناولت الدواء في الصباح,) | أنت قد يشعرأفضل بكثير الآن. (الذي - التي الآنسأشعر بتحسن كبير.) | لقد انتهى الصباح بالفعل، لذا فهذه حالة غير حقيقية تنتمي إلى الماضي. (النوع الثالث). "ستشعر بتحسن كبير الآن" هي نتيجة حقيقية جدًا للحالة المعلنة المتعلقة باللحظة الحالية. |
التمارين:
صل أجزاء الجمل:
لو قبلت هذه الوظيفة لكنت مليونيراً الآن.
لو تزوجته كنت سأدعوهم لتناول الغداء.
لو كنت طباخًا ماهرًا، لكنت أعيش سعيدًا الآن.
لو لم أكن أحبه لما تزوجته.
اختر الشكل الصحيح:
1. إذا كنت دائمًا بالقرب مني _________ في الغابة.
أ) لم يضيع ب) لم يضيع ج) لم يضيع
2. سوف تحصل على علامة أفضل اليوم إذا قمت بـ _______ على المادة بالأمس.
أ) بدا ب) بدا ج) بدا
3. إذا لم تكن قد ضيعت وقتك على ألعاب الكمبيوتر فإنك ________ الامتحان النهائي.
أ) لم يفشل ب) لم يفشل ج) لم يفشل
4. إذا كنت أعرفها جيدًا فإنني ___________ دعوتها.
أ) قبلت ب) قبلت ج) قبلت
ترجم الجمل:
1- لو لم أكن أحبه لما تزوجته.
2. لو دعيت لكنت أتيت.
3. لو كنت طباخًا ماهرًا، كنت سأدعوهم إلى العشاء.
4. إذا كنت أعرف اللغة الإنجليزية، فسوف أجد وظيفة أفضل.
5. لو كنت أكثر انتباهاً لنجحت في هذا الاختبار بالأمس.
العروض مع "أتمنى"
تُستخدم الجمل التي تحتوي على "أتمنى" للتعبير عن الأسف وخيبة الأمل والحزن عندما لا ينجح شيء مرغوب فيه أو لم ينجح من قبل. لديهم الكثير من القواسم المشتركة مع الجمل الشرطية. ولهذا الغرض أنها تحتوي على الكلمة يتمنى(اسف لا).
أتمنى أن أعرف ما يجب فعله حيال المشكلة. – من المؤسف أنني لا أعرف ماذا أفعل بهذه المشكلة (وأنا آسف).
في اللغة الإنجليزية، الجمل التي تحتوي على "أتمنى" يمكن أن تكون من ثلاثة أنواع:
نحن نتحدث عن الزمن الحاضر. هذه العبارة هي تعبير عن الندم على الحاضر.
نحن نتحدث عن الزمن الماضي. هذه العبارة هي تعبير عن الندم على الماضي.
نتمنى أن يحدث شيء ما في المستقبل، ونأسف على الحاضر.
يتم إنشاء مخطط الاقتراح على النحو التالي:
أتمنى + الماضي البسيط / الماضي المستمر
الرغبة + الماضي التام
أتمنى + سوف + صيغة المصدر
أتمنى يعرف الجواب.
أتمنى لو أنك لم تكن وقحا مع والدي بالأمس.
أتمنى أن تتوقف عن لعب ألعاب الكمبيوتر وتقضي بعض الوقت معي!
يكتب | توضيح | مثال | ترجمة |
أتمنى + الماضي البسيط / الماضي المستمر | نحن نأسف على أي شيء في الوقت الحاضر، ولكن لا يمكننا التغيير |
أتمنى أن أعيشفي فرنسا. | من المؤسف أنني لا أعيش في فرنسا. |
الرغبة + الماضي التام | نحن نأسف على الماضي. | أتمنى لو أنني استمعتلوالدي عندما كنت مراهقا. | من المؤسف أنني لم أستمع إلى والدي عندما كنت مراهقًا. |
أتمنى + سوف | ونعرب عن عدم رضانا عن التيار الحالة الراهنة |
أتمنى أن تفعل ذلكاتصل بجدتك في كثير من الأحيان. | سيكون من الرائع لو اتصلت بالجدة في كثير من الأحيان. |
التمارين:
ترجم الجمل:
1. أتمنى أن أعرف الإجابة.
2. أتمنى ألا أضطر إلى العمل غدًا.
3. أتمنى لو أنك لم تكن وقحًا مع والدي بالأمس.
4. أتمنى لو أخبرتني عن خططك مسبقًا.
5. أتمنى أن نذهب معك!
6. أتمنى أن تتوقف عن ممارسة ألعاب الكمبيوتر وتقضي بعض الوقت معي!
ترجم الجمل:
1. من المؤسف أنني لا أعرف ماذا أفعل حيال هذه المشكلة (وأنا آسف).
2. من المؤسف أن عليك أن تذهب.
3. أتمنى لو قلت ذلك.
4. أتمنى لو أنني درست بجد في المدرسة.
5. من المؤسف أنني لا أتحدث الإيطالية.
6. من المؤسف أنني لم آخذ كاميرا.
مرحبا عزيزي القراء.
عندما تسمع عبارة " الجمله النسبيه" - بم تفكر؟ الشعب الروسي، الذي لا يحب تشويش رؤوسه بكل أنواع المصطلحات، لن يأتي على الفور بإجابة. ولكن إذا قمت بتلميحهم بالكلمات التي غالبا ما توجد في النصوص، فسوف يفهمون على الفور ما نتحدث عنه.
نعم، الجمل الثانوية، أو الجمل النسبية النحوية: - موضوع محادثة اليوم. سأحاول أن أخبرك بأبسط طريقة عن ماذا وكيف ولماذا يتم استخدامه. وسوف ننظر أيضا في الترجمة و تحديد الكلمات، والتي تستخدم في هذه القاعدة. في النهاية سنقوم بالتأكيد بتوحيد المعرفة المكتسبة
ما هو وكيفية استخدامه؟
الجمله النسبيه- أو في اللغة الروسية الجملة المنسوبة هي جزء من جملة معقدة تعتمد على الجملة الرئيسية. عادةً ما يتم دمج جملتين صغيرتين في جملة واحدة أو ببساطة إضافة معلومات جديدة مثيرة للاهتمام لجعل الأمر أكثر وضوحًا، دعنا نرى مثالاً.
لدي أم تعمل طبيبة.– لدي أم تعمل طبيبة.
فاتني الحافلة التي كانت ستأخذني إلى الكنيسة.- فاتني الحافلة التي كان من المفترض أن تقلني إلى الكنيسة.
ماذا تقول لنا القاعدة؟
تنص القاعدة على أنه في اللغة الإنجليزية، يمكن أن تكون الجمل المنسوبة كذلك تحديد(مقيدة) أو غير محدد(التوزيع).
بكل بساطة، الأول يحددشيء مهم في الجملة، وهذا الأخير لا يحدد. عادة، يمكن فصل الجمل غير المحددة بفواصل وبالتالي إزالتها من الجملة.
على سبيل المثال:
هذا هو الكمبيوتر الجديد الذي اشتريته بالأمس. - هذا جهاز كمبيوتر جديد اشتريته بالأمس.
وكانت سعيدة بالهدية التي قدمها لها والدها. - كانت سعيدة بالهدية التي قدمها لها والدها.
في هذه الأمثلة، جزء النص الذي يقع بعد الكلمة هو المحدد، لأنه إذا تمت إزالته ستفقد الجملة معناها الدلالي المهم. ولا ينبغي بأي حال من الأحوال تخطيها أو إزالتها تمامًا.
إليك مثال جيد لمساعدتك على فهم الفرق الكبير.
وقد نجح الطلاب الذين قاموا بمراجعة المادة في الاختبار.
الطلاب الذين قاموا بمراجعة المادة نجحوا في الاختبار.
إذا كنت تتذكر القاعدة، فيمكن حذف جملة ثانوية مفصولة بفواصل من النص. لذلك يتبين أنه في الحالة الأولى نجح جميع الطلاب في الاختبار (بما في ذلك أولئك الذين أعادوا). أما في الحالة الثانية فإن من أعاد قبل الاختبار هو من اجتازه!
هل تشعر بالفرق؟
متى وكيف من الذي يستخدم؟
الكلمات الأكثر شيوعا المستخدمة في الجملة النسبية هي من، الذي، ذلك.
- منتُستخدم فقط مع الكائنات الحية: الأشخاص والحيوانات (أي تلك التي تعرفها!) وما إلى ذلك.
الفتاة التي كانت في مثل عمري قد فازت بالفعل بهذه المسابقة.- فتاة في نفس عمري قد فازت بالفعل بهذه المسابقة.
- أيّتستخدم فقط مع الأشياء غير الحية.
الكتالوج الذي طلبته بالأمس سيصل غدا. —الكتالوج الذي طلبته بالأمس سيصل غدا.
- الذي - التيتستخدم مع كل من الأسماء الحية والجماد.
الكتاب الموجود على الطاولة هو هدية لعيد ميلاد جو.— الكتاب الموجود على الطاولة هو هدية لعيد ميلاد جو.
إذا كنت تريد معرفة المزيد عنها جمل معقدةباللغة الإنجليزية، ثم من فضلك. إذا كنت مهتمًا بجميع القواعد النحوية، فسيكون كتابي مفيدًا جدًا.
لتسهيل إتقان هذا الموضوع، قمت بإعداد تمارين لتتدرب عليها (ستكون الإجابات في نهاية المقالة، ولكن من فضلك لا تلقي نظرة خاطفة حتى تنتهي من ذلك؛)).
1. هذا هو المتجر ____ الذي حصل على جائزة أفضل متجر في المدينة.
2. الفتاة ____ الأخ الذي يذهب معي إلى صالة الألعاب الرياضية هي مغنية جيدة.
3. تم القبض على الرجل ____ الذي اقتحم منزلنا خلال يومين.
4. تزور جدتها ____ التي تعيش في الريف كل صيف.
5. كانت ترتدي فستاناً ___ يشبه الأميرة.
6. لقد تعطل رف الكتب ____ الذي اشتريناه الأسبوع الماضي.
7. استدار الرجل ___ الذي كان يجلس على المقعد ورأى حفيدته.
8. امرأة ____ كان ابنها يبكي ولم يعيره أي اهتمام.
9. تعطلت سيارة المرأة ____ وهي في طريقها إلى المنزل وأمضت 3 ساعات في انتظار المساعدة.
10. صديقي المفضل ____ الذي عرفته منذ سنوات لن يخذلني أبدًا.
11. لم يتبع التعليمات ____ التي أعطيت له، ففشل في اجتياز الاختبار.
12. كانت الفتاة ___ التي تعيش في المنزل المجاور خجولة جدًا ولم تستطع قول كلمة واحدة لحماية نفسها في المدرسة.
13. أحتاج إلى شراء جهاز كمبيوتر محمول ____ يمكنه العمل لمدة تصل إلى 5 ساعات بدون شاحن.
14. والدي ___ طبيب ليس لديه فكرة عن كيفية إصلاح السيارة.
15. الصورة ____ الموضوعة على رف الموقد تم التقاطها في النزهة قبل عامين.
حسنًا، أتمنى أن تكون الآن مسلحًا بالمعرفة الكاملة ومستعدًا للتعامل مع أي جمل ثانوية في اللغة الإنجليزية. في محاولة لفهم اللغة الإنجليزية، يمكنك أن تضيع في ثلاثة أشجار الصنوبر. هذا عندما تحتاج إلى مساعدة معلم محترف. اطرح أسئلتك - وسأكون سعيدًا بالإجابة عليها.
وفي هذه الأثناء أقول وداعا.
حتى اجتماعات جديدة مثيرة للاهتمام!
الإجابات:
1. الذي
2. لمن
3. من
4. من
5. ذلك
6. ذلك
7. من
8. من
9. لمن
10. من
11. ذلك
12. من
13. ذلك
14. من
15. ذلك
يكتب | الجملة الثانوية (الشرط) | العرض الرئيسي | مثال | ترجمة |
1 . حالة حقيقية تتعلق بزمن الحاضر أو المستقبل أو الماضي | المضارع البسيط V/Vs | المستقبل البسيط يجب/سوف + V | إذا كان لدي المال، سأشتري سيارة. إذا كان الطقس جيدًا، فسنذهب في نزهة على الأقدام. |
إذا كان لدي المال، سأشتري سيارة. إذا كان الطقس جيدًا، فسنذهب في نزهة على الأقدام. |
2. شرط غير حقيقي أو غير محتمل يتعلق بزمن المضارع أو المستقبل | الماضي البسيط 2fV الفعل ليكون سيكون له صيغة الجمع |
المستقبل في الماضي البسيط سوف/ينبغي/يمكن/قد + V | إذا كان الطقس جيدًا، ذهبت في نزهة على الأقدام. لو كنت أميرة سأعيش في قصر. لو كان لدي المال، كنت سأشتري سيارة. |
إذا كان الطقس جيدًا، ذهبنا في نزهة على الأقدام. لو كنت أميرة سأعيش في قصر. لو كان لدي المال، كنت سأشتري سيارة. |
3. حالة غير حقيقية تتعلق بالزمن الماضي | الماضي التام كان لديه + 3fV | المستقبل في الماضي المثالي سوف/ينبغي/يمكن/قد + يكون + 3fV | لو كان لدي المال في العام الماضي، لكنت قد اشتريت سيارة. | لو كان لدي المال في العام الماضي، لكنت قد اشتريت سيارة. |
الجمل الشرطية غير المرتبطة
إذا كانت الجمل الشرطية (الثانوية) تحتوي على الأفعال "كان"، "يمكن"، "ينبغي"، فمن الممكن وجود اتصال غير اتحادي بين الجمل الرئيسية والثانوية. في هذه الحالة، يتم وضع هذه الأفعال قبل الفاعل، ويتم حذف أداة العطف if. يسمى ترتيب الكلمات هذا بالانعكاس.
يجب أن تبدأ ترجمة هذه الجمل بأداة العطف "if".
على سبيل المثال لو كان لديه قاموس، كان بإمكانه ترجمة النص. - لو كان لديه قاموس، فإنه يستطيع ترجمة النص.
إذا جاء، اطلب منه الانتظار. - إذا جاء فاطلب منه الانتظار.
جمل شرطية. المزاج الشرطي بعد "أتمنى"
النوع الأول الجمل الشرطية |
|||
اذا انا اذا انا |
يعيش في البلاد سأعيش خارج المدينة العثور على كتابي سأجد كتابي |
على أن أنا سوف |
حمام كل يوم. السباحة كل يوم. كن سعيدا جدا. يسرني. |
الجمل الشرطية النوع الثاني |
|||
أتمنى لو كنت لو كنت لو كنت |
في المخيم عالم |
علي ان أود |
أتمنى لك وقتا طيبا للغاية. قضيت وقت ممتع. اختراع آلة الزمن. اخترع آلة الزمن. |
الجمل الشرطية النوع الثالث |
|||
اتمنى لو املك لو كنت لو كان لدي لو كنت |
ترجمت المقال أمس ترجمت المقال. تعلمت الدرس تعلمت درسا |
يجب ان احصل أود |
اكتشف كل شيء عن هذا الاكتشاف. سيعرف كل شيء عن هذا الاكتشاف. حصلت على علامة جيدة. سأحصل على درجة جيدة. |
التمرين 1.
ترجم الجمل التالية إلى اللغة الروسية.
1. سأسأل توم إذا رأيته اليوم.
2. سنذهب إلى الحفلة إذا كان لدينا وقت غدًا.
3. ستنجح في امتحانها الشهر المقبل إذا عملت بجد أكبر.
4. ستكون سعيدة إذا التقت به في الحفل يوم الأحد المقبل.
5. لن نذهب إلى أي مكان غدًا إذا هطل المطر.
6. إذا عرفت رقم هاتفه، فسوف تتصل به الأسبوع المقبل.
7. إذا لم يتعلم ج. لندن الحياة من تجربته الخاصة، فلن يتمكن من كتابة أعماله العظيمة.
8. لو لم يتطور علم الراديو بهذه السرعة، لما حصلنا على مثل هذه التغييرات الملحوظة في التقنية اليوم.
9. لو كان شابا لشارك في الرحلة.
10. لو طبقت هذه الطريقة لحصلت على نتائج أفضل.
تمرين 2.
ضع الأفعال بين قوسين في الصيغة الصحيحة
1. (تتوقف) القطارات كلها... إذا هطلت الثلوج بغزارة.
2. إذا (خرجت)... في الطقس البارد بدون معطف، فسوف تصاب بالبرد.
3. إذا رأيت سيارة مستعملة رخيصة الثمن، فأنا (أشتريها) ... هي.
4. إذا كنت بصحة جيدة وتمارس الرياضة بانتظام، فإنك (تعيش)... 100 عام.
5. كنت ستصاب بألم في معدتك إذا (أكلت)... الكثير من تلك الكعكة.
6. إذا هطل (المطر) ... بعد ظهر هذا اليوم، (آخذ) ... مظلتي.
7. إذا لم تقم بالقيادة بعناية، فقد تعرضت لحادث.
8. إذا (درست) ... للحصول على مؤهل أعلى، فإنك (تحصل على) ... وظيفة أفضل في العام المقبل.
9. إذا قمت بإرسال الرسالة عبر بريد الدرجة الأولى، (ستصل) ... هناك في اليوم التالي.
10. إذا كان الطقس جيدًا، فإننا (نذهب) في نزهة.
التمرين 3.
أكمل الجمل التالية.
1. سأطلب منه أن يقرضني المال (إذا رأيته).
2. سوف تتأخر (إذا لم تستقل الحافلة).
3. هل ستساعدني (إذا كنت بحاجة لمساعدتك)؟
4. سأقرضك المال (إذا كان لدي مال).
5. لو كان لدي عنوانها (سأعطيك إياه).
6. لو ذهبوا بالسيارة (لوفروا الوقت).
7. لو أمي فازت بمليون جنيه (هتصرفه بسرعة كبيرة).
8. لو كان لدي المزيد من الوقت (لقرأت المزيد من الكتب).
9. (إذا شعرت أنني بحالة جيدة)، سأكون في الصف غدًا.
10. كان سيأتي إلى الحفلة يوم الأحد الماضي (لو تمت دعوته).
التمرين 4.
افتح الأقواس باستخدام الأفعال بالشكل المناسب.
1. إذا كان لدي هذا الكتاب النادر، فسأقرضك إياه بكل سرور.
2. كان من الممكن أن يكون الطبق ألذ بكثير لو كانت طباخة أفضل.
3. لم يتصل بك مطلقًا إذا لم أذكره بذلك.
4. (يصبح) أخيك أقوى بكثير إذا أخذ حماماً بارداً بانتظام.
5. لو كان أكثر شجاعة لم يخاف.
6. لو كان الصياد أقل صبراً، ل(لم يصطاد) الكثير من السمك.
7. إذا (وضعت) الآيس كريم في الثلاجة، فلن يذوب.
8. لو (أعرف) النتيجة الآن سأتصل بها على الفور.
9. لو أخبرتني بالأمس، سأحضر لك كتابي.
10. إذا كان (تساقط الثلوج)، فإن الأطفال سوف يلعبون كرات الثلج.
التمرين 5.
تكوين الجمل الشرطية.
على سبيل المثال: الطقس ليس جيدًا ولن نذهب في نزهة على الأقدام. "إذا كان الطقس جيدًا، فسنذهب في نزهة على الأقدام."
1. إنه مشغول ولا يأتي. لو…
2. لم تدرس الفتاة جيداً العام الماضي وحصلت على علامات سيئة. لو…
3. كسرت دراجته ولم يذهب إلى البلاد. لو…
4. يتحدث الإنجليزية بشكل سيء: ليس لديه ممارسة. لو…
5. لقد أصبت بصداع شديد بالأمس، ولهذا السبب لم آت لرؤيتك. لو…
6. كانت السفينة تبحر بالقرب من الساحل ولهذا اصطدمت بصخرة. لو…
7. لم يكن في المدينة، لذلك لم يكن حاضرا في اجتماعنا. لو…
8. كان الرصيف زلقًا جدًا لدرجة أنني سقطت وأصبت في ساقي. لو…
9. البحر هائج ولا نستطيع الإبحار إلى الجزيرة. لو...
10. أوقدوا ناراً فهربت الذئاب الخائفة. لو...
التمرين 6.
افتح الأقواس باستخدام الأفعال بصيغة الشرط المناسبة بعد "أتمنى".
1. التلميذ سيئ الحظ يتمنى (ألا ينسى) أن يتعلم القاعدة.
2. أتمنى (أن أحصل) على تذكرة موسمية إلى أوركسترا الشتاء المقبل.
3. أتمنى (استشارة) المعلم عندما شعرت لأول مرة أن الرياضيات كانت صعبة للغاية بالنسبة لي.
4. أحب الطقس المشمس. أتمنى أن يكون (أن يكون) دافئًا ورائعًا طوال العام.
5. أتمنى (عدم إعارة) نيك ساعتي: لقد كسرها.
6. أتمنى لك (إرسال) كلمة بمجرد وصولك.
7. أتمنى (ألا أضطر) إلى أداء واجباتي المنزلية كل يوم.
8. أتمنى لك (أن تذهب) للتزلج معي بالأمس: لقد قضيت وقتًا ممتعًا!
9. أتمنى (أن أعرف) الإسبانية.
10. أتمنى (ألا أشرب) الكثير من القهوة في المساء: لم أستطع النوم نصف الليل.
التمرين 7
ترجم للانجليزية.
1. لو لم يكن قصير النظر لكان قد تعرف عليّ بالأمس في المسرح.
2. إنها بصحة جيدة. لو كانت مريضة، لأخبرني شقيقها بذلك بالأمس.
3. ستعرف الكثير إذا قرأت هذه المجلة بانتظام.
4. لو علمت بهذا الأمر من قبل، لما جلست في المنزل الآن.
5. لو كان والداي غنيين، لكانوا اشتروا لي سيارة منذ فترة طويلة.
6. إنها موهوبة جدًا. سيكون من الرائع لو اشترى لها والداها بيانو. إذا بدأت العزف الآن، ستكون موسيقية متميزة.
7. لو كنت أعرف الفرنسية لتحدثت معها منذ زمن طويل.
8. لو كنت أعرف اللغة الألمانية، لقرأت جوته بالنص الأصلي.
9. إذا كنت أعيش بالقرب مني، فسوف آتي إليك كثيرًا.
10. لو لم تقاطعنا بالأمس لكنا أنهينا العمل في الوقت المحدد.
التمرين 8.
أكمل الجمل التالية.
1. ستعرف اللغة الإنجليزية بشكل أفضل إذا...
2. كان يجب أن أغادر موسكو بالأمس إذا ...
3. لو كنت أنت ...
4. لو كنت أعلم أنها ستمطر، ...
5. سأذهب في نزهة على الأقدام، إذا...
6. يجب أن أعيرك كتابي المدرسي إذا ...
7. لو اشترينا التذاكر، ...
8. لو كانوا هنا، ...
9. يجب أن نكون سعداء إذا...
10. لو كان أصغر سناً...
التمرين 9.
احذف أدوات العطف في الجمل الشرطية التالية عن طريق إجراء التغييرات المناسبة على الجملة.
على سبيل المثال: لو ذهبنا إلى هناك لاحقًا، لكنا قد رأيناهم. "لو ذهبنا إلى هناك في وقت لاحق، لكنا قد رأيناهم".
1. إذا كان لدي الوقت، يجب أن أدرس اللغة الفرنسية.
2. إذا وجدتهم، يرجى إبلاغي بذلك.
3. لو اتصلوا بالمكتب بالأمس، لكانوا قد وجدوني هناك.
4. لو رأيته بالأمس، كان يجب أن أخبره بذلك.
5. لو كان هنا لتحدثت معه.
6. لو كان في المدينة لساعدنا.
7. إذا جاء، قل له أن ينتظر.
8. لو كان لدي ما يكفي من المال، سأسافر.
9. لو كنت مكانك، يجب أن أذهب إلى هناك على الفور.
10. لو كنت مكانه لرفضت.
لذا، فقد حان الوقت لتلخيص كل ما تعلمته حول هذا الموضوع واختبار مدى تميزك عمليًا حالة حقيقية وغير حقيقية باللغة الإنجليزية.عروض تمارين في موضوع "الشروط". تنتمي هذه التمارين إلى المستوى المتوسط منذ أكثرها حالة معقدة (مختلطة).بقي وراء الكواليس في الوقت الراهن. للمبتدئين في دراسة هذا الموضوع أنصحك بإكماله أولاً
الشروط. تمارين على جميع أنواع الجمل الشرطية (التكرار)
التمرين 1. استخدم الأفعال الواردة بين القوسين بحيث تعبر الجمل عن الحالة الحقيقية.
1. إذا كنت (يرى)جون، سأخبره بأخبارك. 2. هو (يكون)سعيد جدا إذا كان ذلك (يكون)حقا صحيح. 3. إذا كنت (يذهب)إلى المدينة يوم الاثنين، أنت (يقابل)أخي توم. 4. إذا كنت (يحتاج)مساعدة يا والدي (يساعد)أنت. 5. نحن (يملك)غداء نزهة إذا كان اليوم (يكون)بخير. 6. إذا (سألت) شرطيًا فهو (يخبر)أنت الطريق. 7. أنا (ينهي)الوظيفة غدا إذا أنا (يستطيع). 8. أنا (لم تؤخذ)مظلة إذا (لا تمطر). 9. إذا كانوا (يمسك)الحافلة الآن، هم (يصل)التاسعة و النصف. 10. هو (يجد)الأجوبة إذا كان (ينظر)في المفاتيح. 11. إذا كان (يكتب)لها، هي (إجابة)ذات مرة. 12. هو (يخسر)الوزن إذا كان (قف)الافراط في تناول الطعام. 13. إذا كانت (يكون)المريض، أنا (يحاول)لشرح. 14. إذا نحن (يترك)في وقت واحد، نحن (يمسك)القطار المبكر. 15. إذا كانت (يشرب)هذا الدواء، هي (يشعر)أفضل بكثير.
يمارس 2. افتح القوسين بحيث تعبر الجمل عن: أ) حالة حقيقية؛ ب) حالة غير واقعية.
1. إذا كنت (يعرف)،أنا (يخبر)أنت. 2. إذا كانت (يريد)للحديث، هي (رن). 3. إذا كان (يملك)ما يكفي من المال، هو (يشتري)منزل كبير. 4.هي (يشعر)وحيدا إذا بيتر (يذهب)بعيد. 5. نحن (يكون)يسرني أن أراك إذا كنت (يصل). 6. إذا كنا (يستطيع)تعال يوم الأحد، ونحن (يأتي). 7. أنا (يفهم)السيد سميث إذا كان (يتكلم)ببطء. 8. نحن (لا تذهب)عن طريق السفينة ما لم يكن هناك (يكون)لا توجد طريقة أخرى.
التمرين 3. اختر أنسب أنواع الجمل الشرطية ثم افتح القوسين.
1. إذا كان (مطر)،لن أخرج. 2. سوف تتعلم المزيد إذا كنت (يذاكر)أحيانا. 3. إذا كان (بسأل)لي، كنت قد قلت له الجواب. 4. كان من الممكن أن تقوم بعمل جيد لو فعلت ذلك (يأخذ)نصيحتي 5. لن أتصل بك هنا إلا إذا حدث ذلك (يكون)عاجل. 6. سوف تصاب بالبرد إذا كانت قدميها (يحصل)الرطب في هذا الطقس. 7. ما لم تعتذر على الفور، فلن أعتذر أبدًا ( يتكلم)لك مرة أخرى. 8. إذا نحن (يملك)لا شيء لتفعله، ستكون الحياة مملة.
يمارس 4. قم بتكوين الجمل من خلال مطابقة العمودين الأيسر والأيمن.
1. إذا اتبعت نظامًا غذائيًا | أ. سنصنع رجل ثلج. |
2. إذا كان الجو مشمسًا غدًا | ب. سأشتري لك بعض الحلويات. |
3. إذا لم يتعجل جون | معها سوف تضطر إلى ركوب سيارة أجرة. |
4. إذا تساقطت الثلوج | د. سوف أفقد الوزن. |
5. في حالة عدم وجود حافلات | ه. سوف يتأخر. |
6. إذا كنت فتاة جيدة | F. سنذهب في نزهة. |
يمارس 5. ينهي عروض.
- لو كنت أملك ما يكفي من المال….
- إذا لم تمطر قريبا….
- سأبقى في المنزل إذا....
- لم أكن لأأتي إلى المسرح في الوقت المحدد إذا ...
- إذا غادرت المنزل للعمل في وقت سابق….
- إذا فزت بجائزة....
- لو كنت ملكا….
- إذا أخبرت والدي بالحقيقة..
- لو كنت مكانك….
- لو كنت غنيا….
يمارس 6.ضع علامة على الجمل التي تحتوي على أخطاء.
أنا.
أ) ماذا ستدرس عندما تذهب إلى الكلية العام المقبل؟
ب) ماذا ستدرس إذا ذهبت إلى الكلية العام المقبل؟
ثانيا.
أ) ماذا ستصبح عندما تكبر؟
ب) ماذا ستصبح إذا كبرت؟
ثالثا.
أ) إذا لم تكن هي التي كسرت النافذة، فلن تضطر إلى دفع ثمنها.
ب) إذا لم تكسر النافذة، فلن تضطر إلى دفع ثمنها.
رابعا.
أ) لن أفعل ذلك لو كنت أنت.
ب) لن أفعل ذلك لو كنت أنت.
الخامس.
أ) سوف تلومني أمي إذا عرفت.
ب) سوف تلومني أمي إذا عرفت.
يمارس 7.
1. إذا رأيته، أنا (يخبر)له الأخبار. 2. سوف تنكسر الطاولة إذا قمت بذلك (يقف)عليه. 3. إذا كان (يأكل)كل الكعك، وقال انه سوف يكون مريضا. 4. إذا وجدت كتابك، فأنا (يترك)أنت تعرف. 5. الشرطة (يقبض على)عليه إذا قبضوا عليه. 6. إذا كان (يقرأ)في وقت متأخر من الليل، يشعر بالنعاس في الصباح. 7. إذا كان (يحتاج)قلم، يمكنه أن يستعير قلمي. 8. سيارتك (سرقت)إذا تركته مفتوحا. 9. سوف يغضب المعلم إذا قمت بذلك (يصنع)أخطاء كثيرة. 10. سوف تغضب إذا فعلت ذلك (يسمع)هذا. 11. إذا قمت بغلي بعض الماء، فأنا (يصنع)شاي 12. إذا تركت حقيبتك هنا، فهذا (كن خاسرا). 13. سوف تفوتك الحافلة إذا (لا/يترك)ذات مرة. 14. إذا أتيت متأخراً، فهم (لا تدع)هل انت معنا.
يمارس 8. ضع الأفعال الواردة بين قوسين في الصيغة الصحيحة.
1. إذا قلت لك سرا، أنت (يعد)للحفاظ عليه؟ 2. إذا كان لدي آلة كاتبة، فأنا (يستمع)للموسيقى. 3. إذا كنت (يعرف)عنوانها، سأكتب لها رسالة. 4. إذا عمل ببطء فهو (لا يصنع)الكثير من الأخطاء. 5. أستطيع أن أقول لك الحقيقة إذا كنت (يعرف). 6. قد يصاب بالسمنة إذا فعل ذلك (لا تتوقف)أكل كثيرا. 7. لدي سيارة إذا كان بإمكاني تحمل تكاليفها. 8. ماذا ستفعل لو كنت (يحصل)عالقة بين طابقين؟ 9. إذا كان (يعرف)أنه من الخطورة أنه لن يأتي. 10. إذا كنت (يفوز)جائزة مالية كبيرة، سأتخلى عن وظيفتي.
يمارس 9. ضع الأفعال الواردة بين قوسين في الصيغة الصحيحة.
- اذا أنت (يصل)قبل عشر دقائق، كنت قد حصلت على مقعد.
- لا ينبغي لي أن أصدق ذلك إذا كنت (لا أرى)ذلك بعيني.
- إذا أخبرتني بذلك مسبقًا، فأنا (يجد)بعض المال لك.
- لو كان قد سألك، أنت (إجابة)؟
- اذا انا (يملك)كتاب، لم أكن أشعر بالملل.
- اذا أنت (يتكلم)ببطء، ربما كان يفهمك.
- أنا (يأخذ)سيارة أجرة إذا كنت قد فهمت أن الوقت قد فات.
- اذا انا (يكون)جاهز عندما اتصل، كان سيأخذني معه.
- كان لديها صداع، وإلا فهي (يأتي).
- إذا كانت والدتي (يعرف)بخصوص الحفلة، كانت ستخبز كعكة.
- اذا انا (يحاول)مرة أخرى، أعتقد أنني كنت سأنجح.
- لو كنت أنت أنا (لا / شراء)مثل هذه الأشياء باهظة الثمن.
- إذا (أعيش) في البلد، لدي (لدي) كلب.
- ماذا تفعل (تفعل) إذا أعطاك أحدهم مليون جنيه؟
- اذا انا (يكون)انت انا (ينظر)لوظيفة أخرى.
ولكن ل- إن لم يكن
- ولكن بالنسبة للمطر نحن (يصل)المحطة في الوقت المحدد.
- لكن بالنسبة للطقس فأنا (أستمتع) بإجازاتي.
- لكن بالنسبة للبعوض فأنا (أنام) جيدًا.
التمرين 10. الجمع بين الجمل وفقا للمثال.
عينة. سأجتاز هذا الامتحان. سأذهب إلى الجامعة. =
إذا نجحت في هذا الامتحان، سأذهب إلى الجامعة.
- يمكنه العثور على شقة رخيصة. سيبقى هنا لمدة أسبوعين آخرين.
- إنهم لا يتحدثون الإنجليزية، لذا فإن لغته الإنجليزية لا تتحسن.
- الطفلة فتاة. سوف يطلقون عليها اسم آن.
- لا يعمل ساعات إضافية. لا يكسب الكثير.
- لم يساعدني. لم أقم بعملي في الوقت المحدد.
- لم أر الإشارة، لذلك لم أتوقف.
- لم نقم بزيارة المتحف لأنه لم يكن لدينا وقت.
- سوف تأتي متأخرا. أنت بحاجة إلى سيارة أجرة.
- المتجر مغلق. لا أستطيع شراء الحليب لتناول العشاء.
التمرين 11. افتح الأقواس باستخدام الأفعال بالشكل الصحيح.
لورا (يعيش)في مدينة كبيرة. لو هي (يعيش)في البلاد وهي (يملك)كلب. لورا (يشارك)شقة مع ثلاث فتيات أخريات. ولكن إذا كان (يكون)ممكن هي (يعيش)بنفسها. لو هي (يعيش)في البلاد وهي (يشتري)كوخ صغير، وهي (ينمو)الزهور والخضروات الخاصة بها. في المدينة، هي (يسافر)بواسطة تحت الأرض و (يذهب)التسوق في المتاجر الكبرى، لكنها (لا يشبه)هذا على الاطلاق. لو هي (يكون)في البلاد وهي (يركب)دراجتها وهي (يشتري)الأشياء في متجر القرية الصغيرة. هي (حب)المشي وغالبا (يذهب)للنزهة في المدينة، ولكن الشوارع صاخبة. في البلاد وهي (يمشي)عبر الحقول مع كلبها.
التمرين 12. ترجمة إلى الإنجليزية
- إذا رأيت توم، اطلب منه أن يتصل بي. 2. سأحصل على هذه الوظيفة إذا حصلت على شهادة جامعية. 3. لو كان لدي سيارة، لن أتأخر عن القطار. 4. لو كان يعلم أنك كنت في المنزل بالأمس، لكان قد دخل. 5. لو كنت مكانك لطلبت منها المساعدة.
التمرين 13. ترجم للانجليزية. تعيين (آر سي.- حالة حقيقية،جامعة كاليفورنيا - حالة غير واقعية)
- سأشتري الخبز إذا كان المتجر لا يزال مفتوحًا.
- لو كنت مكانك، لكنت اتبعت نصيحة والدي. (يتبع)
- إذا قمت بإجراء مكالمة هاتفية بعد الساعة 8 مساءً، فسيكون ذلك أرخص.
- إذا وصلنا مبكرًا، فلن يكون من الصعب شراء تذاكر الحفل.
- لو كان لدي 5 آلاف يورو، كنت سأذهب إلى هايتي.
- إذا لم أضطر للذهاب، أود أن أتحدث معك.
- يجب أن تجرب شيئًا جديدًا إذا كنت تشعر بالملل.
- سيكون مذاق هذه الكعكة أفضل إذا أضفت المزيد من السكر.
- لو كان لدي المزيد من الأصدقاء، سأكون أكثر سعادة.
- إذا خرجنا لتناول وجبة، فلنذهب إلى أحد المطاعم.
- يجف النبات إذا لم تسقيه.
- إذا لم أحصل على قسط كاف من النوم في الليل، فإنني أغفو في الفصل. (أشعر بالنعاس)